高中地理 如何学好高中自然地理？_第1页
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文档简介

用心 爱心 专心1 如何学好高中自然地理 如何学好高中自然地理 总体而言 高中自然地理的学习 关键在理解 但学生的学习状态 在一定程度上取决于 任教教师的知识素养和导教能力 当然这只是我的一家之言 为什么呢 因为 在高中文综中 自然地理是同学们普遍认为比较难的一部分 那么 怎 样化难为易 这是解决问题的关键 这是任课教师的责任 高中自然地理难 难在学习高中自然地理需要同学们有一定的理性思维 这对于大部分善 于形象思维的女生来说 无疑是一个不小的挑战 如何用形象思维来解决理性的东西 这 也是任课教师的一个责任 学好地理的前提是学好地理定位 虽然自然地理对于地理定位的要求不像区域地理那么强 烈 但忽视地理定位的后果无疑是灾难性的 但有那么多的定位 首先要记哪些 所以怎 样帮助学生较好地解决这个问题 也是任课教师的责任 所以我说 在一定程度上 学生高中自然地理的学习状态 取决于任课教师 新人教版的自然地理部分 难度明显低于旧人教版 但知识的整体性也遭到一定程度的破 坏 因为有些知识新人教版没有了 但还需要讲 不讲 知识前后连贯不起来 很容易影 响到学生对知识点的深度把握 自然地理中学生容易出问题的环节是 地球的公转和自转 气候 洋流 而实际上这些环 节是紧密相连的 如果任教教师不前后推论 在这几个环节上单打独斗 很容易造成学生 的浅层理解 以后遇到稍有难度的问题 就难以解决 我先随意点出几条线 想解决线的最右侧的问题 必须从最左侧讲起 如 1 地球的自传和公转 黄赤夹角 气候的复杂性 2 热力环流 三圈环流 风带 洋流 3 大气层 降水 气旋 反气旋 4 热力环流 季风 洋流 气候 再随意点出几个具体知识点的解决方案 1 区时的的计算 用 立体记忆法 解决较好 不要让学生记那么多的公式 2 太阳高度 用公式没问题 关键要教会学生如何变式 用心 爱心 专心2 3 气候 不要让学生单纯进行表面记忆 而要深层理解 最好用 交集 法帮助解决 4 洋流 不要让学生单纯表层记忆 要深层理解 学生学会推论 要运用 风动水动 理 解法解决 从风带着手 这个问题就很好解决了 5 三圈环流 高考不会直接考三圈环流 但三圈环流太重要了 不深层理解三圈环流 自 然地理
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