东海实验小学“自助式学习”学习心得_第1页
东海实验小学“自助式学习”学习心得_第2页
东海实验小学“自助式学习”学习心得_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 东海实验小学东海实验小学 自助式学习自助式学习 学习心得学习心得 进入实验小学 在课堂教学上 我感受最深的就 是学校开展的 自助开放 课堂教学改革 通过一段 时间的学习 收获颇大 虽然尚没有掌握其中的精髓 但是也有了一些个人的领悟 这对我的业务水平和专 业素养起到了巨大的促进作用 现就根据自己的教学 体会 谈一谈学习的心得 翻阅 语文课程标准 我发现其中的 积极倡 导自主 合作 探究的学习方式 语文课程应该 是开放而富有创新活力的 学生是学习的主人和 主体 等观念都是与学校的 自助开放 的教学观念 不谋而合的 自主开放 课堂教学主要体现在 自 助 与 开放 两个词上 我细读了教科室发的关于 实验小学 自助开放 课堂教学的文件 对这两个词 有了一定领悟 自助开放 主要抓手是四自四放 四自是指学生自选学材 自学质疑 自尝解疑 自我 反思 四放是指学习主体 学习资源 学习过程 学 习评价全方位的开放 这样的课堂教学改革无疑是革 命性的 划时代的 无论是对于教师 还是对于学生 都会有积极的促进意义 同时也是完全响应素质教育 要求的 第 2 页 共 3 页 在实际的教学过程中 我认识到课堂教学观念不 能仅仅停留在只让学生识识字 读读书 写写作文 而是要挖掘学生的内在潜能 发展学生个性 培养学 生正确的学习态度的良好的学习习惯 逐步提高学习 能力 激发学生独立思考及创新意识 重视培养学生 收集 处理信息 获取新知的能力 提高学生语言表 达能力 活动交往能力 培养团队协作精神 最终让 学生成为具有可持续发展的人 在这样的要求下 自主开放 课堂教学模式应运而生 让我在教学上 的迷惑豁然开朗 在语文教学中 通过学习和实践 我觉得 自主 开放 课堂教学的实施 需要处理好以下几点 首先 要给学生分好小组 明确组长和每一个成员的分工 要学生任务明确 有事可做 其次 备课要进行预设 考虑到课堂上生成性资源 在上课之前 教师要做到 心中有数 再次 放手给学生 建立学生的学习自信 让每一位学生都能够动起来 体现学生的主体地位 最后 营造自助开放的氛围 每一节课上课前 都利 用现有的资料和教师制定的导学单 让学生利用课余 时间搜集资料 为课堂教学做好准备 总之 自主开放 课堂教学 可以有效地调动 每一位学生的积极性 让学生分享成功的经验 总结 第 3 页 共 3 页 失败的原因 形成课堂教学的合力 激励学生主动学 快乐学 高效学 唤醒每一位学生潜在的学习动力 在愉悦的环境中掌握知识 获取能力 自主开放
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论