语文人教版三年级下册燕子专利教学设计

年级三年级学科语文主备人陈小丽 课题6 燕子专列 课型精读课课时 两课时周次第三周 教学目标 1 会认 11 个生字 正确读写 专列 欧洲 瑞士 饥寒交迫 等词语 摘抄自己喜欢的句子 2 有感情地朗读课文 了解课文的主要内容 3 体会恶劣气候 环境与人们奉献爱心的关系 感受这样写的表达效果 4 感受贯穿全文的爱心 增强保护环境爱护鸟类的意识 教学重点 引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解 体会贯穿全文的爱心 增强保护环境 爱护鸟类的意识 教学难点 领会描写恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系 感受这样写的表 达效果 教学手段 与媒体 读写圈画 讨论交流 教学过程二次备课 第一课时第一课时 一 解题导入 激发兴趣一 解题导入 激发兴趣 喜欢小燕子吗 能唱一支赞美小燕子的歌或背一首描写燕子的古诗 吗 板书课题 齐读质疑 看到课题你会产生哪些疑问 读了课题 你 想了解点什么 二 初读课文 自读感悟二 初读课文 自读感悟 学生自由轻声朗读课文 边读边思考 课文主要讲了一件什么事 从中你体会到了什么 讨论交流 课文主要讲了一件什么事 从中你体会到了什么 引导学生概括课文 的主要内容 可从两方面想 一是政府方面做决定 呼吁人们 燕子专列 二是人们纷纷走出家门 竭尽全力寻找 专程送行 三 再读课文 自主探究三 再读课文 自主探究 默读课文 标出小节 画出生字新词 分学习小组自学生字新词 教师巡视 相机点拨 检查反馈 指名分节朗读课文 其他学生参与评价 指名认读生字 注意 殊 不要读成 ch 骤 不要读成 z u 濒 不要读成 p n 相互交流识记生字的妙招 开火车读词语 欧洲瑞士舒适启程特殊骤降跋涉政府救护载着饥 寒交迫温暖救护车厢致谢 学生选择自己喜欢的方式自读课文 思考 人们为燕子做了什么 文章是怎样把人们对燕子的关爱写具体的 汇报交流 政府的呼吁 概括地写居民们是怎么做的 具体写一位小姑娘是怎么做的 四 布置作业 拓展延伸四 布置作业 拓展延伸 指导书写 学生抄写生字和生词 熟渎课文 上网搜集或查阅资料 了解燕子的信息 阅读有关人与动物之间和谐共处 互相帮助的文章 第二课时第二课时 一 复习导入 激发兴趣一 复习导入 激发兴趣 听写词语 欧洲 瑞士 舒适 启程 特殊 骤降 跋涉 政府 救 护 载着 饥寒交迫 温暖 救护 车厢 致谢二 细读二 细读 课文 品味理解课文 品味理解 小结过渡 人们帮助燕子也好 救助燕子也好 都是源于一种最朴素 最真挚的感 情 也就是爱 从文中哪些地方我们可以看到 爱 呢 我们要怎样读才能 体会这种爱呢 重点指导读好第 自然段 第 段 应读出居民纷纷走出家门 不顾天气恶劣 路途艰难去 寻找燕子的意思 第 段 要读出小姑娘贝蒂和父母一起 不怕危险 不怕寒冷寻 找燕子的经过 突出险 覆盖着皑皑白雪的山间岩缝 救助燕子多 一个人就救护了十几只 丝毫不想自己 她的脸冻得通红 手冻 得僵硬 但她一点也不在乎 指导看图 引导想象 小贝蒂在哪儿发现了燕子 她是怎么做的 会说什么呢 自己练习讲一讲 指名说一说 总结谈话 多么感人的一幕啊 在寻找燕子的过程中 这样感人的故事又何止一个 人们用爱 用情 编织了多么美好的故事 让我们再读课文 去体会人与动 物之间这美好的感情吧 三 交流资料 拓展延伸三 交流资料 拓展延伸 你还知道这样爱动物的故事吗 请讲一讲 朗读人们爱护动物的诗歌 总结 这样的故事还有很多很多 希望每位同学都能像故事中的主 人公那样爱护动物 爱护环境 写倡议书 呼吁全世界的人们都来保护动物 四 总结全文 布置作业四 总结全文 布置作业 学到这儿 谁能告诉大家什么叫 专列 课题为什么叫 燕子专 列 出示有关家燕的资料 让学生读一渎 自己也写一首关于燕子的诗 歌 春天的时候 家燕们随着温暖的春风来到它们的故乡 在那时 家燕们大量地繁殖 遍布我国大部分地区 在天气转凉的秋天 它们成群结 队地向南移 飞到南沙群岛等暖和的地方 再建一个新家 家燕有一个 怪癖 它们总是在夜深人静 明月当空的夜晚迁 飞 而且飞得很快 有时只能看见它们的影子一闪而过 根本看不清楚它的 模样 家燕还有着惊人的记忆力 无论迁飞多远 哪怕隔着干山万水 它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡 家燕返回家乡后 头一件 大事 便是雌鸟和雄鸟共同建造自己 的家园 有时补补旧巢 有时建个新的巢穴 家燕们不断地用嘴衔来泥土 草茎 羽毛等 再混上自己的唾液 没多久 一个崭新的碗型的窝便出现在 你家的屋檐下了 有时 霸道的麻雀会坐享其成 强占家燕们舒适的窝 家燕可不 会就此罢休 它们群起而攻之 把麻雀轰走 有时实在赶不走麻雀 家燕便 会十分 残忍 地衔来泥土 树枝 封死巢穴 把麻雀们统统 活埋 了 家燕体态轻盈 一对翅膀又窄又长 飞行时好像两把锋利的镰刀 家燕飞行时似一支刚离弦的箭 嗖 的一声发射出去 它是个捕虫能手 几个月就能吃掉 万只昆虫 所以我们千万不能伤害它哟 推荐作业 了解燕子的信息 阅读有关人与动物之间和谐共处 互相帮助的文章 板书设计 6 燕子专列 爱心专列 时间 地