如何成为高效能的老师

今天的主讲人 范云老师 范云老师是北京市海淀区优秀教师 校教师 阅读会成员 她在读这本书的过程中 颇有收获和见解 并积极编织了自己班 级的程序 今天她将把自己的实践经验给大家介绍一下 下面让我们以热烈的 掌声欢迎范云老师 特邀 范云 2014 10 9 13 12 26 特邀 范云 2014 10 9 13 13 46 我们学校跟我们订了一套试卷 大家一般都是学完一单元就用试卷测一下 特邀 范云 2014 10 9 13 14 18 我建议老师们最好在讲之前自己先做一遍 特邀 范云 2014 10 9 13 14 54 2014 10 9 13 16 47 我们可以把学生平时作业中错的题 收集起来 每天在黑板上复现 2 3 道 孩 子课间就做了 特邀 范云 2014 10 9 13 17 05 做一道错过的题比做 10 道新题都有收获 13 17 50 4 语文 湘乡 简念 2014 10 9 13 17 50 这方法好 特邀 范云 2014 10 9 13 17 50 还有学校给订的卷子 我也不建议让学生每道题都做 那些超纲的 偏题难题 能舍就舍 特邀 范云 2014 10 9 13 18 09 学有余力的孩子自己愿意尝试可以放在加分里 小语 哈 暖阳 2014 10 9 13 18 31 特邀 范云 2014 10 9 13 19 37 是想一个孩子拿到卷子的 100 20 分的心情和 100 10 分的心情那个更有成就感 特邀 范云 2014 10 9 13 19 47 试想 打错字了 呵呵 13 20 29 小语 哈 暖阳 2014 10 9 13 20 29 对啊 可以换个角度 结果却不一样 特邀 范云 2014 10 9 13 20 30 我觉得只有让学生在考试中不断获得成就感他才越来越爱学 特邀 范云 2014 10 9 13 20 57 何必让孩子每次考试都挫败呢 分数是老师给的 技校广东老向 2014 10 9 13 21 15 嗯嗯 小语 哈 暖阳 2014 10 9 13 21 16 赞一个 特邀 范云 2014 10 9 13 21 19 特邀 范云 2014 10 9 13 23 32 不知道各位老师是如何让学生该卷子的 特邀 范云 2014 10 9 13 23 47 是不是判完改完抄 3 遍呢 4 语文 湘乡 简念 2014 10 9 13 24 01 改错题就行 技校广东老向 2014 10 9 13 24 17 不是 改错的 4 语文 湘乡 简念 2014 10 9 13 24 19 还可以专门准备个错题本 13 24 39 特邀 范云 2014 10 9 13 24 39 恩 改错是必须的 特邀 范云 2014 10 9 13 25 36 属于该学生识记的部分错的 我会让改完抄 3 遍 特邀 范云 2014 10 9 13 25 56 如果是属于理解部分的 那么就设计到目标的问题 特邀 范云 2014 10 9 13 26 30 那么我们就该看看这道题对应的教学目标是什么 13 26 53 初语甘肃丹爸 2014 10 9 13 26 53 改错是必须的 分类归纳 及时总结更重要 特邀 范云 2014 10 9 13 27 29 学生改完错应该让他练练相同目标下的相似题型 特邀 范云 2014 10 9 13 27 49 恩 一定要及时总结 九化 河南 魏 2014 10 9 13 27 55 我会让学生改错后用几分钟从新整理思路 再做一遍 特邀 范云 2014 10 9 13 28 10 特邀 范云 2014 10 9 13 28 10 特邀 范云 2014 10 9 13 33 07 以上是 22 章的内容 下面我们进入 23 章 13 33 41 特邀