《潼关怀古》

授课时间2 月 24 日 学科语 文 授课班级初二 5 10 班 授课者靳雅宁 课 题 山坡羊 潼关怀古 课时安排共 3 课时课型讲授 课标 要求 根据 初中语文课程标准 要求 初中学生能阅读浅易文 言文 借助注释和工具书理解文章内容 诗词曲五首形式不同 风格各异 但都是脍炙人口的名篇 学习时要反复诵读 用心 品味 学情分析 课下要及时检查默写 找出同学们掌握薄弱的环 节 进行强化 知识与能 力目标 1 了解诗 词 曲的体裁特点 2 了解五首诗词曲的作者生平及相关的背景知识 有感情地朗读并熟练地背诵 过程与方 法目标 品味字句 研读赏析 领会诗歌所抒发的思想 感情及诗词中所描绘的意境 三维目标 情感 态 度 价值 观目标 体会作者忧虑国计民生的思想感情 教学重点体会作者忧虑国计民生的思想感情 教学难点体会作者忧虑国计民生的思想感情 教学步骤教师活动学生活动 组织教学课前准备 语文书 红笔 黑笔 学生准 备物品 自己 预习文章 复习旧课 复习复习 水调歌头水调歌头 1 不应有恨 何事长向别时圆 与 但愿人长久 千里共婵娟 这两句各体现了词人的什么感情 明确 月圆人不圆 的遗憾之情和 千里共婵娟 的美 好心愿 2 找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子 明确 蕴涵了人生哲理的句子是 人有悲欢离合 月有 学生聆听 回答 阴晴圆缺 此事古难全 将人世的聚合离散看作如 明月的阴晴圆缺 非人力所能左右 正因为蕴涵了人生 哲理 这句词也成为名句 表达美好祝愿的句子是 但愿人长久 千里共蝉 娟 借助美好的月色表达对弟弟的祝愿和乐观的精 神 只愿兄弟彼此珍重 在远别的时光中共赏中秋美好 的月色 讲授新课 元曲简介 元曲简介 继唐朝诗 宋词之后蔚为一文学之盛的元曲 有着它独特的魅力 一方面 元曲继承了诗词的 清丽婉转 一方面 元代社会使读书人位于 八 娼九儒十丐 的地位 政治专权 社会黑暗 因 而使元曲放射出极为夺目的战斗的光采 透出反 抗的情绪 锋芒直指社会弊端 直斥 不读书最 高 不识字最好 不晓事倒有人夸俏 的社会 直指 人皆嫌命窘 谁不见钱亲 的世风 元曲 中描写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣 大胆 这些均足以使元曲永葆其艺术魅力 但相形之下 元曲的流传绝不及唐诗宋词之 广 这是人们对元曲的体式感到陌生缘故 我们 在此对其予以简略介绍 元曲有杂剧 散曲之分 散曲又有套数 小 令带过曲之别 我国古代音乐把调节器式叫保重宫调 曲的 宫调出于隋唐燕乐 以琵琶四弦定为宫 商 角 羽四声 每弦上构成七调 宫声的七调叫 宫 其他的都调 共得二十八宫调 但在元曲中常用 的 只有仙吕宫 南吕宫 黄钟宫 正宫 大石 调 小石调 般涉调 商调 商角调 双调 越 调十二种 每一种宫调均有其音律风格 故对于 调子的选择 往往有一定的习惯 如王骥德在 曲律 中说 用宫调须称事之悲欢苦乐 如 游赏则用仙吕 双调等类 哀怨则有商调 越调 等类 以调合情 容易感人 每一宫调都有不同曲牌 套数则由两支以上 周一宫调的不同曲牌联缀而成 齐读课文 齐读课文 山坡羊 潼关怀古 张养浩 峰峦如聚 波涛如怒 山河表里潼关路 望西都 意踌躇 伤心秦汉经行处 宫阙万间都 做了土 兴 百姓苦 亡 百姓苦 译文译文 华山四周群山聚集 黄河之水波涛汹涌 1 学生聆听 潼关内外地势险要 前有黄河 后有华山 可谓 一夫当关 万夫莫开 之地 遥望长安 惆 怅彷徨 在这样有利之地建都立朝又有什么用呢 伤心啊 秦代汉朝曾经做过行宫的地方 如今 万间宫殿都化作了尘与土 朝廷兴盛不息 百 姓受苦 朝廷衰亡破败 百姓更受苦 整体感知 整体感知 1 给这首曲划分层次 概括大意 第一层 前三句 写潼关的雄伟气势 第二层 中间四句 写作者途径潼关时的所见所 感 第三层 后两句 总写作者的感慨 2 你认为 峰峦如聚 波涛如怒 中的哪一个词 用的最好 请说出理由 峰峦如聚 群山好像从四面八方聚集 而来 化静为动 一个 聚 字 既写出了群山 包围之中 波涛如怒 波涛汹涌澎湃好像在 发怒 一个怒字 既写出了黄河水的奔腾澎湃 化静为动 从听觉和视觉两个方面写潼关的险要 暗示它历来是兵家必争之地 3 山河表里潼关路 一句有何作用 用表里山河收住 暗示它历来是兵家必争 之地 由此自然引出了下一层的感慨内容 写景 是为了写情 4 望西都 意踌躇 描写了怎样的情景 写作者远望长安 往日辉煌的西都 如今却 是一片荒凉 顿生悲哀伤感之情 5 怎样理解 宫阙万间都做了土 这是国家由盛到衰的真实写照 6 为什么说 兴 百姓苦 亡 百姓苦 请展 开讨论 这两句归结了全诗的主旨 表现了一个历史 主题 在漫长的封建社会中 一代王朝兴起 必 卷土重来 建筑宫殿 劳民伤财的是百姓 苦 一代王朝灭亡 首当其冲 深受其害的还是百姓 苦 无论怎样改朝换代 人民群众依旧过着 痛苦的生活 表达了诗人对封建统治阶级不顾人 民死活 给人民无穷无尽苦难的不满 对人民命 运的同情 主题探究 主题探究 本文表现了怎样的主题 这首曲借凭吊潼关古迹 表现了作者忧虑国 计民生的思想感情 学生思考 做笔记 做笔记 巩固新课 1 1 暂凭杯酒长精神 增长 振作 2 折戟沉沙铁未销 戟 古代兵器 销 销蚀 3 零丁洋里叹零丁 孤苦无依的样子 4 留取丹心照汗青 史册 5 何事长向别时圆 为什么 6 山河表里潼关路 潼关外有黄河 内有华山 2 2 下列诗句节奏划分不正确的一项是 D A 峰峦 如聚 波涛 如怒 B 我欲 乘风归去 又恐 琼楼玉宇 C 折戟 沉沙 铁未销 自将 磨洗 认前朝 D 人有 悲欢 离合 月有 阴晴 圆缺 3 下面诗句没有运用典故的一项是 C A 怀旧空吟闻笛赋 B 东风不与周郎便 C 自将磨洗认前朝 D