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教育名著读后感 每个孩子都能成功 这是一本西方教育名著 这本书的作者 是美国著名的学习问题专家托马斯 阿姆斯特朗先生 他进行了 15 年深入的调查研究写成的经典教育专著 他的研究成果表明 实 际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子 绝大部分也是 世人带着有色眼镜看待的结果 对于一个学生来说 什么是成功 在很多人眼里考上大学是 成功 考试得第一名是成功 考试得一百分是成功 由于对成 功的错误定义 造成了许多学生的真正失败 他们由于没考上 大学或考试成绩不好就对自己失去了信心 瞧不起自己 有些 学生干脆放弃学习 在老师和家长的眼里成为了不可救药的学 生 因此我们说 成功的教育会引领学生走向成功 而失败的 教育也会导致学生的失败 学业残疾 这一概念应该换成 学习差异 成千上万的被认为 有 学业残疾 的小孩 并不是真正的残疾 而是他们有自己独 特的学习方式 而老师和家长并没有认识清楚 而且 数以百 万计的孩子 之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能 患有 学校恐惧症或厌倦教室 是因为没有谁认识以及开发他们应该 在学校表现出来的东西 也就是说他们特有的天赋与才华被教 师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了 老师的责任就是要鼓励每个学生树立自己的奋斗目标 而不是 狭隘的追求超过别人 以提升自己的声誉 使考试和学习成为 每个学生自我提高的途径而不是个别能力较强的学生获得奖励 的能力竞赛 要让每个学生都有成就感 让每个学生都树立必 胜的信念 让每个学生都把
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