夏秋宏骨干学习教育能力的提升

哈尔滨市新阳路小学校 为每一个灵动的生命丰润追逐梦想的翅膀 心境悠悠心境悠悠 一笑怡人水榭无香一笑怡人水榭无香 骨干学习之教育能力的提升骨干学习之教育能力的提升 哈尔滨市新阳路小学哈尔滨市新阳路小学 夏秋宏夏秋宏 如果你笑对生活 生活便会对你惠顾 如果你笑对一朵花 儿 花儿便会努力为你怒放 如果你笑对一群孩子 孩子便会茁 壮成长 笑是一种坦然 一种欣赏 一种包容 一种关爱 工作 学习 如同上了发条的钟表 只有起点 没有终点 育人大业 犹如 那椭圆形的跑道 既是终点 又是起点 我将这句话写在我心灵 的扉页上 用以自勉 十五年前 我怀着满腔热情踏上从师之路 从那一刻起 我就希望自己能成为一名受学生欢迎 家长信赖的 好老师 怀揣着梦想 我当上了班主任教师 如今回顾十几年的 工作 深深体悟到 班主任工作不仅是一份责任 更是一门艺术 有了这份责任 更应注重研究这门艺术 作为班主任教师 每天接触各类孩子 漂亮的孩子人人 喜欢 面对那些缺点明显大于优点的后进生有时真喜欢不起来 为此我牢记 不是因为学生可爱 我们才去爱他们 而是因为我 们爱他们 才使他们变得可爱 所以在工作中我更注重对后进 生的教育 感情投资 向后进生倾斜 经验证明 后进生的转化 往往不是先从思想认识上的提高开始 而是从教师多方面关心他 们开始 使他们感受到老师和集体的温暖 内心为之感动 相信 你 愿意接近你 听你的话 接受你的教育 从而达到以情入理 哈尔滨市新阳路小学校 为每一个灵动的生命丰润追逐梦想的翅膀 这是后进生转化的一般思想演变规律 小学阶段所谓 后进生 多 是由于家庭因素 父母感情不和等分散孩子精力或是过于溺爱孩 子对待缺点认识不足 加之这一阶段学生的自控能力不强而形成 大多数后进生心理上都存在着自卑感 孤独感对于这样的学生 我主动与他们进行情感交流 对他们多尊重 增加 感情投资 促 进后进生良好情感的形成 从而使他们增强转化的信心 目前 我担任小学四年的班主任 班里一名叫栗德智的学生 父亲在 XX 厂烧锅炉 母亲在 XX 商城打扫卫生 父亲酗酒 且父母常为 家庭琐事争吵 用孩子的话说 刚刚还挺好的 几名话就动手打 起来了 使得孩子在家心理压力过大 致使他不愿回家 骗钱打 游戏机以及经常不写作业 对于一名小学生 周六 周日整天不 在家 父母也不去找 教育他与教育那些父母看着学习 平时正 面引导的孩子对比 难度似乎大了些 起初我多次与家长沟通 家长不是避而不见 就是回家以后狠打一顿孩子 然后依然我行 我束 不关心 不督促 的确用其父亲所谓中恳的话说 我整日 忙着挣钱维持家都筋疲力尽了 哪有时间忙他呢 然而道理讲 尽了 这位父亲还是没有悟出 他这么忙的原因是 他知识短缺 而孩子的路长着呢 如果现在如此 将来可能要比其父亲生存得 更累 家长不能配合教育 我只好与孩子沟通 生活上多关心 给他备齐学习用品 为其订本子 给他买盒饭 一句普普通通 的话 爸爸妈妈再吵架 你去劝劝他们 今天的饭愿意吃吗 怎 么不把棉衣穿好再出去 等等 记得一次本来栗德智同学是为自 哈尔滨市新阳路小学校 为每一个灵动的生命丰润追逐梦想的翅膀 己沏快餐面 打来一壶开水 我见到了马上说 看栗德智同学能 主动为班里同学服务了 说得他赶紧把水给其他同学倒上 而 且这种表扬 使得他每逢中午下课就拎着水壶 抢着打水 与此 同时栗德智也能写完作业了 然而好景不长 一次父亲酒后与母 亲吵架 把栗德智的妈妈打到亲戚家 之后还不让孩子上学 由 于没有任何通讯设施 两天后 我感到事态的严重 了解到栗德 智的表哥在我校上学 便在他的带领下 来到地德里小区栗德智 的家 大夏天 正值晌午 我们连跑带颠 顾不上天热口渴 那时 我只想知道又发生了什么事 一进屋 眼前的景象是空荡荡的屋 里 满地战果 浑身酒气的父亲坐在椅子上抽烟 孩子坐在一边 对于我的到来 栗德智的家长似乎还未料到 而孩子已经拽着我 哭了 老师我也想去上学 但我怕爸爸出事 一句话 我真是 又气又恨 对于还未成家的我来说 面对这样的一个家庭 面对 这样的家长 我真不知该说什么 安顿好以后 我把学生带回了 学校 一方面帮其找回妈妈 一方面叮嘱他再遇此事该怎么办 心与心的沟通使他更愿意接近我了 平时我与学生的 心里话传 递 活动中栗德智的心里话似乎更多了一份真挚 与此同时 班里的另一名学生也是我 倾斜 的重点 肖峰 父母离异 父亲再婚 母亲单身一人与孩子姥姥同住 而 肖峰被判给父亲抚养 肖峰是个懂事的孩子 由于某种原因 在 他心里就认为父亲不对 不应与母亲离婚后再婚 所以他的种种 表现就是故意惹爸爸生气 他长期与继母的孩子发生冲突 由于 哈尔滨市新阳路小学校 为每一个灵动的生命丰润追逐梦想的翅膀 家里不省心 四十左右岁的父亲患上半身不遂 此时 孩子非常 想与妈妈同住 而妈妈的居住条件及经济条件均不允许 为了能 使更多人关心他 我采用的方法是向家长报喜 在学校利用课下 与其单独找缺点并鞭策其改正 一次偶然的机会 我了解到孩子 住在九三五 地处南岗与平房交界 每天他要乘 114 路 长达两小 时的往返路程 早上 6 00 出发 晚上近 6 30 到家 如果回家后 再学习 孩子肯定受不了 为此我找肖峰谈心 让其每天昼中午 在校完成作业 回家就不用背书包了 这样 每节下课我都提前 告诉他当天的作业 以便他抽空完成 从此 在挤车的队伍里 再 也看不见肖峰背着大书包挤上挤下 孩子上课也有精神头儿了 而且前几天 他告诉我 他把打优秀的作业托人给妈妈捎去了 多可爱的孩子呀 面对这些后进学生的进步 我深深体会到 亲 其师 信其道 的真正含义 学习指导向后进生倾斜 后进生多数基础知识差 学 习方法不当 学习信心不足 为了减轻他们的心理压力 帮助他 们进步 我在学习指导上对他们采取了适当优先的 倾斜政策 即采取 四优先 对待后进生提问优先 板演优先 批改作业优 先 课后辅导优先 记得我班二年级下学期转来一名叫刘垄的同 学 初来时孩子的母亲向我介绍孩子学习不太好 我想加把劲辅 导一下一定行 可是通过了解我发现 那时孩子连简单的一位数 加减一位数都要算上好半天 看来又一个难题落在我肩上 刘砻 同学天生长得漂亮 从小参加艺术学校培训 曾在几部电影及广 哈尔滨市新阳路小学校 为每一个灵动的生命丰润追逐梦想的翅膀 告中担任角色 孩子的精力全投入在其他方面 根本不去学习对 于刘砻我采用的方法是发挥优点 带动缺点改进 让其充分体悟 到成功的喜悦 同时课堂上为其尽快改正注意力时间短的坏习惯 每节课我都提问他好几次 每当回答出一个问题其他同学会自发 的为他鼓掌 哪怕读课文时读错了字只要声音大 比以前有进步 我都会给予充分的肯定 每当课堂上的基础知识他消化不了 我 都会利用午休或班后给他补习 一次放学后 天下大雨 我正望 雨兴叹 一把雨伞递在我眼前 老师您拿着吧 不然该挨浇了 简短的话语 映衬了我们师生的真挚感情 的确后进生更容易把 你对他的 倾斜 牢记心中 现在刘砻同学的学习比以前有很大程 度的进步 写生字 做计算的准确率都很高呢 当然刘砻同学也 有投机取巧的时候 对他的跟踪教育还不能松懈 锻炼机会 向后进生倾斜 尽管后进生有这样那样的 缺点 但他们也具有或活泼好动 或性格内向的特点 每个人都 有自身的特长和兴趣 对于后进生来说 他们也愿意被人认可 为此 为了满足他们我采用班长轮流制 即值日班长制 起初我 也对刘砻 栗德智 肖峰等几名学生的能力担心 担心他们值日 对班里会一塌糊涂 担心会在他们值日时给班里扣分 而影响评 文明班级 但转念一想 如果到他们值日时把他们让过去 他们 会怎样呢 增加自卑感 为此 一切按计划执行 刘砻当班 干那天 他早早来到学校 扫除之后领同学站队 然后收作业 连 我们辅助值日班长工作的 现任班长 都没插上手 一天下来 虽 哈尔滨市新阳路小学校 为每一个灵动的生命丰润追逐梦想的翅膀 然也有不少不尽人意的地方 但对他来说能尽力的约束自己 再 去管别人 可真不容易 那一天 几乎所有的同学都在日记中感 慨 刘砻快成为真的小班长了 表扬奖励 向后进生倾斜 后进生也有优点 只是因 为他们的缺点大于优点 为此优点往往被老师忽视 且越不表扬 他们的自尊心越不强 长期下去会 破罐子破摔 所以对于后进 生无论是在劳动 体育 音乐方面取得一点点成就 我都会夸大 力度在班级表扬 这样有助于后进生全面认识和评价自己 增加 自信心 从而尽快摆脱 后进生 的帽子 多年的班主任工作使我体会到 对待后进生的态度是放弃 还是转化 是斥惩还是充满爱 往往是检验一位老师师德是否高 尚的天平 我认识到后进生也是 待开发的人才 是 受伤的花朵 热爱后进生是教师的美德也是天职 对待后进生 不能简单粗暴 地吼叫 更不能歧视 挖苦 麻雀虽小 五脏俱全 用真情善意 打动他们 感动他们 诱导他们逐步前进 深沉诚挚的爱和严格 要求相结合 启发后进生在爱中觉醒 在爱中勇敢地站起来 与 其他同学平起平坐 二十多年的工作实践中 我在校领导的指导下 不断地充实 不断地提高 参加了黑龙江省心理健康优秀班主任培训班 曾经 被评为黑龙江省数学科骨干教师 哈尔滨市骨干教师及学科带头 人 连续多年被评为哈尔滨市优秀班主任