高中语文 4.15《黄州新建小竹楼记》教案（1） 语文版必修3_第1页
高中语文 4.15《黄州新建小竹楼记》教案（1） 语文版必修3_第2页
高中语文 4.15《黄州新建小竹楼记》教案（1） 语文版必修3_第3页
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用心 爱心 专心 1 黄州新建小竹楼记黄州新建小竹楼记 教案教案 教学重点 难点 教学重点 难点 一 教学重点 本课教学的重点是在理解课文的基础上诵读课文 并背诵第 二 三段 在诵读中体会作 者的思想感情 在诵读中感受另一种文风 质朴 平易 滕王阁序 阿房宫赋 与本 文都是记写建筑的 前两篇写得那样华丽 而本文却写得如此朴实 这与作者写作风格有关 当然也与记写的对象有关 这些都应在诵读中感悟体会 二 教学难点 本课教学的难点在于其巧妙的构思 其构思对思路的逐层深化 对主旨的逐步揭示起到 了很好的作用 不仅如此 而且蕴涵深刻 这对于涉世不深的青少年学生来说 理解有较大 困难 教师可组织讨论 以突破其难点 教学设计示例 教学设计示例 一 教学过程 导入 由瑰伟绝特的滕王阁 富丽堂皇的阿房宫 引出黄冈城边简陋的小竹楼 多媒体现出清 代金农的 山水册 黄州新建小竹楼 画面 出示课题 这小竹楼里住着何许人 引出 作者简介 背景材料 均用多媒体展示 2 作者简况及写作背景 展示资料时 教师强调王禹偁正直执著 恪守做人原则 不向权贵低头 以致 八年三 黜 一贬商州 二贬滁州 三贬黄州 就地取材建此竹楼 作者在这间竹楼中生活如何 看课文 3 范读课文 多媒体逐段展示课文 配音诵读 然后学生摹仿齐读一遍 4 自学课文 并讨论 参看注释自学课文 理解课文内容 完成练习第二题 然后按核心探究题 分四人小组 讨论 核心探究题 全文除末段记写写作时间外 其余五段都是围绕竹楼展开的 分别介绍了 哪些与竹楼有关的事 表达了作者怎样的心境和情趣 5 逐段赏析 用心 爱心 专心 2 第 1 段 竹楼新建之因 注意文面所示的原因和隐含的原因的分析 捕捉 竹 的影 子 了解衬托作用 第 2 段 竹楼视听之美 视之美注意 吞 和 挹 的赏析 听之美结合练习第四题 赏析 朗诵精彩片段 第 3 段 竹楼闲居之乐 读书之乐强调 销遣世虑 揽胜之乐强调回归自然 朗读 精彩片段 第 4 段 竹楼的诗人风韵 引天下名楼的目的 鄙夷权贵 反衬竹楼风韵 作者志 向 第 5 段 为竹楼祝福 四年奔波 人不如 竹的慨叹 祝福竹楼不朽的隐含之义 在教 学时亦可让学生从分析 岂惧竹楼之易朽 与 庶斯楼之不朽 是否矛盾入手 详见 板 书设计 6 聚零为整 多媒体板书设计展示完后 理出文章思路 把握其巧妙构思 由物到人 由生活到志趣 由实到虚 由乐到淡淡的忧愁 7 诵读 背诵 8 小结 布置作业 练习三 五 六 二 板书设计线索内容提要思想感情构思 竹楼新建之因 黄冈多竹 可代陶瓦明示就地取材 暗表爱竹之情 竹楼视听之美竹楼位置 竹楼之 视 远观 近览 竹楼之 听 宜听急雨 宜听密雪 宜弹琴 宜吟诗 宜下棋 宜投壶豁达自适的雅兴 竹楼闲居之乐 读书 消遣世虑 用心 爱心 专心 3 揽胜赏景 酒醒茶歇后送夕阳 迎素月 怡然自得的情趣 竹楼的诗人
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