高中地理 第一单元第二节旅游资源教案 湘教版选修3

用心 爱心 专心1 第二节第二节 旅游资源旅游资源 教学目标教学目标 知识目标 知识目标 1 了解旅游资源的概念和内涵 2 理解旅游资源的特性 3 掌握旅游资源的分类 能力目标 能力目标 1 培养学生初步分析旅游资源特性的能力 2 提高学生的审美情趣 3 增进爱护旅游资源的意识 教学重难点 教学重难点 1 旅游活动的三要素 2 现代旅游的主要特点 教学方法 教学方法 设问导疑 教师讲解相结合 1 导学过程 导学过程 预习案预习案 一 请理解旅游资源的定义 A 级 二 简述旅游资源的特性 A 级 三 旅游资源有哪些重要类型 查阅资料找出你喜欢的几种不同类型的旅游胜地 并用简 洁的文字说明你喜欢的原因 B 级 探究案探究案 探究一 举例 说说地理景观具备哪些特性才能成为旅游资源 B 级 用心 爱心 专心2 探究二 读图理解 1 钱江潮属于哪一类型旅游资源 B 级 2 钱江潮向我们展现了哪些 美景 B 级 3 为更好地开发利用钱江潮旅游资源 我们有哪些合理化建议 C 级 探究三 你所在的地区有哪些旅游资源 他们分别属于哪一类型 试举例说明 C 级 测试案测试案 1 旅游资源的本质属性是 A 级 A 多样性 B 可创造性 C 吸引性 D 重复使用性 2 下列属于自然景观的旅游资源是 A 级 A 云冈石窟 B 云南傣家竹楼 C 苏州拙政园 D 肇庆七星岩 3 下列属于人文景观的旅游资源是 A 级 A 黄山迎客松 B 路南石林 C 西安碑林 D 杭州西湖 4 人无我有 人有我优 体现出旅游资源的 B 级 A 非凡性 B 多样性 C 长存性 D 可创造性 5 下列旅游景观属于同一类别的是 B 级 黄山 秦陵兵马俑 日月潭 九寨沟 故宫 长城 用心 爱心 专心3 A B C D 6 关于下列风景区地貌特征的叙述不正确的是 C 级 A 海南岛天涯海角 海浪侵蚀地貌 B 山东泰山 花岗岩地貌 C 日本富士山 火山地貌 D 挪威峡湾 流水侵蚀地貌 旅游资源是对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产 以及直接用于旅游目的 的人工创造物 旅游资源既可以是风景的 文物的 也可以是风俗民情的 据此回答 7 9 题 7 下列有关旅游资源的叙述正确的是 A 级 A 旅游资源必须是自然景观或历史文化产物 B 旅游资源都必须有具体的物质表现形式 C 历史文化遗产的最初功能都是旅游 D 风俗民情不一定具有物质表现形式 8 下列旅游景观中不具备物质表现形式的是 B 级 A 故宫 B 山西平遥古城 C 曲阜孔府 孔庙 孔林 D 文化氛围 9 旅游资源能产生的效益是 A 级 环境效益 经济效益 社会效益 A B C D 按照旅游资源的本质属性 可将旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源 据此回 答 10 11 题 10 我国的自然保护区主要保护 B 级 文物古迹 历史遗址 生物资源 地质地貌景观 11 下列有关庙会的叙述 正确的是 B 级 庙会是一种自然旅游资源 庙会是一种人文旅游资源 庙会是购物类的旅游资源 庙会不是旅游资源 A B C D 12 将下列景观填入表中 并回答问题 B 级 A 桂林山水 B 傣族泼水节 C 长江三峡 D 武陵源群峰 E 大理三塔 F 北京故宫 G 长城 H 迪尼斯乐园 I 人民英雄纪念碑 J 天津水上公园 K 青海湖鸟岛 L 洛阳龙门 石窟 M 钱塘江大潮 N 蒙古族赛马节 O 济南趵突泉 1 填下表 自然景观 人文景观 2 与其他资源相比 旅游资源具有的特点是 13 读以下四幅图 回答问题 C 级 用心 爱心 专心4 1 四幅图中 C 图从旅游资源分类上属于 从旅游资源的特性上 它区别于其 他三幅的特性是 2 从旅游资源的分类看 A 图属于自然旅游资源中的 景观类 B 图属于自然旅游 资源中的 景观类 C 图属于人文旅游资源中的 景观类 D 图属于自然旅游资源 中的 景观类 3 旅游资源的特性中 四幅图都具有的是 第二节第二节 旅游资源旅游资源 答案答案 位置相对稳定性位置相对稳定性 物质景象组合性物质景象组合性 美学属性美学属性 历史文化属性历史文化属性 非消耗性非消耗性 用心 爱心 专心5 自然景观旅游资源自然景观旅游资源 水域风光水域风光 动态美 听觉美 形象美动态美 听觉美 形象美 选择选择 1 51 5 C C D D C C A A A A D D 6 106 10 D D D D D D D D C C 1111 B B 1212 上 上