四川阆中廖建华教师个人本项目研修计划参考表单[1] (2)

教师个人本项目研修计划参考表单 姓名廖建华性别女年龄 31 学历大专职称小学一级教龄 10 职务教导主任所任学科语文 个人本项目研修计划 个人专业 发展基础 您可从自身优势 不足等方面分析 本人热爱教育教学事业 能勇挑重担 具有职业精神与奉献精神 踏 实钻研设计教学过程 积极在课堂中尝试新的教学方法 课后积极反思和 改进教学行为 本人热爱自己的每一个学生 充分体会到每一个孩子对一 个家庭的重要性 在教育教学中努力做到因材施教 尽力在学习和思想上 帮助学生获得进步 本人热爱学习 尤其是针对如何提高课堂有效性的学 习 本着谦虚的态度尝试其他老师的长处 认真聆听专家们的指导和教诲 并努力将这些宝贵的建议融入日常教学 本人较善于调节自己的情绪 保 持平和和积极的心态 尽力做到公平对待每一位学生 然而除了追求教学 上的不断发展之外 我缺乏一种阶段性的目标来引领和鞭策自己前进 此 外不重视教科研对实际教学的辅助作用 论文的发表不够及时 个人专业 发展目标 您可从近期目标 年度目标 个人发展目标与学校发展目标的关系等方面 分析 以 构建和谐课堂 追求教学实效 为学科研修主题 立足于教师个 人的自我发展 充分体现当前素质教育的理念 因材施教 变被动培训为 主动学习 为自身搭建一个自我认识 反思教育 自觉提高的平台 树立 终身学习的意识 使学习成为自己的一种习惯 通过学习提升师德修养和 教育教学理论水平 在课堂教学中努力将理念与实践结合 强化和提高教 学反思的意识和能力 不断实现新课程背景下教师角色行为的转换 从学 生发展的需求出发 积极探索研究教育科研的改革与实践 切实提高课堂 教学的实效 在新三年时间里 认真开展校本研修 促进自身教师专业发 展水平的提升 使课堂教学研究形成一定成果 积极在市级以上刊物发表 文章 结合教学实践开展有效地教学研究 努力促进自己教育教学特色的 形成 成为一名适应时代发展要求的合格教师 教学能力目标 争取成为 校级骨干教师 德育能力目标 争取成为学校最受学生欢迎的教师之一 具体措施 您可从理论学习 协作研修 互助问答等角度撰写 1 用心备课 认真上课 尽量每个课时都翻阅大量的资料再去备课 但是起码会添加很多思考 会用 心 去备课 然后 会根据预设 认真 的上好每节课 把每节课都当成是研讨课 汇报课来进行 做到旧课出新 2 坚持阅读 做好笔记 读书 对于一个教师来说其重要性是不言而喻的 了 我计划本学期读一本教育专著 平时多读读名师的博文 记忆不如 记录 读书的同时做好相关的笔记 3 广泛学习 多方涉猎 1 积 极参与各种培训和进修的机会 充分利用网络资源 向名师学习 以拓展 视野 利用业余时间 通过观看小学各学科名师课例 视频 名师的业务 讲座等 学习名师先进的教育理论 教学方法 教学经验 并将学到的与 自己的教学实践结合起来 达到学以致用的目的 2 思维训练 坚持 运用导学案拓展学生的思维维度 3 探索三维目标的有效落实途径 尤 其是能力目标与知识目标的有效整合 4 及时反思 善于总结 备 讲 听 做 读等过程中 只要有思考 定会有灵感 争取做到及时的反思 并整理成文 5 认真参加学校教研活动与 小组学习研讨 活动 将培训 学习所得 在具体的教学实践中尝试 6 及时记录和整理反思的内容 使教学设计更趋于缜密 7 经常与组内教师沟通和交流 指导青年教师的 教学 互相促进 8 每上一节公开课要不断地磨课请教本组老师听课议课 使自己的教学水平逐步提高 寻找出一条适合本地 适合自己的发展之路 争取逐步形成自己的教学特色