希望小学四年级数学上册第五单元导学稿第四课时《秋游》张睿

定边镇学区学校发展共同体四年级数学上册导学案定边镇学区学校发展共同体四年级数学上册导学案 课题 秋游 除数 四舍五入 的 试商方法 所属单元第五单元 单元教学总共 15 课时 第 4 课时主备人耿向翠 参加人王清峰 乔晓艳 张睿 张海花 常艳丽审核学校 审核人曹显军 张飞鹤 赵世举分享学校分享人 学习目标 学习目标 1 通过具体生活实际情境 体验 试商 的过程 要用四舍五入法把除数看 成整十数来试商 再调整商的大小快速求出商的准确值 2 在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识 培养学生观察 比较及发 散思维的能力 学习重难点 学习重难点 探索并掌握除数 四舍五入 的试商方法 并能根据具体情况灵活选择合适的 试商方法 学习策略 学习策略 合作探究 学会估算与试商 掌握除数是两位数除法的竖式计算方法 并解决 实际问题 教 学 流 程教学调整 温故知新温故知新 复习复习 1 竖式计算并验算 180 36 98 29 275 28 2 说说你是怎样估除数的 重点在于引出 四舍五入 概 念 设计意图 以旧知导新知 培养学生的归纳总结的能力 通过复习让学生熟悉除数是两位数的除法竖式的书写和试商方 法 为学习新知做铺垫 导学释疑导学释疑 新授新授 导 导 出示学习目标 1 通过具体生活实际情境 体验 试商 的过程 要用四舍五入法把除数看成整十数来试商 再调整商的大小快速求出商的准确值 2 在计算中增强学生用 多种策略解决问题的意识 培养学生观察 比较及发散思维的 能力 出示学习策略 合作探究 学会估算与试商 掌握除数 是两位数除法的竖式计算方法 并解决实际问题 学 认真看 仔细想 我自学 我快乐 学 认真看 仔细想 我自学 我快乐 仔细看课件图片 获得数学信息 提出并思考数学问题 列出算式并说说算式的意义 列式 商可能是几呢 你是怎样估的 设计意图 引导学生从展示的情境中提出数学问题 培 养学生的问题意识 研 轻轻说 仔细听 我研讨 我进步 研 轻轻说 仔细听 我研讨 我进步 272 34 怎样列竖式来计算 可以让几名学生板演 设计意图 在自主探讨试商的过程中 充分发挥学生的 主观能动性 让学生自己计算 展 大胆说 勇敢辩 我展示 我自信 展 大胆说 勇敢辩 我展示 我自信 启发学生想一想 怎样试商 你有什么小秘密 学生自 由发言 什么时候商会小 积大了说明什么 为什么会大呢 练 我学习 我思考 我练习 我收获 练 我学习 我思考 我练习 我收获 课件出示第二个问题 184 46 设计意图 提高计算能力 及时巩固新知 归纳总结 课件出示 当堂检测当堂检测 反馈 反馈 基础训练 独立完成课件两个竖式计算及第三个问题 教师适时给予 指导 教材 69 页第 2 题 提升训练 独立完成教材 70 页 练一练 第 1 3 题 延伸训练 完成教材 70 页 练一练 第 4 题 课件出示 要求学 生仔细看图 获得所有数学信息 认真审题 理清解题思路 再着手解决问题 设计意图 计算课教学 一定要保证学生独立练习的时间 及时反馈 提高练习的有效性 提高学生解决问题 知识的综 合应用能力 课堂小结课堂小结 收获收获 本节课学习中 你有什么收获 作业布置 作业布置 必做题必做题 教材 70 页第 2 题 课件最后一题 选做题 选做题 1 一台洗衣机价格是 3528 元 一台收音机是 98 元 洗 衣机的价格是收音机的多少倍 2 想一想 填一填 4 8 43 要使商是两位数 最小填 61 67 要使商是一位数 最大填 528 5 要使商是两位数 最大填 板书设计 板书设计 由