教学点数字教育资源全覆盖项目培训心得

第 1 页 共 5 页 教学点数字教育资源全覆盖项目培训心得教学点数字教育资源全覆盖项目培训心得 教学点数字教育资源全覆盖 项目培训心得 什么是教学点 教学点是偏远山区或地区为当地 学生提供教育教学的场所 一般以小学低年级为主 它大致具有以下特点 1 学生少 2 教学软硬件设 施相对落后 3 师资力量薄弱 4 教育信息闭塞 5 生活 教育等条件艰苦 什么是 数字教育资源 个人认为 关于教育教学方面的文本 图像 动画 音频 视频 网页等内容 教学点数字教育资源全 覆盖 项目是教育部为教学点提供的优质教学资源的 惠民工程 但这个项目能否更好的发挥它的作用 关 键的一点就是对教学点教师的培训 让教学点教师能 够真正切实的运用到工作中去发挥它的真正效益 钱 能解决的问题都不是问题 什么是问题 就是金钱所 不能解决的 因此 教学点数字教育资源全覆盖 项 目针对的是教学点的教师 如果对教学点的教师培训 不好 那么这个项目将成为一个食之无味 弃之可惜 的鸡肋 因此上级部门以及下级培训部门要了解教学 点的教师的特点是重中之重 教学点条件差造成很多教师都不愿意到此工作 第 2 页 共 5 页 因此教师一般都有本地教师担任 同时年龄上都偏大 接受新鲜事物相对困难 这就对教师培训和数字资源 上提出了更高的要求 那就是 简单 方便 快捷 所谓的简单就是让教学点的老师们在实际操作上感到 简单 方便就是无论是组织培训的教师还是受培训的 对象在运用中不复杂 至于快捷是让年龄大的教学点 教师在接受培训和实际运用中刚开始一步到位 傻瓜 运用 不至于畏缩不前半途而废 下面就对 教学 点数字教育资源全覆盖 项目培训的心得作以下总结 一 硬件的安装及资源的配置 教学点数字教育资源全覆盖 项目硬件安装调 试到位后 应增加安装 设备使用注意事项 以及 设备使用流程 标牌 同时在设备内把站做成快捷 方式放在桌面上 为以后的教学点老师的培训 设备 的掌握使用和维护工作做下铺垫 教学点数字教育资源全覆盖 项目的目的是让 教学点的师生感受现代化教学手段的运用 让学生就 近接受良好的教育 想接受良好的教育 只有硬件设 施是不够的 关键有良好的资源 因此资源网站就应 该更人性化 简单化 傻瓜化 直观化 干净化 去 除那些繁杂的注册 花里胡哨的页面 庞杂的文件格 第 3 页 共 5 页 式真正做到简约而不简单 让教学点的老师一目了然 易于操作 二 对教学点教师的培训 教学点分布比较分散 教师较少 工作日对教师 培训不太现实 因此培训任务就落在乡镇中心校的身 上 安排在假期之中 上面提到教学点教师年龄都偏 大 平时教学手段保守 落后 这就要求我们中心校 的老师在培训中做到精心 细心 耐心 培训任务要 少 精 简 不能操之过急 急于求成 在培训安排 中要求每一个教学点选出年龄相对较小 对新鲜事物 接受较快的老师担任校骨干同时带领一名学生共同参 加培训 因学生接受较快 真正做到强弱互补 老少 结合 至于培训任务少 指的是课堂任务要少 不 能过于繁多 精 要精讲多练 比如老年教师和学 生对于鼠标操作刚开始不熟练 我们就让们多加练习 运用 windos 中自带的纸牌游戏练习鼠标的应用 培 养他们兴趣达到我们的目的 简 指在讲解操作过 程中要简单 准确 到位不要有过多繁杂的不必要的 语言和操作动作 让教学点老师一目了然 不会产生 不必要的误解 这就要求我们中心校的老师要精心备 课 细心讲解 耐心辅导 至于教学点的老师与学生 同时培训的真正目的是培训中互补 教学中互助 学 第 4 页 共 5 页 生在家和在校与师生交流 学生在家也能在家中的电 脑中进入到资源网中学习 让学生成为老师的助手同 学们的榜样 真正让我们的资源达到 让每一名学 生接受良好的教育的目的 这一目标 前期培训我们 只要求老师们会用 熟练操作 能让我们的教学点的 老师和学生能在资源网上寻找到自己所需要的资源进 行运用和学习 在这里我也要提醒中心校负责培训的 老师们一个重点 哪就是资源的下载这是个难点 教 学点的骨干师生培训结束后再对本教学点的师生进行 培训 让教学点的师生们在学校形成一种学习 教学 点数字教育资源全覆盖 项目的培训氛围 形成一种 文化 使教学点老师们愿学 乐学 好学 中心校的 老师们也要定期看一看 听一听 比一比切实做到有 布置 有检查 有解决问题的意见 坚定不移地推进 个项目进展 通过检查认真总结 使之成为长效工作 机制 拿出措施落到实处 确保教学点目标的顺利实 现 若达到这个目标我们的前期培训就算成功 再说中后期培训 因有前期培训的经验和教学点 师生们一段时间的实践 教学点的老师们对设备的使 用 资源的应用也有一定认知与体验 所以在中后期 培训中不会有对设备的默生而感到困难 中期的培训 目标是课程与资源的整合 让老师们不能盲目的下载 第 5 页 共 5 页