苏教版二上《秋游》第二课时 教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 2 页 苏教版二上苏教版二上 秋游秋游 第二课时第二课时 教案教学设教案教学设 计计 主备 焦沫 20XX 09 11 教学目的 1 能有感情 地朗读课文 背诵课文 2 理解由生字组成的词语 会用 有的 有的 有的 说一句话 3 通过对课文的朗读 感悟 感受秋天的美好景象 激发热爱大自然的思想感情 教学重点 指导朗读 背诵 以及通过朗读感受秋天的美好景象 教学准备 情境图 歌曲 郊游 录音带 投影片 教学过程 一 复习巩固词语 1 出示 白兔农田追逐一望无 边郊外草地开心笑着喊着 2 自读 指读 开火车读 齐读 二 学习第一自然段 1 师导 秋风起了 天气渐渐凉了 老师要带同学们去郊外游玩 你们想 去吗 2 请自由读第一自然段 3 去郊外玩高兴吗 请再练读 读出高兴之情 4 指导有感情朗读 指 读 评读 齐读三 学习第二 三自然段 1 同学 们在郊外看到了什么景象呢 请自读二 三自然段 想想天空 农田美在哪里 用笔划出相关句子 2 讨论交流 3 天空什么样 还有哪些词语表示 蓝蓝 一望无际 4 白云 又是什么样 第 2 页 共 2 页 请展开想象用 有的像 有的像 有的像 继续说下去 5 多美的景色啊 谁能读出来 指读 评议 练读 齐读 6 农田也很美 你能从哪些语句 读出来 讨论交流 7 秋天的田野五颜六色 确实 很美 你能来说说稻子黄了 黄得像什么 高粱红了 红得像什么 棉花白了 白得像什么 出示 田野里 稻子黄了 高粱红了 棉花白了 练说 交流 8 农民伯伯看到这景象 心情怎样 让我们带着高 兴之情再美美地读读这段吧 四 学习第四自然段 1 同学们在郊外玩得怎样 自由读第四自然段 2 玩得怎样 开心 3 如果我们也在郊外这样玩 心情会怎样 那就带着这种心情读一读吧 4 假如 我们在草地上会怎样 还会玩些什么 练习用 有 的 有的 有的 说话 5 指导朗读 五 总结全文

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