《水调歌头》教学反思_第1页
《水调歌头》教学反思_第2页
《水调歌头》教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

水调歌头水调歌头 教学反思教学反思 安旭花 水调歌头 作为一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作 是 中秋词中最著名的一首 向来脍炙人口 在教学中 应让学生 明其意 懂其理 诵其情 读出自己的理解和体验 训练学生朗 读诗词的能力 借助联想和想象在古代诗词中的运用 训练学 生合理 大胆 独特的联想和想象能力 领会诗词所表达的强 烈的真挚情感 培养积极 乐观 健康的生活态度 培养学生 自主的意识和习惯 为学生创设良好的学习情境 突出对学生语 文素养的培养 设计多种情境 让生读 思 品 说 在能力发展 的同时 让学生受到情感熏陶 获得思想启迪 享受到审美乐趣 所以我把这节课定位于鉴赏诵读课 这节课既有成功之处 也有不足之处 成功之处 1 充分利用畅言多媒体教学系统以及电子白板 增 强了师生互动性 2 我以视频手段引学生们步入了一个古意盎然的世界 选取了多幅画面 以 春江花月夜 为背景音乐 展示 Flash 图片 这样一来 通过欣赏图片为学生打开一扇迥然不同的视 野之窗 3 本节课我的教学目标是运用朗读技巧 提高学生朗读 诗词的水平 从而达到提高学生鉴赏古诗词能力的最终目标 在整个教学环节中 我将朗读以各种形式展开 运用了畅言示 范读 学生自由读 学生个别展示读 教师配乐范读 师生分 角色配乐读 学生积极性被调动起来 课堂气氛浓烈 学生参 与度高 达到预期的效果 4 在教学过程中 为突破难点 运用了大量的音频 视 频 图片等素材 节约了时间 增强了表达效果 5 课堂结束时让学生聆听王菲歌曲 但愿人长久 升华 了诗词的意境 再次感受作者的情感 不足之处 1 对于板书设计仍有待完善 2 拓展训练中 对于想象和联想的处理 讲解过于粗略 3 对于名句的赏析 学生的理解不够深入 教师引导欠 缺 总之 今后我将继续努
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论