五年级写我的老师作文 趣话“严先生”

第 1 页 共 3 页 五年级写我的老师作文五年级写我的老师作文 趣话趣话 严先生严先生 我们的语文老师姓严 我们尊称她为 严先生 她是位热爱生活 幽默风趣的老年女教师 先生从教 三十余年 为人师表 认真负责 不必言 教学经 验更为丰富 瞧 我们那位 严先生 给我们念起文 章来 声音抑扬顿挫 满腔激情 引人入胜 先生对我们的学习状况了如指掌 对我们将要取 得的成绩有 未卜先知 之能 比如通过某个同学平 时的作业情况 就能预知他的书法能不能获奖 他的 期末成绩能得多少分 简直是诸葛孔明的 附体化身 上个学期 我们早读很不守纪律 自由散漫 看起 来效率低下 先生便开始预言 说我们这学期一篇作 文都不可能发表 一个学期过去了 我投稿的文章一 直无人问津 其他同学也没能发表一篇作文 对于先 生的精准判断 我们和家长们都敬佩不已 从此以后 家长们一发现孩子学习上有问题 就会去先生那里 占卜 一下 先生的另一个高明之处 是其 明察秋毫 她 虽然是个近视度数不低的 近视眼 但奇的是 即 使她在黑板上写字 底下的同学极其细微的动作都会 被她发现 仿佛她的后脑勺长着眼睛 班里曾经调皮 第 2 页 共 3 页 精不少 他们听讲极不专心 捣乱花样层出不穷 先 生用过各种法子 久治不愈 甚是头疼 某日 先生 发明 了一个新的治疗方法 便是 抓拍靓照 见效甚快 那日上课时 先生正背对同学们在一丝不苟地板 书 底下就有一位 皮猴儿 乘其不备 转身向后面 同学传了一张小纸条 随即又装模作样地认真摘录笔 记 这时 先生正在写字的右手停顿了一下 冷不丁 地转过身子 皱着眉头 用犀利的目光扫视了同学们 一遍 然后目光在那个同学身上停留了一下 随即不 动声色地背过身去 继续板书 我心中疑惑 先生 不作批评在等什么 我后来才明白 原来先生对 作案者 是谁早已心中有数 就是想看看那 皮猴 儿 会不会再次犯科 只见先生悄悄地拿出手机 等 在那里 皮猴儿 见平安无事 以为先生不知道 想等先生背过身去 他来个 故伎重演 可 皮猴 儿 刚转过身去的那一瞬间 先生也转过身来 以迅 雷不及掩耳之势用手机给了那同学一张 漂亮的写真 顿时 全班同学哄堂大笑 只有那 皮猴儿 还蒙 在鼓里 一脸茫然 还是同桌提醒他 你被抓拍了 先生严肃地说 有图有真相 不看不知道 一看 吓一跳 等会儿我会把你的靓照发给你父母 吓得 第 3 页 共 3 页 那 皮猴 再也不敢放肆 规规矩矩地听课摘笔记了 当然 大多数情况先生只是 敲山震虎 而已 笑着 教育同学几句 改正就好 并没有实质性的举动 只 有对那些屡教不改 过于顽固的同学 先生会开个升 级版的 方子 一抓拍 二上传 系家长 自然 今天这位近日来频留 靓照 的同学 晚上免 不了一顿 内外夹击 的修理 自从先生用了 这种绝招 那些调皮的同学上时大多不敢造次了 严先生 的教学管理方式很独特 与其他的老 师完全不一样 严先生 赏罚分明 对于遵纪好学 的行为 大加赞赏 对那些捣蛋 懒惰的行为绝不姑 息 或说理 或 罚款 班级特制了钱币 平时用 于各种学习上的奖励 灵活运用