川教版九年级下册历史第四单元第1课《沙皇俄国的改革》同步练习B卷

第 1 页 共 6 页 川教版九年级下册历史第四单元第川教版九年级下册历史第四单元第 1 1 课课 沙皇俄国的改革沙皇俄国的改革 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 1010 题 共题 共 1010 分分 1 1 分 劳动者要获得法律上的自由 必然要付出巨额的代价 当他们刚刚跳出牢笼 面临的将是无形的 枷锁 下列事件符合这一评价的是 A 美国南北战争 B 俄国 1861 年改革 C 日本明治维新 D 俄国十月革命 2 1 分 他在国务会议上宣称 继续拖延只会更加引起灾祸 只会对整个国家 特别是对地主会造成有 害的 灾难性的后果 为此 他 A 颁布了 权利法案 B 通过了 解放黑人奴隶宣言 C 签署了废除农奴制的法令 D 推行了 文明开化 政策 3 1 分 构建知识结构是学习历史的一项基本技能 如图是学习主题为 资产阶级统治的巩固和扩大 的 知识结构图 下列与图中数字编号相关的历史事件 完全对应恰当的是 A 新航路开辟 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 B 启蒙思想 英国资产阶级革命 美国独立战争 日本明治维新 C 工业革命 美国南北战争 俄国 1861 年改革 日本明治维新 第 2 页 共 6 页 D 工业革命 法国大革命 美国独立战争 美国南北战争 4 1 分 通过抓关键词和制作学科思维导图掌握知识是学习历史的有效方法之一 请概括出下面导图的时 代主题 A 资本主义制度的初步确立 B 资本主义制度的扩展 C 封建制度向资本主义制度过渡 D 社会主义制度逐步确立 5 1 分 关于 1861 年废除农奴制改革的评价正确的是 A 是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺 B 是解放农民 保护农民利益的一场改革 C 其实质是为了发展资本主义 D 其目的是为了发展强大俄国 6 1 分 人们有理由推断 农民对解放无比感激 无比高兴 可实际上 法令在农民中与其说是欣喜 不如说是失望 下列事件符合这一评述的是 A 美国南北战争 B 俄国农奴制改革 C 日本明治维新 D 中国土地改革 7 1 分 列宁曾这样评价俄国 1861 年改革 农民在获得 自由 的时候 已经被剥夺得一干二净 下 第 3 页 共 6 页 列 1861 年改革的内容中能够验证其评价的是 A 农奴在法律上成为 自由人 B 地主不许买卖农奴 C 地主不能干涉农奴的生活 D 农奴需出高价赎买份地 8 1 分 世纪六七十年代 资产阶级革命或改革风起云涌 以不可阻挡之势迅速发展 其中美国南北战争 俄国 1861 年农奴制改革 日本明治维新中解决的危机分别是 A 黑人奴隶制 农奴制 幕府统治 B 英国殖民统治 黑人奴隶制 农奴制 C 农奴制 英国殖民统治 幕府统治 D 英国殖民统治 黑人奴隶制 幕府统治 9 1 分 明治政府将大部分国营企业无偿或以优惠的价格转让给一些私人资本家 如三井得到了一座煤矿 一家纺纱厂和一家制丝厂 三菱则获得了一家造船厂 一座煤矿 一座银矿和两座金矿 上述材料反映的是 A 明治政府加强中央集权 B 明治政府大力扶植私人企业 C 明治政府重视发展科技 D 明治政府优先发展重工业 10 1 分 美国内战 俄国农奴制改革和日本明治维新所共同承担的最重要的 最根本的历史使命是 A 推翻本国的封建专制 B 镇压无产阶级革命运动 C 建立凡尔赛 华盛顿体系 第 4 页 共 6 页 D 为工业资本主义发展开辟道路 二 二 非选择题非选择题 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 11 2 分 1861 年初 俄国沙皇亚历山大二世在国务会议上说 继续拖延下去只会更加引起灾祸 只会 对整个国家 特别是对贵族和地主会造成有害的 灾难性的后果 1 根据材料和所学知识 指出当时俄国面临什么危机 为解决危机 俄国推行了哪一次重大改革 在同一 年 美国发生了一次维护国家统一的重大事件 这次重大事件是什么 2 俄国这次改革的哪一项内容为俄国经济发展解决了大量的资金 这次改革的性质是什么 3 俄国这次改革促进了俄国历史的进步 同时也存在一定的问题 你能从这两方面分析这次改革给俄国带 来的重大影响吗 第 5 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 1010 题 共题 共 1010 分分 1 1 2 1