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文档简介

1 叶叶 专题专题 任务单任务单 一 一 学习指南学习指南 1 1 学习主题 学习主题 学习 叶 专题 2 2 达成目标 达成目标 了解叶的知识 识叶的物质价值 精神价值 学习叶在文学作品中的形象 掌握意象的初步理解和辨别 3 3 学习方法建议 学习方法建议 通过预习 叶 专题掌握关于叶的相关知识 上网查找资料了解更多关 于叶的功能的资料 结合书上注释 理解关于叶的四首古诗 结合学习经验 搜集含有特 定意象的古诗 4 4 课堂学习形式预告 课堂学习形式预告 以小组讨论为主 探讨问题 发表结论 教师归纳 二 学习任务二 学习任务 1 1 了解 了解 叶叶 根据小组安排 探究 叶的非凡本领 搜索具体表现 1 第一组 为人类提供食物和能源 2 第二组 调节气候 净化环境 3 第三组 可做饮料 饲料 药材 4 第四组 检验大气污染 5 第五组 建筑学上的仿生利用 6 第六组 勘察矿藏 预报气象 地震 7 第七组 作为书写纸张 工艺材料 8 第八组 其他 2 2 了解 了解 意象意象 鉴赏四首诗歌 结合注释 回答 写什么 表现什么 怎么表现 同儿辈赋未开海棠 金 元好问 枝间新绿一重重 小蕾深藏数点红 爱惜芳心莫轻吐 且教桃李闹春风 2 题红叶 唐 宣宗宫人 流水何太急 深宫尽日闲 殷勤谢红叶 好去到人间 山中 唐 王勃 长江悲已滞 万里念将归 况属高风晚 山山黄叶飞 城东早春 唐 杨巨源 诗家清景在新春 绿柳才黄半未匀 若待上林花似锦 出门俱是看花人 3 3 寻找 寻找 意象意象 在 树木 和 花卉 这两大类中 根据小组自主选择其一 收集含有这个类别意象 的古诗词句 并指出这种意象常常在古诗词中代表或象征的含义 例 松树例 松树 象征孤直的品格 如李白象征孤直的品格 如李白 古风古风 松柏本孤直 难为桃李颜松柏本孤直 难为桃李颜 树树 花花 3 三
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