怎样解决学生厌学问题

怎样解决学生厌学问题 怎样解决学生厌学问题 学生厌学 原因是多方面的 班主任首先要弄清楚是来自学校 家庭 还是自身 以便对症下药 及时补救 多管齐下 作为班主 任 具体可行的办法有 一 改进教育方法 激发学习兴趣一 改进教育方法 激发学习兴趣 现在 个别学生 厌学 对学习没有兴趣 其实这仅仅是一种表 面现象 如果我们仔细观察就会发现 几乎所有的学生都是热爱学 习的 都希望自己成绩优异 他们对周围的世界充满了好奇 对关 心的问题 他们往往表现出浓厚的兴趣 对自己所喜爱的事情 他 们常常表现出执着的追求 例如 在语文教学中 如果我们只是纸 上谈兵 学生则兴趣一般 相反 如果老师经常出示一些新鲜的课 件 演示一些与生活息息相关的活动 能让学生自己动手去做 去 表演 学生则兴趣高涨 教学效果也会更好 兴趣是学生最好的老师 知之者不如好知者 好之者不如乐知 者 您瞧 现在的孩子打台球 打麻将 上网 玩游戏几乎没有一 样是从学校学到的 而是全凭他们的个人兴趣爱好无师自通的 因 为这符合他的兴趣 学生感兴趣的课堂是师生互动 自主合作 快 乐探究的课堂 所以 各科任老师首先应改进教学方法 引导学生 主动学习 激发他们的学习兴趣 并努力让兴趣持久保持 避免出 现 老师讲得津津有味 口干舌燥 学生却昏昏欲睡 无动于衷 的 现象 班主任则要积极开展有益活动 丰富校园生活 避免枯燥 单调 二 让学生树立远大理想 明确学习目的二 让学生树立远大理想 明确学习目的 据我调查 厌学的孩子往往不知道为什么读书 没有明确的理 想 生活没有目标 每天得过且过 英国作家罗斯金说 生活没 有目标 犹如航海没有罗盘 正确的理想和目标 可让学生保持 持久的学习动力 可激发学生的 求知欲 班主任在日常工作中要 加强理想信念教育 让学生树立远大理想 制定适合自己的学习目 标 如果学生学习目标不明 动力不够 班主任所有的努力都将是 徒劳 成绩优秀的学生也可能厌学 这种情形也值得我们班主任注意 原我班学生 是家长的掌上明珠 是老师的重点呵护对象 成绩 优异 可他不知道为什么要读书 拒绝担任班干部 不关心集体 追求自由 散漫 对学校和老师总是牢骚满腹 经常说 读书没意思 我找他谈心 点燃他的激情与梦想 他才对学习有了兴趣 三 加强学法指导 培养学生的抗挫折能力三 加强学法指导 培养学生的抗挫折能力 学习是比较辛苦的事 要取得优异成绩绝非易事 部分同学上 课不认真 课后不完成作业 更谈不上课前预习 学习成绩自然不 会好 遇到难题就发脾气 扔书 撕练习本 久而久之 就会进入 恶性循环 干脆全部放弃 不学了 俗话说 授之以鱼不如授之以 渔 教师在教给学生知识时 更要指导学生怎样学习 培养学生的 抗挫折能力 四 重视个别辅导 因材施教四 重视个别辅导 因材施教 学生 厌学 的一个很重要的原因是他上课听不懂 学不会 如果 不从根本上解决学生听不懂 学不会的问题 你让他努力学习则是 一句空话 因此 针对学生的实际状况 为 学困生 开一点 小灶 扎扎实实地补一下基础 使他们入得门 听得懂 学得会 看到一 点成绩就会更加增强他的信心 从而形成良性循环 成绩的提高则 是迟早的事情 当然 最好的做法是从小学一年级起重视教学质量 尽可能让更少的学生 掉队 特别值得注意的是 厌学 学生 多数比较聪明 在课余时间的 各项活动中 常常通过各种途径 展示出他们特殊的才能 有的甚 至达到了令人惊讶的地步 如有的是网络高手 有的是运动能手 有的是写作天才 有的是小书法家 俗话说 行行出状元 班主 任要详细了解学生的个性特长 做到扬长避短 因材施教 让每一 位学生都体验成功 少数班主任和科任教师因为学生成绩差而全盘 否定学生 有的甚至骂学生 蠢猪 这只会进一步打落学生的学习 积极性 五 寻求家长配合 形成统一战线五 寻求家长配合 形成统一战线 如今 说到学生成绩不好 学生厌学时 部分家长往往认为学 校要负最主要的 最直接的责任 甚至有个别的家长对老师说 你 们把我的孩子教坏了 有不少的家长都以自己忙为理由 忽略 了对孩子的管束 有的甚至对孩子采取了完全放任的态度 有不少 家长自己沉迷于麻将 赌博 孩子在外干什么 做什么完全不知道 有不少的家长 平时说话不文明 孩子也学会了出口成脏 有不少 家长平时牢骚多 孩子也受到感染 动不动就抱怨社会不公 读书 无用 在这样的家庭环境中长大的孩子 最易产生厌学情绪 显然 学生在校的时间远没有在家的时间多 学生接触最多的 人依然是家长 家长对孩子不但负有养育的责任 还负有教育的直 接责任 事实证明 家长的道德水准 处世态度 生活情趣等无一 不对孩子产生极其重大的 甚至是决定性影响 所以 班主任应深 入到学生的家庭中去 了解学生的成长环境 寻求家长的密切配合 与家长结成 同盟 也许厌学问题才能从源头解决 总之 面对 厌学 的学生 我们应坚持的基本原则是 不歧视 不