口镇中学教师优秀教案展评活动安排

口镇中学教师优秀导学案展评活动安排口镇中学教师优秀导学案展评活动安排 一 活动目的 一 活动目的 树立榜样 学习优秀 对比学习 取长补短 促进 教学 达到高效 二 活动时间 地点 组织者活动时间 地点 组织者 时间 2014 年 11 月 21 日 星期五 地点 教学楼前广场 教案摆放 王坤 张鹏 学生参观组织 各年级主任 教师参观组织 各教研组长 三 成立机构三 成立机构 组长 马海峰 副组长 杨军 苟云利 评 委 杨军 苟云利各教研组长 四 教师优秀导学案评选标准 办法 四 教师优秀导学案评选标准 办法 1 导学案格式规范 各教学环节齐全 书写工整 图表规范 板书设计合理 2 教学目标明确 重点难点突出 教材分析透彻 切合教材 与学生实际 教学重难点紧扣课标要求 突出知识 能力训练点 3 导学案有红笔标识重难点 二次备课 有补案和续案 4 教学过程清晰 教学方法适当 关注师生互动 有相关活 动的安排和说明 注重能力培养 教案中既能体现传授知识的科 学性 系统性 又能体现教学方法的灵活性 多样性 5 教学反思齐全 教学反思深刻 有学习借鉴的作用 6 课堂容量合适 课堂例题 习题设计合理 典型 切合学 生的实际 作业量适当 7 板书设计合理 凸显教师基本功 8 导学案备写有亮点和课后反思 能恰当合理地使用现代化 教育教学技术手段 四 几点要求 四 几点要求 1 活动所涉及的教师要高度重视此项工作 各负其责 各司其职 提前做好各项准备工作 确保本次活动有序进行 2 全体教师要抱着虚心学习的态度 对照差距 向先进学习 力争进步 口镇中学教务处 2014 11 19 口镇中学教师优秀导学案展评活动总结口镇中学教师优秀导学案展评活动总结 为了规范教学 不断提高教师业务素质和教学水平 并为教师展 示 交流教学经验 碰撞教学智慧提供机会 口镇中学根据本学期 工作计划举行了教师教案展评活动 我校教务处和教研室紧密配合 下 我校 40 名任课教师积极参加了本次活动 有语 数 外 理 化 史 地 生等 教务处组织有关评委对教案进行了认真的审阅 最终评选出一等奖 4 名 分别是焦海明 陈晶 郭艳娥 张宁等 二等奖 5 名 分别是何航 王琳 张会玲 许小娟 井珍等 三等 奖 6 名 刘新 吴维 张立 孙丽 王博 李应群等共计 15 人获奖 现将本次活动具体总结如下 展评目的展评目的 观摩交流 互相学习 引发反思 以生为本 有效 教案 优质教学 优秀导学案展评特点 优秀导学案展评特点 1 导学案格式规范 各教学环节齐全 书写工整 图表规范 板书设计合理 2 教学目标明确 重点难点突出 教材分析透彻 切合教材 与学生实际 3 教学重难点紧扣课标要求 突出知识 能力训练点 4 教学过程清晰 教学方法适当 关注师生互动 有相关活 动的安排和说明 注重能力培养 教案中既能体现传授知识的科 学性 系统性 又能体现教学方法的灵活性 多样性 5 有学法指导或课标倡导的学习方式 6 课堂容量合适 课堂例题 习题设计合理 典型 切合学 生的实际 作业量适当 7 板书设计合理 凸显教师基本功 8 导学案备写有亮点和课后反思 能恰当合理地使用现代化 教育教学技术手段 展评方法展评方法 由学校教研处 教研组评选推荐 全科参与 同行交流 树立了教师教学的典范 调动了广大教师搞好课堂教学的积极性 展评反思 展评反思 1 书写 个别教师书写不够美观 应该鼓励教师加强基本功练习 2 环节 不可平均使力 据实际内容应有主次 详略 应强化设计 和反思 避免程式 套式化 应该强调教师书写教案时的导入新课 课堂小结 板书设计等环节的规范性和实用性 3 教学反思 应在反思 教后记 方面下功夫 著名教育家叶澜教 授曾说 一个教师认认真真写一辈子教案 不一定能成为名师 如 果能认真坚持写三年的教学反思 就有可能成为名师 4 个别教学目标仍以教师