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初中体育教学设计初中体育教学设计 课课 题题跳绳学学 时时 一课 时 主讲人主讲人 李晓东 班级班级七 一 班 备注备注 教材分析教材分析进行思想品德教育 又不乏其个性的张扬 促进综合素质的提高 学情分析学情分析 本課突出了 以人为本 健康第一以人为本 健康第一 的指导思想 侧重于学生的主体地 位的落实 对其进行创新精神 探究能力 合作意识及实践能力培养 学会欣赏他人 体验成功的心情 教学教学 目标目标 1 认知目标 认知目标 引导学生积极参与学习跳绳方法 并充分发挥想象力 创 造新的动作 发展协调 灵敏素质 2 心理目标 心理目标 基本掌握个性发展教材 逐渐做到连贯的表现和自动化反 应 3 情感目标 情感目标 积极参与学习 主动选择个性化发展教材 4 4 人际交往目标 人际交往目标 团结协作和关心同学 认识自身的价值与能 力 不学会欣赏他人 教学重点教学重点体验成功的心情和跳绳的动作方法 教学难点教学难点绳摇转节奏和跳绳的配合 教学方法教学方法讲解法 示范法 比较法 模仿法 课课 的的 内内 容容教教 师师 活活 动动学学 生生 活活 动动设计意图设计意图检查预检查预 习学案习学案 教教 学学 过过 程程 一 课堂常规 1 2 分钟 二 热身活动 6 10 分钟 1 队列队形 1 指挥集合 2 介绍学习要求 出示小挂图 导入 1 讲解活动要求 1 四列横队集合 2 认真听讲 组织与要求 收心 精神饱满 1 明确活动要求内 容 2 要求 活动充分 自学性高 精神饱 教教 学学 过过 程程 教教 学学 过过 2 徒手操 一 创新练习 15 20 分钟 两人或多人一 组相互指导 启发 激励练习 二 游戏 10 分钟 结束 3 4 分钟 1 放松活动 听口 2 教师领做 1 分组练习时同 学们可边练习边思 考并发现问题 可 在练习中讨论 并 在分组练习时提出 让同学们和教师来 回答 指导分组尝试 体 验 2 指导帮住解决 问题 3 试想还有其它的 方式方法 讲解游戏要求 满 动作幅度大 姿态优美 组织与要求 按教 师的要求做游戏 从游戏中体验其中 的乐趣 1 积极提问并回答 其余生的问题 认 真对照问题观看示 范 2 认真听 思考想 象 3 互帮互学 积极 尝试 大胆创新 体验成功 1 学法与要求 身心 放松 动作幅度大 心情愉快 令做全身放松练习 2 总 3 下课 4 收回器材 1 教师领做 2 师生评价总结 2 学生相互评价 总结
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