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文档简介
1 第第 2 2 课课 输入文字输入文字 教学目标 1 初步掌握智能 ABC 输入法 学会输入单字和词组 了解常用标点符号的输入 2 通过学习智能 ABC 输入法 了解使用拼音输入法的一般规律 3 提高同学们不断发现问题 解决问题的能力 教具准备 1 多媒体机房 2 极域教学系统 3 相关图片 课件 教学重难点 能熟练地输入汉字 掌握 V 键和隔音符 的用法 并学会切换输入法状态 课时安排 1 课时 教学过程 一 引入 教师 上节课我们一起学习了启动和退出 Word 的方法 我想知道同学们是否已经掌握了 下面请 同学们打开 Word 窗口 学生分组练习 教师巡视并给予帮助 教师 请同学们打开 生字 文档 二 新授 1 选择智能 ABC 输入法 教师 常用的汉字输入法有汉语拼音输入法 五笔字型输入法和自然码 在汉语拼音输入法中有全 拼输入法和智能 ABC 输入法 这两种输入法和我们语文课上学习的汉语拼音基本相同 下面我们一 起来学习智能 ABC 输入法 同学们知道怎么打开智能 ABC 输入法吗 教师演示 学生仔细观察 教师示范 单击任务栏中的输入法按钮 选择 智能 ABC 输入法 出现智能 ABC 输入法工具条 2 学生操作 练习 选择全拼输入法 微软拼音输入法 五笔字型输入法 2 输入单字 请学生给 观 字注上拼音 在键盘上输入 guan 按空格键 出现字词选择框 找数字键 4 观 字就输入到 Word 编辑区中的插入点位置 学生上机输入 学生讨论 A 拼音输错了怎么办 B 字词选择框中没有想要的汉字怎么办 C 绿 字怎么输入 3 输入词组 教师 同学们已经掌握了单个汉字的输入方法 大家有没有发现我们把大量的时间都花在了选择字 上 有没有更快的输入方法呢 教师出示词组 太阳 天空 学校 教师 请同学们观察老师是如何输入这些词组的 和前面单个字的输入方法有什么不同之处 想一 想 用新的方法是不是可以提高输入速度 学生上机完成 实践园 中的练习 教师出示词组 西安 想一想 如果第二个字没有声母怎么办 学生读一读 知识屋 4 标点符号的输入 A 中英文标点的切换 3 教师出示一篇有标点符号的小短文 请学生尝试输入下列符号 教师巡视 出示部分学生输入的半角标点符号 请学生观察两种不同的标点 教师指出中 英文标点的切换方 法 完成 探究园 的练习 B 半角 全角的切换 教师讲解半角 全角的切换方法 学生上机 在全角和半角的方式上分别输入 ABC123 说一说半角和全角的差别 C 用快捷键进行中 英文的切换 教师示范输入一段中英文混合的文字 请若干位学生上台观看 说一说教师是如何进行中 英文切 换的 学生上机 用 CTRL
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