《范进中举》

范进中举 教案 教学目标 1 通过品读语言触及人物内心世界 2 形成多重对话 揭示封建科举制度对知识分子的毒害 批判封建社会趋炎附势得的世风 教学重点 1 体会通过语言 动作等描写手法来塑造人物形象的写法 2 通过品读语言触及人物内心世界 教学难点 揭示封建科举制度毒害知识分子的罪恶 教学过程 第一课时 一 诗句导入 高明的 琵琶记 里有这样一句诗 朝为田舍郎 暮登天子堂 大家看是什么意思呢 早晨还是耕种在田的乡野村夫 晚上已经平步青云 登堂入室拜见帝王 贵为人上 是什么有如此大的神力能让人的生活发生这么大的变化呢 科举制度 今天 我们就一起来看一看考中举人的范进的生活变化 板书课题 范进中举 二 解题 强调题目对文章里的重要性 题目是文章的眼睛 是文章思想内容的高度概括 因此 我们 必须重视对文题的理解 这样将帮助我们更好地理解文章内容 从而达到 窥一斑而见全豹 的快速高效的阅读效果 解析 范进 进 的意思前进 进取 科举中又有进士一说 文中第一句也说 范进进学回家 这样看来 你估计范进的名字里有他的什么愿望 补充范进从 20 岁开始应考 年年进考场 经历了数不清的希望与失望 参加科考已 成为范进年复一年的机械行动 可以说 范进把大半生的精力都耗费在了科举追求中 科 举使他变得思想麻木 精神萎顿 除了 起承转合 子曰 诗云 他几乎别无所 知 别无所能 他迷失了自我 丧失了起码的人格尊严 苦苦挣扎在社会底层 靠嗟来之 食养家糊口 然而就在他没有任何心理准备之时 命运之神猝然光顾 54 岁的他不但考中 了秀才 接着又一步登天变为了举人 老爷 解析 中举 举人和昔日的秀才不可同日而语 一但中举 其父为 老 太爷 其人为老爷 其子为少 爷 故有 一世中举 三世为爷 之说 中了举人就意味着一只脚已经踏入仕途 日后即 使会试不中也有作学官 当知县的机会 三 整体感知 速读课文 划出描写范进的有关内容 四 分析 范进中举发疯 读了课文 同学们 请问 给你印象最深的是哪一个情节 预设 范进中举发疯 这一中心情节 请同学绘声绘色地复述范进中举后发疯的丑态 它为什么能给我们留下深刻的印象呢 学生分析一系列的动作 简单小结 范进发疯 疯得有特点 发疯的动作 自己把两手拍了一下 笑了一声 拍着手大笑 拍着笑着 发疯的语言 噫 好了 我中了 发疯的层次 昏厥 疯跑 跌倒 疯走集上 总之 因为作者描写得非常细腻 生动 传神 所以 给我们留下深刻的印象 怎样治疗这种疯病呢 报录人在范进发疯后镇定的提出了解救方法 可见他见过类似的情形 这也便是范进形象 的典型意义所在 从这一个范进身上我们看到的是一批 心艳功名富贵而媚人下人者 的 儒生形象 中了举就应该高高兴兴去做官 可是 范进看了中举报帖后 为什么突然疯了 当时他 的那些不寻常举动 你认为是正常的 还是反常的 引导学生将注意力集中于三个短句 上 你可否从范进中举发疯时的一段语言中获得启示 发疯的语言 噫 好了 我中了 你认为这段语言中 哪一个字说明了范进发疯的根本原因 预设 1 中 字 因为中举了 太高兴了 所以疯了 预设 2 好 字 发疯的表面原因是那个 中 而 中 之所以能触发范发疯的根本 原因却是一个 好 字 因为 中 了以后 有不计其数的好处 不用再挨饿受冻 而可 以坐享其成 齐读 范进发疯 语段 布置作业 请大家结合课文 试分析下列问题 范进中相公回家 可曾说过 好 发过疯 为什么 范进中举后有哪些变化 你从中能否看清并且理解了 好 的内涵 请你设想 范进在大嚷 好 的瞬间 他究竟可能想到了什么 欲知详解 下节分解 第二课时 一 复习导入 二 重点分析范进 附带分析胡屠户 张乡绅等的人物形象 那么 围绕这个 好 字 请同学们思考以下几个问题 一 范进中相公回家 可曾说 过 好 发过疯 为什么 预设 没有说 好 字 没有发疯 因为中相公并没有使他改变经济状况和社会地位 中举前他的经济状况和社会地位是怎样的 从课文中找出原句来 预设 1 经济状况非常贫穷 住的是 茅草棚 吃的是 小菜饭 不知猪油可曾吃过 两三回 去乡试回家 家里已是饿了两三天 预设 2 社会地位非常低下 胡屠户骂他 现世宝 癞蛤蟆 尖嘴猴腮 还 啐 他吐沫 他还 唯唯诺诺 但是 在这样的情况下 他还偷偷参加乡试 这说明了什么 预设 对功名的极度热衷 过渡 以上是范进中举前的种种表现 他还没有得到他想要的 功名 所以 他既不说 好 也没有发疯 下面看问题二 范进中举后有哪些变化 我们还是从经济状况和社 会地位两方面来分析 预设 1 经济状况明显好转 邻居 有拿鸡蛋来的 有拿白酒来的 也有背了米来的 也 有捉两只鸡来的 又搬些桌凳 请报录的坐着吃酒 胡屠户 提着七八斤肉 四五千 钱 张乡绅送银赠房 预设 2 社会地位也有显著提高 邻居都来帮忙 称之为 范老爷 胡屠户称之为 文 曲星 贤婿老爷 张乡绅与之称兄道弟 肯定生的答案 并作简单小结 特别是胡屠户前后判若两人 素未谋面的张乡绅也赠 银赠房 你认为他们是虚伪的 还是真心的 为什么 预设 虚伪的 他们巴结范进 是因为范进 中了 好了 对他们自身都有好处 师 我们可以用些什么词来形容他们 预设 趋炎附势 嫌贫爱富 此时 范进对于这些人的巴结 态度又如何 预设 范进对胡屠户的称呼由 岳父 转为 老爹 以前与家门口那些做田的 扒粪的 拱手作揖 平起平坐 现在与张乡绅迎逢自如 看来 范进也并不是一个老实的角色 而 是一个虚伪 圆滑 通过一系列的分析 我们可以非常明显的看出 中举后 范进的生活发生了翻天覆地的 变化 你能说说范进中举发疯时大叫 好 的内涵到底是什么 请注意表格前后对比 预设 内涵就是 只要中举了 从此经济状况和社会地位完全改变 以前贫困潦倒 万人 唾骂 现在享不尽的荣华富贵 有好多人巴结 原来如此 那么请你设想 范进在大嚷 好 的瞬间 他究竟可能想到了什么 生尽可能发挥自己的想象力 师注意引导 不要太过分 归根到底 一个 好 字 表明那一瞬间 范进曾产生过多少思想活动 可以毫不夸张 地说 那上半世甜酸苦辣的热望 下半世即将纷沓而至的荣华富贵 都随着一声 好 风 驰电掣似地卷过范进的脑海 一个 好 字 将范进这样一个封建社会知识分子满脑功名 利禄 一心升官发财的形象跃然纸上 这正是作者的点睛之笔 三 分析本文的主题 基于以上分析 你认为是谁使范进受人奚落 又是谁使范进平步青云 这一切都告诉了 你一个什么问题 预设 封建科举制度 封建科举制度毒害知识分子 追问 仅仅使知识分子 胡屠户他们呢 预设 还毒害了人民 对 封建科举制度毒害的不仅仅是读书人 还包括像胡屠户 众邻居这些目不识丁的平 头百姓 这说明封建科举的流毒已渗透到社会的各个角落 不仅导致读书人为之疯狂 而 且导致当时社会中趋炎附势的炎凉世态 有一副对联为证 请看 回忆去岁饥荒 五六七月间 柴米尽焦枯 贫无一寸铁 赊不 得 欠不得 虽有近戚远亲 谁肯雪中送炭 侥幸今朝科举 一二三场内 文章皆合