幼儿教学反思在幼儿园工作时间长了_第1页
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幼儿教学反思 在幼儿园工作时间长了 常听到家长在接孩子的时候问 今天你学什么了 你怎么 就学不会呢 你瞧某某某画的多好 你看看你画的那是什么呀 诸如此类的话语 家长的心情可以理解 但孩子对这些话 就不容易接受了 我认为比较有效的做法 是多给孩子一些鼓励 作为一名幼儿教师 我对班上的孩子从不做太苛刻的要求 在提倡素质教育的今天 培养孩子的自信力 我始终坚持以鼓励为主 毕竟 个体差异是客观存在的 每个孩子都有自己的长处和弱点 如果家长和老师经常通过横向比较评价孩子 甚至用责怪的口气教训孩子 说孩子不如这 不如那 孩子很容易产生自卑感 其 天性和创造力可能会被抑制 特别是对那些性格比较内向 表现欲望不太强的孩子 多给予鼓励显得更为重要 对于 近 3 周岁 的个别幼儿 才学会说话 而且口齿也不 清楚 适应新环境的能力不强 这是客观事实 我和同事 都很清楚 但我们没有 拿他跟别人的孩子比 更没有训斥孩子 我们始终通过各种办法传递给孩子这样 的信息 我们相信他 他是最棒的 我和同事利用已有的 经验 在对 幼儿 的教 育问题上费了很大 心思 个别幼儿 刚来我们幼儿园上学时 整整哭了两周 在幼 儿园连滑梯都不敢上 也不跟其他小朋友玩 我和同事运 用了 鼓励 强制 鼓 励 的办法 逐渐 增强 他们的自信心 也慢慢有了一些积极勇敢的表现 上大班 那年六一儿童节还表演了节目呢 如今 他已经是小学生了 让我们感到很欣慰 的是 他不仅学习成绩名列前茅 性格也越来越活泼 自信心和表现欲增强了
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