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第 1 页 共 3 页 秋天的图画秋天的图画 第一课时教学设计之一第一课时教学设计之一 教学目的 认识 图 梨 等八个生字 会写 波 浪 两 个生字 激发学生对秋天的喜爱之情 并感悟到是勤劳的 人们使秋天更美丽 有感情地朗读课文 教学难点 将自己的情感通过朗读体现出来 教学用具 课文插图的放大挂图 课件 教学过程 一 看图导入新课 1 小朋友们 秋天来啦 天空是那样蓝 白云 是那样美 老师特别喜欢秋天 因为秋天景色宜人 五谷丰登 瓜果飘香 是一个美丽的丰收季节 今天 我们一起到山野去郊游一番 好不好 2 看图说说是谁告诉我们秋天来啦 怎么告诉 的 第 2 页 共 3 页 对 它们告诉小朋友们秋天已经来到了 我们身 边这么美的景色不就是一幅秋天的图画吗 3 指名读并齐读课题 二 学习课文 1 自由读全文 要求读准课文中的字音 不认 识的字请书中的红苹果帮忙 2 读完后你知道了些什么 课文第一句就告诉我们美丽的秋天来啦 想想该 怎么读 秋姑娘还给我们带来了好多礼物 不过得先过生 字关 3 熟悉生字 图 图画梨 梨树笼 灯笼 浪 波浪 粱 高粱燃 燃烧颊 脸颊 勤劳 4 书中有一句话把这里的好多词都装进去了 指名读 猜猜秋姑娘带来了什么本物 你们有没有发现什么小秘密 师 这多有趣呀 灯笼变成了金黄色的梨 脸颊 变成了红红的苹果 波浪变成了金色的稻海 火把变 成了红红的高粱 这么好的句子谁来读读 第 3 页 共 3 页 指名读 齐读 这时候 如果你走到梨树 苹果树 稻海 高粱 身旁 你想对它们说些什么 谁使秋天这样美丽 看 蓝天上的大雁作出了回答 大雁都说了些什 么 从书中找一找 读一读 大雁说得对吗 为什么 勤劳的人们 你们真了不起 勤劳的人们画出秋天 的图画 师 是你们把秋天变得这样的美丽 神奇 梨树 苹果 稻海 高粱都会感谢这些勤劳的人们 让我们 问问它们吧 谁使你这样美丽 梨树说 是把我变成金黄的 灯笼 苹果说 是勤劳的人们让我 稻海说 高粱说 三 学写 波 浪 两个生字 四 总结全文 今天大家在
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