浙教版科学八年级下学期4.5植物的叶与蒸腾作用同步测试（1）D卷.doc

浙教版科学八年级下学期4.5 植物的叶与蒸腾作用 同步测试（1）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共34分)1. （2分）叶的主要功能是（ ）A . 制造有机物B . 输送水和无机盐C . 吸收水和无机盐D . 释放氧气2. （2分）在制作叶横切面的临时切片时，正确的切割方法是刀片蘸水后（ ）A . 迅速地切割B . 缓慢地切下C . 垂直下切D . 来回切拉3. （2分）在叶片的结构中，哪种细胞不含有叶绿体（ ）A . 保卫细胞B . 表皮细胞C . 叶肉细胞D . 栅栏组织4. （2分）制作叶横切面临时装片时，下面哪一步是多余的（ ）A . 在载玻片上滴清水B . 取材料C . 盖盖玻片D . 染色5. （2分）植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示如图表示某植物在恒温28时，处于不同光照强度下在单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量下列说法正确的是（ ）A . 植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶脉中的导管B . 已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和28那么，在其它条件不变的情况下，将温度调节到25时，图中曲线上的A点将向下移动C . 在C点时起，植物只有光合作用D . 环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生影响，原因是温度会影响活细胞中的酶的活性6. （2分）阵雨过后，莲的宽大叶面上常有水珠滚动，水分并没有渗入叶片的内部，原因是（ ）A . 叶肉细胞不需要水B . 叶片气孔关闭C . 叶片表面具有不透水的角质层D . 莲叶表皮上没有气孔7. （13分）_是植物光合作用的主要器官，也是_的主要器官。不同植物叶的大小和形 态差异_。叶是由_和_组成，叶片是由 _、_和 _等构成。表皮分为_表皮和_表皮，表皮是由大量_的表皮细胞组成的，有利于_的透过和叶内结构的_。8. （2分）永春是芦柑之乡，果农在果园放养蜜蜂可提高芦柑产量是因为蜜蜂能促进（ ）A . 开花B . 传粉C . 子房发育D . 花粉成熟9. （2分）双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是（ ）A . 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁B . 植物体光合作用强弱与保卫细胞的含水量关系不大C . 蒸腾作用能带走叶片的部分热量，因为水汽化时要吸热D . 将叶片浸入浓盐水中，气孔将如左图所示10. （5分）如表为几种常见植物叶片的上、下表皮中气孔数目（每平方毫米平均数）的统计情况，请你分析表中的数据，并回答问题：植物生长环境上表皮气孔数下表皮气孔数苹果树果国0294豌豆田地101216玉米田地94158睡莲池塘6253（1）从表可见，生活在较干燥环境中的植物比生活在较湿润环境中的植物气孔总数（每平方毫米）_这一特点对陆生植物的意义是_（2）若将苹果树叶摘下放入热水中，则可以看到气泡主要从叶的_表皮冒出（3）由此可知，气孔是植物叶片与外界进行_的“窗口”（4）睡莲与其它三种植物叶片上的气孔分布有何不同_第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择