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用心 爱心 专心 第一章 运动的描述第一章 运动的描述 巩固课巩固课 学习目标 1 理解质点概念 会利用参考系和坐标系研究质点的运动 2 能区分时间和时刻 位移和路程 平均速度和瞬时速度 3 理解速度和加速度的概念 会解决有关的简单问题 学习内容 描述运动的物理量 问题导学 在初中我们就描述过物体的运动 当时我们只是粗略地加以研究 确 切的说我们只研究了物体的匀速运动 请同学们用 5 分钟的时间回忆一下高 中我们是怎么研究的 用到了哪些物理量 然后用 10 分钟的时间独立完成 下列各题 完成后 小组讨论并加以展示 1 什么叫质点 一个物体能否看成质点关键在于什么 2 什么是参考系 如何选取参考系 3 利用坐标轴说明时间和时刻的不同点 画图比较 4 位移和路程有什么不同点和相同点 比较 5 说明速度 包括平均速度和瞬时速度 和加速度表示的含义 它们之间 有什么必然联系吗 6 打点计时器是一种什么仪器 常见的有哪几种 分别是什么 比较 达标训练 用心 爱心 专心 用 20 分钟左右的时间独立完成下列各题 然后小组讨论并加以展示 题目要求 选择题能举例的举例 计算题写出必要的文字说明 式子书 写规范 物理量要注明单位 1 下列关于质点的说法正确的是 A 质点是一个理想化的模型 实际并不存在 B 因为质点没有大小 所以与几何中心的点没有区别 C 凡是轻小的物体 都可以看成质点 D 如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素 就可以 把物体看成质点 2 以下说法正确的是 A 参考系就是不动的物体 B 任何情况下 只有地球才是最理想的参考系 C 不选定参考系 就无法研究某一物体是怎样运动的 D 同一物体的运动 对不同的参考系可能有不同的观察结果 3 关于时间和时刻 下列说法正确的是 A 时刻表示时间较短 时间表示时间较长 B 时刻对应位置 时间对应位移 C 作息时间表上的数字表示表示时刻 D 1min 内有 60 个时刻 4 三个质点 A B C 的运动轨迹如图 1 3 所示 三质点同时从 N 点出发 同时到达 M 点 下列说法正确的是 A 三个质点从 N 到 M 的平均速度相同 B B 质点从 N 到 M 的平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向相同 C 到达 M 点时的瞬时速率一定是 A 的大 D 三个质点从 N 到 M 的平均速率相同 5 关于位移和路程 正确的说法是 A 位移和路程是相同的物理量 B 路程是标量 即表示位移的大小 C 位移是矢量 位移的方向即质点运动的方向 D 若物体做单一方向的直线运动 位移的大小等于路程 6 氢气球升到离地面 80m 高空时从上掉下一物体 物体又上升了 10m 高后 开始下落 若取向上为正 则物体从掉落开始至落地时的位移和经过的路程 分别为 A 80m 100m B 80m 100m C 90m 180m D 90m 180m 7 关于平均速度和瞬时速度 以下说法正确的是 A 一般讲平均速度时 必须讲清楚是哪一段时间 哪一段位移 内的平均 速度 B 对于匀速直线运动 其平均速度跟哪段时间 或哪段位移 无关 C 瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动 用心 爱心 专心 D 瞬时速度是某时刻的速度 只有瞬时速度才能精确描述变速运动 8 下列关于打点计时器的说法正确的是 A 打点计时器使用低压直流电源 B 打点计时器使用低压交流电源 C 使用打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为 0 02s D 使用打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为 0 1s 9 沿直线做匀加速运动的质点在第一个 0 5 s 内的平均速度比它在第一个 l 5 s 内的平均速度大 2 45 m s 以质点的运动方向为正方向 则质点的加 速度为 A 2 45 m s B 2 45 m s C 4 90 m s2 D 4 90 m s2 过程 10 一辆卡车以 10m s 的速度从某站点开出 行驶了 2h15min 后 一辆摩托 车从同一地点并以 48Km h 的速度追赶卡车 求 1 追上卡车所用的时间 2 追上时离车站的距离 11 做变速运动的物体 若前一半时间的平均速度为 4m s 后一半时间的 平均速度为 8m s 则全程的平均速度是多少 若物体的前一半位移的平均 速度为 4m s 后一半位移的平均速度为 8m s 则全程的平均速度是多少 12 篮球以 10m s 的速度水平撞击篮板后以 6m s 的速度反向弹回 篮球与 用心 爱心 专心 篮板的接触时间为 0 1s 则篮球在这段时间内的加速度为多大 方向如何 13 10 分 如图 l 6 所示 一辆汽
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