KEVIN口语教程_自制_

1 KEVIN 口语教程 How to give a FINE response F fluent monologue 翻译小方法 1 引入中介 e g 陶冶情操 了解世界的美 2 不用华丽辞藻 转化成简单的话 训练流畅度方法 1 大声朗读绕口令 Delta 听力剧本 并摘录 2 思维训练 I idiomatic wording 地道是高分的保证 1 语言环境 2 积累表达 中式英语判断方法 字对字译 N native like pronunciation 模仿 跟读 VOA special English 视频 慢 清晰 E enriched content details and examples 对例子度的把握 点到即止 有意识培养三种能力有意识培养三种能力 1 想点能力 brainstorming 即思维发散能力 短时间产生大量念头 平时多训练 形象 抽象 抽象思维想理由 发散思维想例子 2 扩充能力 expanding 让话说长说长的 6 大连接词 1 because 2 for example 3 if when 作假设 通常前置 for example 4 I mean 说理更透彻 5 you know and 补充 6 so 得出结论 升华 3 时控能力 timing 计时器 T3 记什么 笼统 文章架构 决定 记 理由 看 对话中涉及 R 学校决定干什么 L 谁发表意见 赞同 or 否定 R1 理由要说完整 与观点扯上关系 R2 若无 补充 怎么记 普遍用于 3 6 题 2 种方式 关键词 词头 符号 2 套 箭头表趋势 对错表性质 关键词 一句话的骨架 主主谓宾宾 定状状补 串句 提供信息 重点 记名词 整合 句式可变 要求 用最简单语言串联速记 完整语句 实质 同义替换能力同义替换能力 重要 注意注意 1 第一组对话内判断谁是 main speaker 判断标准 明确给出态度的人 说理由者明确给出态度的人 说理由者 2 注意听给出第二个点时的信号词 Another thing the other thing second what s more In addition also on top of that besides 2 T5记什么 P 谁的问题 什么问题 记关键名词 S1 方案 1 及理由 S2 方案 2 及理由 O 评论好处或坏处 可选其中可选其中 1 点 点 2 到到 3 句话句话 T4记什么 阅读 概念 听力 例 1 例 2 细节不用记 只记细节不用记 只记 main idea 阅读关注点阅读关注点 1 标题 范围 核心概念本身 2 核心概念 解释在前面 3 范围 解释在后面 4 概念本身出现的 信号词 suggest means refers to for example 之前 according to by the theory of 系表结构 A is B 5 若文章讲某一棘手问题 教授不举例子 而列举方法 Kevin 的话的话 1 听力每天至少不间断听 30 分钟 磨耳朵 2 多思考 比喻是创造经典的最好方式 3 多练习 勤能补拙 4 模板要背 不要幻觉 5 多看例句 俚语 语言是输入输出过程 6 靠泛听培养听感 7 坚持听快速英语 慢慢到达临界点 8 准备私家单词册 精听四步法精听四步法 1 合上文本 埋头苦听 找到差距 2 打开文本 研究不懂 单词 词组 发音 反复反复 2 3 步步 3 合上文本 再听一遍 积累成就感 挖出死角 直到直到 100 听懂听懂 4 跟读 跟上语速 3 T1 描述题描述题 描述事情描述事情 ORS 两种变体两种变体 大事件 Opener Well I wanna share with you Here re two points Reason 1 for one thing 2 besides Summary So that s all I wanna say about this event 小事情 ODS Opener Well I wanna share with you Here s the story Development 起因 you know 经过 so then however but finally Summary So from this experience I learn it T2 选择题选择题 技巧 1 观点类开头 Well I think 表明观点 Here s why 题目三种问法 1 有人认为 有人认为 你认为 Well I agree with the former latter one Namely here s why 2 同不同意以下说法 Well I don t agree with the following statement Namely here s why 3 should 开头 Well I don t think should here s why 技巧 2 如何给理由 建议 1 不选选项之好处 正面 2 不选选项之坏处 反面 T3 模板模板 From the reading material we know that the university is going to In the listening material the man woman with the decision due to the following reasons Firstly secondly thirdly So that s why the man woman this action T5 模板模板 According to the conversation the man s the woman s problem is that The man woman provides him her with some solutions The first one is and the second one is In my opinion if it were my choice I would choose the former latter one because T4 模板模板 In the lecture the professor mainly talked about 阅读中核心概念 To reinforce the theory the professor gave two examples in his speech The first one is and the other one is And that s the two examples the speaker presented to exp