初中二年级学生培养重点_第1页
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初中二年级 生理特点 初二学生年龄基本上在 14 岁左右 这个年纪的学生已经进入青春期 不管是男 怎样去认识爱情 处理对异性的好感 性行为 这些问题他们需要家长和老师的引导 但 由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度 致使同学们产生青春期烦恼 另一心理特点 是表面什么都不在乎 实际上从众心理很重 既想标新立异又担心脱离集体 于是有的学生出现了紧张 焦虑 自卑等不健康心理 由于心理发展与生理发展的严重不 平衡 就会出现程度不同的对抗情绪 逃避 说谎 破坏 暴力等不良行为 独立性有较 大的发展 自尊心增强 初三学生对立性获得较大发展 学习能力有了 很大提高 他们喜 欢同老师平等的讨论问题 喜欢自己自由独立地组织 开展一些活动 初三学生的 成人 感 更加明显 自尊心大大增强 他们比初一 初二的学生更渴望教师和家长的尊重与理 解 教育者要充分利用初三学生的这些特点 培养和发展他们独立学习 独立生活的能力 学科特点 增加了物理学科 并且其他学科的难度也在加大 这个时期绝对不能出现知识 的漏洞 因为初三系统复习的时间很有限 并且复习压力很大 所以在初二年级强调及时 发现问题 解决问题的重要性 说服家长辅导和增加上课频次 初二关键词 分化 初二随着对周围环境的熟悉 对中学紧张 陌生的感觉逐渐淡化 同时距离中考还有一段 时间 学生的学习动力不足 加上初二时青春期萌芽的时期 学生的性格逐 渐显示出逆反 的特点 这个阶段如果教育得当 学习成绩是一个很难得的巩固和上升期 为中考奠定非 常良好的基础 但如果不注意 学习成绩就会大幅度地退步 同时造成学生厌学 沾染坏 习气 自暴自弃等严重后果 初二最重要的事情 1 学好物理 初二新增物理学科 给每个同学一个重新排名的机会 一开始就让自己的 科走物理在前列 可以对其他学科的学习起到很好的带动作用 对总成绩的提高起着至关 重要的作用 所以一定要学好 2 树立提前中考的概念 很多学生都是到初三下学期才开始着急 开始备考 考试结束 总觉得有很多遗憾 认为如果复习时间能更充裕一些的话 中考成绩一定能够再提高一些 所以初二要树立提前中考的概念 把初三的内容提前学习 减轻初三的压力 轻松 自信 地迎接中考 3 查缺补漏 初一因为种种原因 一些学生的部分科目或部分知识点存在漏洞 利用初 二这个缓冲期尽快把漏洞补上 否则可能会过早地偏科 甚至对其他学科也产生消极影响 4 重视沟通 初二的学生进入到了青春期 比较逆反 和家长的交流逐渐变少 对一味 地说教非常抵制 所以这段时间家长一定要多和孩子进行沟通 随时了解孩子的心理变化 及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导 这样才能保证孩子在健康的心理轨道上发 展 总述 不仅初二 连同高二也是一样 都处于学习承上启下的关键时期 一般重点校都会 把初三或高三的知识加到初二和高二下学期进行
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