饥饿的歌声阅读答案

饥饿的歌声阅读答案饥饿的歌声阅读答案 理解既是阅读的目的又是阅读能力的指标 通过理解不仅可以建构 课文的意义表征 还可以检验阅读的效果 下面是为你带来的饥饿的 歌声阅读答案 希望对你有所帮助 米粒初中毕业 暂时没有工作 待在家里和母亲做土豆包包 土豆包包很繁琐 且费时费力 孤寂难耐 有时不留神 还会被磨 板刮破手指 血洇出来时 米粒再也不想干了 却苦于母亲严厉的 眼神 这天米粒来了解救的人 是街道的曾阿姨 曾阿姨一来 母亲绽开 笑脸迎了上去 曾阿姨对母亲说 听说你家米粒歌唱得好 我是特 地来请她 水城之夏音乐会 想让米粒拿头彩 母亲一听乐了 说 我家米粒唱得是好 但是你们那里供饭吗 米粒一走 土豆包包没 人做了 我家还有等着吃饭的呢 米粒的母亲说着 眼光投向一直 生病在床的米粒的哥哥 曾阿姨忙道 就是因为供饭我才找米粒的 我知道你们家困难 粮食不够吃 米粒去练唱 半个月就可给你 省下六斤粮食 那要顶多少土豆包包呀 母亲不吭声了 第二天米粒去练唱了 米粒的嗓音 天生丽质 高音亮而圆 一般 歌曲都是原调唱 唱郭兰英的 我的祖国 根本不用降调 又柔 又软 余音悠长 懂行的人闭眼一听 俨然在品尝郭兰英甜美的歌 声 不由得对米粒刮目相看 乐手们很久没听到这样的声音了 曲音一落 他们放下手中的乐器 都不吭声了 他们完全陶醉了 他们被这小姑娘的歌声征服了 曾阿姨站在一旁 把这一切都看在眼里 她虽不懂音乐 但米粒唱 得好她还是知道的 乐手们发了愣她还是看得出来的 曾阿姨就当 即许愿 米粒好好唱 音乐会若一举夺魁 阿姨推荐你去文工团 曾阿姨的话 搅动起米粒的心思 她做梦都想上文工团 那样她就 不用天天做土豆包包了 米粒高兴得唱了一首又一首 她的嗓音适 应能力强 能唱反串 把胡传魁和阿庆嫂 还有刁德一的唱腔唱得 惟妙惟肖 食堂里吃得好 每顿一个菜 两个馒头 米粒就想到了哥哥 哥哥 瘫痪在床 从没吃过白面馒头 米粒一想到他 就吃不下去了 就 和曾阿姨提出 能不能把自己的另一个馒头 带给自己的哥哥 若是别人 曾阿姨不会同意 但是她是米粒 音乐会最有希望得大 奖的歌手 曾阿姨就点头了 从这天起 米粒每顿都吃一个馒头 把另一个馒头留给了哥哥 一个馒头很快就消化完了 米粒会很快感到饥饿 但她会转移方向 她一饿就唱歌 一唱歌就什么都忘了 这办法很帮米粒的忙 既 赶跑了饥饿 还把歌越练越好 米粒成了大家的宠儿 一转眼 水城之夏音乐会临近了 排练也在紧锣密鼓中 这天彩排 彩排实际就是领导检查节目 曾阿姨对彩排十分重视 她说 主 管文化的县长前来观看 文化局长前来观看 这次演出 不亚于正 式演出 米粒第一次上台 曾阿姨鼓励她 好好唱 县长看你唱得 好 会特批你去文工团 米粒是个孩子 只要能去文工团 她什么 都不害怕 别说在台上唱一两首歌 米粒的放松果然让她声名鹊起 歌声像一只漂亮的鸟 飞向在场的 每一个人的心 让人久久挥之不去 县长上台和演员合影时 特意 拉过米粒 问寒问暖 还让摄影师给他们单独摄了一张 曾阿姨对米粒的表现 别提多高兴了 三天以后音乐会开始了 演出顺序排在下午 曾阿姨为鼓舞演员的 士气 中餐特地由馒头改成面条 又特地把米粒和一个小演员单独 安排在一张桌上 可是那小演员突然肚子痛 面条都没吃 青着脸 回去了 米粒很惋惜那碗面条 若是馒头 她会给哥哥留着 小演员突然掉队让曾阿姨很是不悦 但一想到有米粒顶着 能一俊 遮百丑 曾阿姨一心的乌云也就散了 可是事情往往不随人愿 往 往都是指儿不养娘 指地不打粮 谁都没想到这么有优势的米粒 会意外地把这次演出搞砸了 米粒在演唱时高音区根本就没上去 而且声音喑哑 还出现了破音儿 曾阿姨失望了 当时就撂了脸子 米粒自己也失望 下了台妆都没 卸 一个人哭着回家了 不用说去文工团的事也泡汤了 米粒又开始做土豆包包了 任谁也问不出她败场的原因 成为一个 谜 一直到十年后 米粒考上了音乐学院 偶然的一次机会 米粒遇到 当年的一位乐手 乐手请米粒吃饭 席间问起了这事 米粒听了乐 手的话 神情怅然了许久 最后才幽幽地说 那碗面条 扔了真的 太可惜了 选自 小说月刊 有删改 1 下列对小说有关内容的分析和概括 最恰当的两项是 5分 A 米粒不想跟母亲在家里做土豆包包 做土豆包包繁琐又费时费力 而且不小心会刮破手指 表明米粒不爱劳动 B 文中 歌声像一只漂亮的鸟 飞向在场的每一个人的心 运用比 喻的修辞手法 形象生动地描写出了米粒歌声的优美动人 C 母亲不让米粒去唱歌 因为唱歌就不能做土豆包包挣钱 无法补 贴家用 但是 听到可以供饭就不吭声了 这说明母亲很小气 D 米粒每顿饭可以有两个馒头 但是 她想到瘫痪在床的哥哥从没 有吃过馒头 就留下一个给哥哥 这事破例得到曾阿姨的同意 E 米粒在音乐会上败场 令曾阿姨很失望 没有去成文工团 后来 考上了音乐学院 揭开了谜底 饥饿 是她败场的主因 2 曾阿姨 在全文结构上有什么作用 6分 3 文中两处画横线的句子表现了米粒什么特点 请简要分析 6分 4 有人认为文章最后一段可以删去 对此 你有什么看法 请结合 全文阐述理由 8分 理解既是阅读的目的又是阅读能力的指标 通过理解不仅可以建构 课文的意义表征 还可以检验阅读的效果 下面是为你带来的饥饿的 歌声阅读答案 希望对你有所帮助 阅读答案 1 答D得3分 答B得2分 答E得1分 答A C不得分 E 饥饿 是她败场的主因 分析不全面 米粒当时爱惜一碗面条 不舍得 扔 就自己吃了 影响了唱歌 导致败场 A 不爱劳动 错 无中 生有 C 母亲很小气 错 这是生活拮据贫穷使然 2 故事的见证者 米粒出去唱歌 练歌 演出 败场都有曾阿 姨身影 她见证了米粒的所作所为 线索人物 曾阿姨贯穿全文 推动情节发展 每点3分 3 米粒的嗓音高而圆润 歌声甜美 该段侧面描写乐手们 不 吭声 完全陶醉 的情态 再现了米粒嗓音丽质 高亢 圆润和 歌声甜美动人的特点 善良 疼爱哥哥 该段写米粒吃馒头时想 到瘫痪在床的哥哥从没吃过馒头 就节省一个馒头留给哥哥吃 表 现了米粒的善良和对哥哥的疼爱 每点3分 4 示例 观点一 不可以删去 理由 最后一段写米粒十年后考上了音乐 学院 使人物的结局出现了喜剧性 那碗面条 扔了真的太可 惜了 照应了前文的情节 使人物形象更加真实 提升了人物形象 米粒说出了那次音乐会败场的原因 揭开了谜底 使小说结构 更加完整 形成对比 命运改变 升华主题 观点二 可以删