提高学生作文水平之我见

提高学生作文水平之我见 曙坪小学教师 唐晓华 作文教学是语文教学的重点和难点 语文课程标准指出 学生要留 心周围事物 乐于书面表达 增强作文的自信心 要懂得习作是为 了自我表达和与人交流 在教学中 我感觉到大部分学生以为作文 太难写 没有灵感 找不到素材 绞尽脑汁也不知道该写什么 对 作文失去信心 不乐于写作文 那么 如何培养提高学生的作文兴 趣和作文水平 我认为应该改变教师的传统教学思想 教学态度 教学方 在实际教学工作中从以下几个方面入手 一 还学生作文的自主权 习作是学生用自己的眼睛观察 用自己的耳朵聆听 用自己的 大脑思考 用自己的语言表达自己的感受的动态过程 这个过程任 何人都不能代替 具有自主性 传统的作文教学过于死板 难以激 活学生的生活记忆 从立意到选材等框框太多 使学生不能自由表 达自己的想法 这样 使 实践 认识 表达 的通路受阻 结果是作文与生活脱节 缺乏真情实感 陈式化 学生对习作的态 度扭曲 表现为厌恶 甚至恐惧 写作的规律和技法不是靠教师的 灌输得到 在教学活动中 学生才是真正的主角 他们自主地参与 充分地体验 自由地表达 并在教学活动中自悟 领悟生活的真 谛和写作的规律 学生既然是写作的主体 写作教学自应以学生为 本位 学生的写作活动自应是自主性写作 这样学生的习作才能真 正表达他们的认识和思想 二 培养兴趣 乐于写作 自主探究和发现要比被动接受快乐 快乐的写作永远伴随着无 穷的创造 知之者不如好知者 好知者不如乐知者 学生对写 作一旦产生兴趣 他就会把这种兴趣内化为一种动力 自觉地去乞 求 探索与创新 甚至达到忘我的境界 心理学研究表明 活动是 儿童的本能 好玩是儿童的天性 一个哲学家也曾经说过 当我 们顺应人的天性来做事的时候 一切将变得非常简单 因此作文 教学要联系儿童的生活实际 将作文表达回归到有趣好玩的活动中 或让学生走进生活 去感受生活 让学生充分参与在活动和生活之 中 有了激情 有了感受 有了材料 这样才会变 要我写 为 我要写 叶圣陶说过 生活如源泉 文章如溪水 源泉丰富 而不枯燥 溪水自然活泼地留个不停 学生写作的内容一定要贴 近他们的生活实际 针对学生的经验和兴趣 这样才能真正调动学 生作文的积极性 在教学过程中 可以将一项体育活动 一个游戏 搬进课堂 活跃课堂气氛 让学生在游戏中习作 很多学生都觉得 感觉不到是在上作文课 非常快乐 学生参与兴致高 习作效果也 很好 这样的活动多了 学生自然对作文有了兴趣 让学生走出课 堂 融入生活 观察生活中的一件事 一个人 投入到大自然的怀 抱 用自己的心灵观察现实生活 只要是自己感兴趣的 随时可以 进行习作 没有时间 方式等限制 给学生习作以足够的空间 让 学生充分参与在活动和生活之中 有了激情 有了感受 有了材料 这样才会变 要我写 为 我要写 学生写作兴趣一旦被激发起 来 他们的写作热情便会迸发出来 不可遏止 三 大胆创新 给想象插上翅膀 语言新课程标准 规定 要鼓励学生写想像中的事物 激 发他们展开想象和幻想 发挥自己的创造性 黑格尔也说 最 杰出的艺术本领就是想象 在学生习作 创新作文就是在自主作 文的基础上 大胆想象 学生的神思飞扬 文思泉涌 浮想联翩 写出来的文章就与众不同 很有自己的独特个性 自己的独特创意 大胆想象就是创新的翅膀 1 教材拓展延伸 进行想象练笔 小语教材中许多地方给读者 留下了想象的空间 教学中结合阅读启发学生展开想象的翅膀主 进行想象练笔 如学习 小摄影师 一文后 让学生展开想象 拓 展思路 编写了许多不同于他人的故事结局 这样的练习 既训练 学生自主作文的权利 又发展了学生的创造想象 2 借助插图 观察想象 形象生动的课文插图 具有情节浓缩 性的特点 引导学生去推想插图中未曾出现的内容 把插图作为想 象的发端 为学生开辟想象的广阔空间 这样 既理解了课文内容 又培养学生的观察力 发展了想象力 3 大胆假设 虚构幻想 小学生最喜欢听童话 读童话了 因 此 在作文教学中 让学生自选题材 大胆丰富合理的想象 将自 己所见所闻所感用童话形式表达出来 学生兴趣盎然 尽情地在想 象空间驰骋 插上想象翅膀 就能写出充满奇思妙想的想像作文来 四 少批评 多表扬 苏霍姆林斯基曾在 给老师的建议 中指出 请记住成功的 欢乐是一种巨大的精神力量 它可以促进儿童学习的欲父望 如 果学生能品尝到作文成功的喜悦 他就能得到精神上的满足 也会 产生对下一次成功的期待 为此 可以展开作文竞赛 办手抄报 发表学生习作 优秀习作巡回展等活动 给学生搭建展示自我的平 台 在评价作文时 应用放大镜寻找学生的闪光点 不要放过一字 一词 一句的肯定机会 真诚而不吝啬地激励学生 让赏识给学生 送去快乐 滋生兴趣 增强自信 通过尊重 关心 激励 让学生 人人都能享受 体验成功 并能在各自的起点上得到潜能的发挥 个性的张扬 人人都能快乐而充满自信地投入到写作中去 快乐地作文 又因作文而快乐 这是广大师生的永远追求 在 新课标的