羽毛球社团活动计划和总结

羽毛球社团活动计划 为丰富学生学校文娱生活 提高学生对羽毛球运动的兴趣 为 能有效使学生掌握羽毛球运动技术 为丰富校园课余生活 激发学生 的运动兴趣 提高学生羽毛球技能 特制定本计划 一 指导思想 羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动 通过羽毛球活动 引 导学生树立 健康第一 的理念 以新颖活泼的体育活动为载体 培养学生合作 诚信 果敢 公平等优良品质 发展学生个性特长 促进学生身体 心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展 丰富 校园文化生活 二 活动实施 方法 根据学生的技术水平进行分组 进行合作式教学 发现启 发式教学 体验成功式教学 促进学生愿学 乐学 会学 活动计划 每周二 四下午第六节课 场地与设备 以学校操场为主要教学场地 辅以空教室或学生自 主练习 三 活动目的 1 较好地掌握羽毛球的发球 击球等基本技术 2 提高体能水平 激发学习兴趣 3 树立学习羽毛球运动的自信心 培养坚强的意志品质 4 学会处理竟争与合作的关系 5 培养组织协调能力 团结他人的良好习惯 四 组织安排 建立以兴趣小组为首的训练小组 学生自愿报名参加 五 训练任务 1 熟悉羽毛球球性 2 掌握羽毛球的基本打法 发球 接发球 3 掌握羽毛球的基本比赛规则 4 举办羽毛球比赛 六 具体活动内容 第一周至第二周 熟悉球性站位 练习步伐移动 第三周 学习准备姿势与正反手发球 第四周至第七周 发球练习 握拍 颠球练习 第八周至第九周 接发球练习 推挡球 第十周至第十二周 削球 搓球练习 第十三周至第十五周 攻球 对打练习 第十六周 比赛小常识 进行羽毛球比赛 七 训练要求 学生训练课的内容 形式 要求多种变化 各种练习手段尽量 与游戏活动相结合 以激发学生对羽毛球的兴趣 在活动过程中以 课堂教学为主 本学期通过每周课外活动进行羽毛球兴趣小组的活 动 学生要基本能掌握羽毛球的击球要领 由于学生基础比较差 有一些是一点球感也没有 水平是参差不齐的 所以我们本次学习 只要求学生学习后能掌握基本的击球要领就可以了 这是进一步学 习羽毛球的基础 在本学期 着重训练学生羽毛球的羽毛球训练 推挡训练 接发球训练和脚步动作的训练 从而激发学生的练习兴 趣 在学习过程中 我们将采取循序渐进的教学方法 让学生由练 球感开始 由不会控制球到能熟练控制球 从不会击球到能按落点 准确击球 从而形成学习羽毛球的教学模式 八 器材准备 羽毛球球拍 羽毛球 球网 羽毛球社团活动总结 当今社会对人才的需要提出了新的要求 新型人才应是复合型 而不是单一的 是知识面广 动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书 的人 要培养新型人才 必须将第一课堂与兴趣小组有机结合起来 兴趣小组是相对于第一课堂而言 即第一课堂以外的校内外的其他 教育活动 兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸 是第一课堂重要的 补充 在此方面我校注重学生全面发展 培养学生健全的人格 健 康的审美情趣和艺术创造力 以艺术教育为抓手 以课堂教学为主渠道 全面推进素教育 培养学生的创新精神和实践能力 发展学生的个 性特长 努力实现 人人都合格 个个有特长 的目的 现将我校 的羽毛球社团活动工作总结如下 1 本学期的训练工作 对学生进行细致周密的安排 从训练的时间 强度 以及队员的体质方面的检测 都要做到周密的布置 使学生 在有计划有步骤的状态下 完成训练 另外对学生的管理做到 科 学管理 注重对学生的思想教育 提高学生的思想水平 让学生通 过业余训练提高竞技水平 做到全面的发展 2 我们根据训练目标 训练内容 学生情况 场地器材以及季节气 候等因素 创造性地进行训练 3 为学生创造合作学习氛围 充分发挥学生学习的主动性 积极性 加强学生学法的指导 提高学生自学自练能力 让学生自主练习 培养学生正确的体育态度 情感和价值观 4 抓好心理健康教育工作 培养学生健全的人格 5 通过羽毛球训练 学生身体素质得到稳步提高 运动技能得到有 效发展 总之 学生的兴趣是可以激发和培养起来的 但需要我们在教 学实践中不断改革创新 不断实验总结 用更多更好的方法培养学 生的体育兴趣 让每个学生都拥有一个健康的身体 存在的问题及改进方法