学生学习情感评价问卷_第1页
学生学习情感评价问卷_第2页
学生学习情感评价问卷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学生学生学习情感评价问卷 霍玲 霍玲 基本信息 姓名霍玲性别女年龄 39 学历本科职称二级教师教龄 18 学科语文学段第二学段年级 班 四二班 背景分析 教学内容 人教版四年级上册第四单元的课文 白鹅 白公鹅 猫 母鸡 评价情境 在什么学习情境下对学生的情感进行评定 一堂课 一单元的 课 一次活动 一项任务 一个单元的课 评价内容 对学生哪些方面的情感体验进行评定 内容 方法过程 师生 关系 方法过程 评定目的 评价结果主要用于什么 课前学情分析 了解课后达标情况 了解课后达标情况 问卷 检核表设计 亲爱的同学们 大家好 经过大家的共同努力 我们已经学完了第四单元的内容 老师很想知道大家的学习情 况 请同学们人真阅读下面内容 把自己的真实想法填写下来 1 你认为本单元的课文是 A 有趣的 B 枯燥的 C 令人兴奋的 D 一般 无所谓 2 你语文课堂上最喜欢哪种学习方法 A 听讲 B 自主探究 C 合作交流 D 实践 3 在学习课文之前 你有没有预习课文的习惯 A 经常 B 有时候有 C 没有 4 你认为老师提问主要针对 A 大部分同学 B 部分优等生 C 部分后进生 5 在课上老师组织小组合作学习的情况如何 A 继续这样组织 B 改进组织方式 C 由你们自己组织 6 你在语文课堂上参与学习的情况 A 积极主动地学习 B 较少主动答问 提问或参与讨论 7 语文课堂上 你有注意力不集中或想做别的功课吗 A 经常有 B 偶尔有 C 从来没有 8 你认为现在的语文课堂 A 融洽 活跃而有序 B 有时感兴趣 C 没有兴趣 9 你对小组合作操练学习这种形式感兴趣吗 A 感兴趣 B 有时感兴趣 C 没有兴趣 10 你对语文情景化学习这种形式感兴趣吗 A 感兴趣 B 有时感兴趣 C 没有兴趣 附 设计示例 请你阅读每项表述 并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画 编号 评价项 用第一人称的陈述句 A 非常 同意 B 比较 同意 C 不 确定 D 比较 不同意 E 非常 不同意 举例 1我对即将学习的 内容很 感兴趣 举例 2我觉得这堂课很有趣 1 2 3 4 5 6 7 小 计 总 计 注 如需量化可
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论