英语人教版四年级下册unit4 At the farm B.Let's talk

课 时 计 划 第 11 周 第 4 课 章 单元 第 2 节 第 4 课时 2016 年 5 月 7 日 课 题Unit 4 At the farm课型new 知识与 能 力 1 能够听 说 认读单词 hen cow horse duck 等 并且要掌握它们 的复数形式 2 掌握句型 What are those How many do you have 并能在实 际交际中使用 3 听懂 Let s do 部分的指示语 并按要求作出相应动作 过程与 方 法 通过学习句型然后引导学生进行操练 最后以游戏的形式对知识加以巩固 教 学 三 维 目 标 情感态度 与价值观 引导学生在日常生活中学会观察生活 掌握日常生活中的一些动物 培养 他们爱护动物的爱心 重 点 句型 What are those Are they How many do you have 的理解与应用 难 点 名词复数及其读音规则 教 法 根据学生年龄特点 采用 全身动作反应法 Total Physical Response 的 教学方法 通过听听做做 刺激大脑皮层 进一步激活记忆 巩固知识 学 法 学生要积极预习 参加小组探究活动 进行小组竞争 教 具 1 本课生词的单词卡片 2 相配套的教学录音带 3 一些动物的图片 教学过程 Step one leading in 1 欣赏本单元歌曲 2 提问 What can you hear in this song 学生说出在歌中听到的动物的单词 Step two self learning 1 Listen to the dialogue 第一遍 认真听录音 2 Listen and repeat in a low voice 第二遍 小声跟读 3 Listen and repeat loudly 第三遍 大声跟读 4 Read by yourself mark where you can t read 自己读 标出不会读的地方 Step three cooperating 1 Read the dialogue in groups 2 Make sentences with these words Step four presenting 1 教师拿起几支笔握在手中 不要露出笔尖 引导学生用 Are they 来猜猜是什么笔 教师根 据实际回答 Yes they are No they aren t 2 教师随手拿起几个笔袋 Are they pencil boxes 学生回答 Yes they are 或 No they aren t 然后教师说 They are not pencil boxes They are pencil cases 3 组织学生分组利用自己的学习用品问答 A Are they B Yes they are No they aren t 教师提供资源 desks tables pants short sunglasses glasses 4 学生汇报练习情况 当学生对话后 教师要接着问 How many do you have 引导学生 答出相应的数量 5 打开 Let s talk 部分情景图 在情景中理解对话的语句 6 教师就对话内容提问 检查学生的理解情况 Are they sheep goats horses donkeys hens cows How many 1 游戏 The hot potato 教师讲解游戏规则 全班分粗两个大组 大组李分别找三个代表上来围成一个圈 其中一个学 生手里拿着一个毛毛球 说出 Let s talk 部分的第一句户 并马上将手中的球抛给圈里任意 一个同学 接到球的同学马上接 Let s talk 部分的第二句话 就这样循环 没有接上下一句 话的同学被淘汰 给对方小组的农场加上一只小动物 剩下的学生继续游戏 直到剩下最后 一名学生为止 Step five practicing 一 翻译下列词句 a lot of No they aren t How many those 二 判断下列图片与对话是 否 相符 1 What are those 2 What s this They re sheep It s a hen Step six concluding 这节课我学会了 我还懂得了 板书设计 Unit4 At the farm You have a lot of animals How many horses do you have Wha