教师个人文本张晓琴

甘肃省 2014 年中小学 幼儿园 教师省级培训项目 教师专业发展规划教师专业发展规划 文文 本本 教师个人 学校名称 清泉镇双桥学校 姓 名 张晓琴 任教学科 英语 职 称 小学高级 任教时间 1984 年 5 月 目 标 县级骨干教师 教师专业发展与学校发展规划项目组 2014 年 03 月 自我分析与 专 业 理 念 与 师 德 有 关 的 问 题 维度一 问 题目 标实施时间推 进 措 施解决层面完成情况监测评估 1 不注重自身专业发展 小学教 育教学基本理论知识欠缺 我校现在 推行生本教育 但对生本理论学习的 力度不够 教学有点盲目 加强生本理论学习 提高生本教学水 平 为低年级的孩子们创设一个轻松愉悦 的学习环境 使他们爱上英语这门学科 2014 03 2014 12 本年度读完郭思乐教授的 教育走向生本 和 荆志强老师的 幸福地做老师 两本教育专著 分 别写 20 页读书笔记 写一篇读书心得 独立学习完成 良好 优势 1 具有良好的职业道德修养 为人师表 团 队精神强 能积极开展协作与交流 2 关爱小学生 重视小学生的身心健康 平 等对待每一位小学生 3 乐观向上 热情开朗 有亲和力 与小学 生能进行有效沟通 4 能合理利用教学资源 科学编写教学方案 创设适宜的教学情境 引导小学生体验学习乐趣 保护小学生的求知欲和好奇心 根据小学生的反应 及时调整教学活动 2 繁忙的工作使老师身心疲惫 情绪波动大 怎样才能调节情绪 努力调整心态 保持愉快的心情 2014 03 2014 12 从繁忙的家务中走出来 和朋友聊天 寻找自 己的空间 保持愉快的心情 教师个人 良好 与 专 业 知 识 有 关 的 问 题 维度二 内部自身条件 劣势 1 不注重自身专业发展 2 没有很好掌握所教学科的知识体系 3 对关 于小学生生存 发展和保护的有关法律法规及政策 规定不太了解 4 小学教育教学基本理论知识欠缺 5 不具 有相应的自然科学和人文社会科学知识 6 不善于和家长沟通 1 没有很好掌握所教学科的知识 体系 认真学习 新课程指导纲要 对英语 新课程目标进行系统学习 2014 03 2014 12 利用双休日学习 写 10 页读书笔记 写一篇读 书心得 独立学习完成 良好 2 对小学生生存 发展和保护的 有关法律法规及政策规定不太了解 认真学习 义务教育法 和 教师法 2014 03 2014 12 利用集体学习时间学习 写 5 页读书笔记 写 一篇读书心得 在年级组集体 学习时完成 良好 3 如何保护和促进小学生身心健 康发展的策略与方法的知识不系统 了解保护和促进小学生身心健康发展 的策略与方法 2014 03 2014 12 积极参加学校的读书活动 业余抽时间阅读相 关书籍 不断充电 丰富知识 提高自己的语文素 养 做 5 8 页读书笔记 写一篇读书心得 学校活动与个 人学习相结合 完成 良好 机会 1 我校外出学习的机会多 2 有理念新 创新意识强的领导班子 对教师 的成长和发展起了引领作用 3 生本教育在我校的全面开展卓有成效 促使 了教师个人专业的发展 4 我校的教学活动多而有目标 如 教学调 研活动 集体备课 每周三的业务学习 与 专 业 能 力 有 关 的 问 题 维度三 1 生本课堂中如何起到教师的 引领作用 发挥学生的主体性 灵活 运用启发式 探究式 讨论式 参与 式等教学方式调动学生的学习积极性 使高效课堂有序 生动 高效 选一项教学工作中需要研究的课题 成立 课题小组 2014 03 2014 12 学校每学期能让本校教师中的生本专家上一次 示范课 提供一次外出学习生本的机会 上网观看 6 10 个生本课堂教学视频 10 篇生本教学案例和 20 篇相关论文 重视每周五的集体备课 多与同事 合作交流 写有质量的生本随笔 15 20 篇 学校活动与个人 学习相结合完成 良好 2 教学中不善于总结和反思 撰写论文 争取在省级级以上教育刊物 上发表 积极参与课题的研究 参与的课 题能立项 2014 03 2014 12 加强学习 课课有教学反思 每学期撰写一篇 有质量的教学论文 配合课题主持人进行课题的研 究与资料的收集 个人学习