课题1 空气、氧气和水(学案1)

第二单元 我们身边的化学物质 课题 1 空气 氧气和水 复习目标复习目标 1 了解空气的主要成分 知道它们的体积分数 2 了解氧气的性质和实验室制法 3 认识水的组成 知道硬水与软水的区别 知识链接 知识链接 课本 上册第二单元 第三单元课题 1 3 4 活动方案活动方案 课前预习 课前预习 1 空气的成分按 计算 大约是氮气为 氧气为 稀有气体 混合物 为 二氧化碳为 其它气体和杂质为 空气的成分以 和 为主 属于 2 排放到大气中的有害物质 大致可分为粉尘和气体两类 气体污染物主要是 这些气体主要来自 3 写出 C S P Fe 与氧气反应的化学方程式及实验中的现象 化学方程 现象 化学方程 现象 化学方程 现象 化学方程 现象 4 氧气的实验室制法有哪些原理 化学方程式表示 选择怎样的发生装置和收集装置 1 制取装置 2 制取装置 3 制取装置 A B C D E 5 电解水的化学方程式 正极是 负极 是 点燃氢气的化学方程式 点燃前要 6 水中的杂质可分为 和 净化水的方法有 7 什么是硬水和软水 如何区分 哪些方法可以使硬水软化 如何爱护水资源 课堂活动 课堂活动 活动一 了解空气的主要成分 知道它们的体积分数活动一 了解空气的主要成分 知道它们的体积分数 1 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量 实验前在集气瓶内加入少量水 并 做上记号 下列说法中不正确的是 A 该实验证明空气中氧气的含量约占 1 5 B 实验时红磷一定要过量 C 实验前一定要检验装置的气密性 D 红磷燃烧产生大量的白雾 火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 小结 1 空气中氧气含量的测定 实验现象 2 若测得水面上升小于 1 5 体积的原因可能是 活动二 了解氧气的性质和实验室制法 活动二 了解氧气的性质和实验室制法 1 对下列物质燃烧现象描述中 正确的是 A 红磷在空气中燃烧产生白色浓雾 B 细铁丝在氧气中燃烧后生成白色固体 C 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D 一氧化碳在氧气中燃烧发出黄色火焰 2 以下是实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验 按要求回答问题 1 实验仪器主要有 铁架台 带铁夹 导管 单孔橡皮塞 玻璃片等 2 盛高锰酸钾的试管口应 倾斜 这是为了防止 3 盛高锰酸钾的试管口应放一团棉花 这是为了防止 4 开始收集氧气的适宜时刻是 5 表明氧气已经集满的现象是 6 停止实验时 先把导管移出水面 然后停止加热 这是为了防止 7 收集满的集气瓶应 放在桌面上 这是因为 8 实验步骤如下 A 给试管加热 B 用排水法收集氧气 C 熄灭酒精灯 D 装高锰酸钾于试管中 E 将导管移出水面 F 检查装置的气密性 G 把试 管固定在铁架台上 且集气瓶注满水倒置于水槽中 正确的顺序应是 9 某同学在用高锰酸钾加热制氧气并用排水法集气的实验中 水槽中的变红了的 原因是什么 被加热的试管破裂了 其原因可能有哪些 活动三 认识水的组成活动三 认识水的组成 了解水的净化过程了解水的净化过程 1 有关电解水实验的下列叙述中 错误的是 A 证明水由氢 氧元素组成 B 与电源正极相连的一端产生氧气 C 正 负极产生的气体质量比是 1 2 D 在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性 2 水的净化过程及各步作用 小结 1 不是纯净水 通过沉淀 过滤 吸咐 蒸馏等操作 可使水得到不同度的 净化 净化程度最高的是 2 水的污染来自于 3 护和改善水质 需采取的措施 检测反馈检测反馈 1 硬水和软水 选用的物质是 A 明矾 B 石蕊 C 活性炭 D 肥皂水 2 不存在纯净的水 若要对自然水进行净化处理 其中净化程度最高的是 A 附 B 沉降 C 过滤 D 蒸馏 3 水是生命之源 我们应该了解水 爱护水资源 下列说法错误的是 A 为使水中的悬浮杂质沉降 可在水中加人适量的明矾 B 自来水厂常用 ClO2消毒 ClO2中氯元素的化合价为 2 C 通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来 D 5mL 水和 5mL 酒精混合 溶液体积小于 10mL 说明分子间有空隙 4 下列物质在空气或氧气中燃烧时 现象描述正确的是 A 镁条在空气中燃烧 冒出浓烈的黑烟 放出热量 生成黑色粉末 B 铁丝在氧气中剧烈燃烧 火星四溅 放出热量 生成红色粉末 C 木炭在氧气中燃烧 发出白光 放出热量 产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D 硫在氧气中燃烧 发出微弱的淡蓝色火焰 放出热量 产生没有气味的气体 5 某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的 制备实验 1 甲同学选用如右图所示的装置制取氧气 自然 界水 沉 淀 过 滤 吸 附 消 毒 浑浊 的混 合物 常用 作絮凝剂 可除去 杂质 用 吸附臭味 杀死 害虫 病菌 消毒 较为 澄清 的水 用户 用户 写出仪器 B 的名称 甲同学应选取的试剂是 Mn02和 填化学式 Mn02固体在该反应中起 作用 除用排水法外 甲同学还可选择 法收集氧气 实验前 甲同学先向仪器 A 中加入水 然后将导管放人水槽中 并打开仪器 A 的活塞 观察导管口是否有连续的气泡出现 该实验操作的目的是 2 乙同学称取一定质量 KMn04放在大试管中 将温度控制在 250 加热制取 O2 该反 应的化学方程式为 实验结束时 乙同学发现收集到的 O2大于理论产量 针对这一现象 同学们进行了如下探究 提出猜想 猜想 l 反应生成的 MnO2分解放出 02 猜想 反应生成的 K2Mn04分解放出 O2 做出上述猜想的理由是 实验验证 同学们分为两组 分别进行以下实验 第一组同学取一定质量的 Mn02 在 250 条件下加热一段时间 冷却后 测得 Mn02的质量不变 则猜想 错误 第二组同学取 K2Mn04在 250 条件下加热