语文人教版三年级上册《风筝》课后作业.doc_第1页
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文档简介

风筝课后练习一、看拼音写词语。 二、选择“继续”、“精心”、“寻找”、“希望”其中的两个词语造句。 _ _ _ _三、阅读下面一段话，然后按要求做。 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线的人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 1这段话主要写的是：_ 2这段话用了哪些表示动作的词语？ _ 3“我们”的心情如何？从哪些句子可以看出来？用横线画出来。四、从课文中抄写自己喜欢的词语或句子。 _ _五、读一读，写一写。 精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动大惊失色 千呼万唤 寻找 垂头丧气 磨坊 继续_参考答案：一、精心 希望 飞舞 依然 奔跑 抖动 垂头丧气 继续三、1“我”和伙伴们高兴地放风筝。 2托着 牵着线 站 说 紧 松 飞起，跑起来 越飞越高 飞舞 喊叫 奔跑 3快乐 牵线的人飞快地跑起来。风筝 越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田里拼命地奔跑。
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