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文档简介

新湘少版四年级英语上册新湘少版四年级英语上册 Unit 12 说课稿说课稿 东华小学东华小学 陈天兰陈天兰 一 说教材 我上课的内容是新湘少版四年级上册第十二单元 课题是 Peter can jump high 的第一课时 第十二单元主要话题是运动 所以首 先应让学生掌握一些基本的动词 这是十分重要的 二 学情分析 本课的教学对象是四年级学生 此阶段学生天真活泼 好奇心 强 有较强的模仿能力和求知欲望 而且富有一定的逻辑思维能力 对英语的喜欢已初步体现出个性 但在单词的学习过程中 还是较 容易出现发音不到位或发音不准确的语音错误 三 教学目标 根据对教材的理解和学情地分析 我预设如下教学目标 1 知识目标 能听 说 认读 jump high run fast fly 等单词 能听懂部分指 示语 并按照指令做出相应的动作 2 能力目标 能用简单的句子描述动作 如 Peter can jump high 3 情感目标 初步培养学生对运动的热爱 4 教学重点 听说认读 jump high run fast fly 等单词 能用简单的句子描述 动作 5 教学难点 正确掌握新单词 四 教学方法设计 我采用直观教学法和多媒体辅助教学法 用游戏激发学生学习 英语的兴趣 训练和形成学生的英语能力 在教学中还注意指导学生养成良好的学习英语的习惯 仔细听 音 观察老师的口形 认真模仿 反复实践 正确发音 从而打下 良好的语音语调基础 五 教学过程的设计 整个教学过程预设分为 热身 新课呈现 巩固操练 小结 四个 环节 1 Warm up 1 Greetings 以运动为话题导入新课 2 Presentation 结合课件 以多种读的形式教授新单词 can jump high run fast far swim fly 及句型 Peter can jump high 3 Practice 1 指名让学生上台演示动作 其他学生猜单词 2 全体学生听单词 做相应的动作 3 练习造句 4 Conclusion 六 教学效果预评估 总的来说 本节课采用任务型教学 利用多媒体课件突出重点 突破难点 使教学内容形象生动有趣 学生易于接受 根据学生的 年龄特征采用多种游戏活动 激发兴趣 激活思维 预计所有的学 生都能理解和掌握八个新单词意义
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