人教版六年级下册语文第三单元测试卷.doc

人教版六年级下册语文第三单元测试卷 一、选择题。（20分） 1、下列加点字的读音完全正确的一项是（） A、僻静p皮靴xu追悼dio被难n nB、军阀f绞jio刑围歼qin璀璨 cnC、双膝q夹ji衣转zhun椅蒙眬l ngD、分fn量宪xin兵幼稚zh憧chng憬2、下列词语书写中不完全正确的一项是（）A、来之不易惨无人道一筹莫展一败涂地B、如此而已关怀倍至高瞻远瞩死得其所C、一拥而入怒气冲冲聚精会神千钧一发D、震天动地见异思迁养尊处优满脸横肉3、给下列四字词语中的“鼎”字选择意思，正确的一项是（）人声鼎沸鼎力相助鼎盛时期问鼎中原革故鼎新（1）古代煮东西用的器物。（2）借指王位、帝业。（3）建立。（4）正当、正在。（5）大。A、（1）（5）（4）（2）（3）B、（5）（1）（3）（4）（2）C、（2）（4）（5）（3）（1）D、（1）（4）（3）（2）（5）4、下列句中空白处填上合适的词语，正确的一项是（） （1）公交车还没开过来，我在站点等待的时候匆匆_了一下台州日报。（2）我_着街头的环卫工人,心想:他们造就了一个整洁的街道,怎么不令人钦佩呢?（3）公司人力资源部李经理正在_上千份投职简历，正当她感到很疲劳的时候， 突然有一份简历让她眼前一亮。 （ 4）我们怀着沉重的心情来到烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的 战士，_他们的丰功伟绩。 A、审阅张望浏览仰望B、浏览凝视审阅瞻仰C、审阅打量浏览俯视D、浏览巡视审阅端详5、下面的句子中没有运用上修辞手法的一项是（） A、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？B、花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。C、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。D、理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。7、下列句子中没有语病的一句是（）A、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。B、东风吹散了满天的乌云，春雷震醒了沉睡的大地。C、郝副营长是一位著名的战斗英雄，不但只有22岁，而且已经打过不少仗了。D、周恩来总理生前喜欢在胸前佩戴一枚“为人民服务”的纪念章，并用自己的行动实践着“为人民服务”。 8、下面句子中句式变换不正确的一句是（） A、在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（改为反问句）在天安门前璀璨的华灯下，我怎能不想起这位亲爱的战友来？ B、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）我看到了他。C、李大钊对革命事业充满信心，李大钊不会惧怕反动军阀。（用上关联词连接句子）因为李大钊对革命事业充满信心，所以他不会惧怕反动军阀。 D、总理站起来对我说：“我要去休息了。你也回去睡觉吧。”（改成转述句）总理站起来对我说，他要去休息了。叫我也回去睡觉。9、下面对课文内容理解或文学常识的叙述，有错误的一句是（） A、十六年前的回忆是一篇回忆录。作者采用第三人称的叙述方式，回忆了父亲被害的全过程，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。 B、为人民服务是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲，是一篇演讲稿，属论说文范畴，文章内容非常丰富、深刻，涉及到怎样对待生死，对待批评，对待同志，对待困难等多方面的问题，而这些问题统统围绕着一个中心，就是全心全意为人民服务。 C、灯光全文一头一尾是写现在，中间绝大部分写往事。开头写由天安门广场的灯光勾起往事的回忆，结尾照应开头，从“我”在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友，可以体会“我”对美好生活的赞美和不忘过去，要好好珍惜今天的幸福生活。 D、一夜的工作节选自作家何其芳的回忆周恩来同志 。这篇课文讲的是作者在陪同周恩来总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形， 歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了作者崇敬、爱戴周总理的思想感情。 10、对李大钊、郝副营长、张思德、周总理进行人物评价，最合适的一项是（）（1）背柴烧炭平凡且伟大，无私奉献高贵而辉煌（2）生当作人杰，死亦为鬼雄 （3）一心为国鞠躬尽瘁，两袖清风死而后已（4）身经百战憧憬未来，心系祖国献出生命 A、（2）（4）（1）（3）B、（3）（2）（4）（1） C、（1）（3）（2）（4）D、（4）（1）（3）（2） 二、判断题。（5分） 11、小萝卜头、江竹筠、许云峰、华子良都是革命小说红岩中的人物。（）12、十六年前的回忆和灯光这两篇课文都采用了倒叙的手法，采用了前后照应，首尾连贯的写作手法。（） 13、“精兵简政”这一条意见是司马迁先生提出来的。（） 14、“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两张小转椅，一盏台灯，如此而已。”这句话用了鲜明的对比的写法。（） 15、阅读同一篇文章，不同的人往往会有不同的理解和感受。阅读的时候，我们可以联系上下文或结合生活实际，进行独立思考。（） 三、看拼音写词语与按课文内容填空或提示填空。（15分） 16、看拼音写词语，要求把字写工整。 kngbfitcnbochutixngwng（）（）（）（）（)17、我们这个队伍完全是为着_，是彻底地为_。我们都是来自五湖四海，为了一个_，走到一起来了。18、为人民服务从_、_、_三个方面论述了怎样完全、彻底地为人民服务。”19、十六年前的回忆一文按照顺序，分别写了李大钊同志被捕前、_、_和_的几件事。 20、一夜的工作从周总理_和_两个方面表现他的伟大的人格。 四、语言积累与运用。（10分） 21、“为人进出的门_，为狗爬出的洞_，一个声音高叫着：爬出来吧，_。 22、我国自古流传下来许多光辉夺目的爱国名句。如司马迁所说的“人固有一死，或_，或_”，文天祥过零丁洋中的“_ ，留取丹心照汗青。”王昌龄出塞中的“_ ，万里长征人未还。”你知道的爱国诗句还有：_，_。 五、课内阅读。（7分） 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 爹我忍不住喊出声来母亲哭了妹妹也跟着哭起来了不许乱喊法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。23、给文中空白处加上标点符号。（2分） 24、选文中“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了_（1分）25、你从句中的“平静”和“慈祥”两个词语中分别体会到什么？（2分） _26、面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅