我心目中的好老师——蔡长春_第1页
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我心目中的好老师 在二十多年的教学工作中 我认识的老师很多 他们大多是好老师 可是 他们与我心目 中的好老师相比 还有一定的差距 因为我心目中的好老师几乎是一个完美的人 首先 我心目中的好老师是爱工作的人 平时 他工作一丝不苟 任劳任怨 在教学工作 中 他能不断提高自身素质和教学水平 刻苦钻研教学 充分利用网络 联系自身教学实 际 不断的探索 以 上好每一节课 教好每一个学生 为目的 已探索出适合农村小学实 际的教学方法 在新课程教学实践中 他的教学理念能不断更新 注重学生多方面能力培 养 课堂上 能创设情境 激发学生学习热情和内在动力 增强学生合作意识 使学生在 自主探究中求知 在合作研究中求索 其次 我心目中的好老师是爱学生的人 在日常生活中 学生有什么问题提出时 他能仔 细的回答 认真的讲解 下课后能够对一些差一点的学生细心的辅导 能让每一位学生都 能够感受到老师的亲切与平易近人 他还能和学生打成一片 能在学生嬉戏时 陪学生一 起玩耍 在学生学习时 和学生一起努力 在学生快乐时 与学生一起高兴 在学生伤心 时 则是尽力劝解 当学生有困难时 能帮学生解决 当学生犯错误时 能动之以情 晓 之以理 对于留守儿童 能特别关注 经常和他们谈心 了解他们的心理变化 经常家访 掌握他们的生活 学习情况 像父母一样呵护他们 关心他们 另外 我心目中的好老师是有着扎实牢固的基础和渊博的知识的人 上课时 他能总是微 笑着面对同学们 用各种风趣的方法吸引学生 让学生牢牢地记住要掌握的知识 他博学 多才 似乎没什么能难倒他的 他的课外知识也很丰富 无论学生提出任何题目 他都能 对答如流 他能和学生谈古论今 让学生了解更多的知识 听到更多的新鲜事 这样 学 生的学习生活才会更加多姿多彩 我心目中的好老师还是一个温柔 幽默风趣的人 他有着像大海一样宽广的胸怀 他从不 会粗暴的痛斥学生 也不会用什么办法来惩罚学生 他会用温和的语气和学生说话 让学 生没有压力 会让那些对上课有恐惧感的同学找到自信 敢于发言 他能使犯错的同学脸 红 让他们自己感到愧疚从而改正 他能在紧张的学习当中和学生开几个小玩笑 让学生 稍稍放松一下 让学生上课轻松一点 同时 让学生的精神也就提起来了 上课的效率也 高了 我心目中的好老师还应该是很有责任心的 作为一名好老师他的责任不仅给学生们传授知 识 还要教会学生学习知识的方法 培养他们各方面的能力 教给学生做人的道理 他能 时
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