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文档简介

钓鱼的启示教学设计一钓鱼的启示教学设计一 教学目标 认识 个生字 会写 个生字 正确读写 捕捞 鱼饵 小心翼翼 操纵 鱼钩 乞求 抉择 皎洁 沮丧 诱惑 告诫 实践 等词语 理解其中带点词 理解课文内容 从中体会 我 和 父亲 的心理活动 并能 概括 我 心情变化的过程 理解父亲要 我 将鲈鱼放回湖中的 理由 读懂 我 从钓鱼这件事中获得的启示 明白每个人从小接受 严格教育 获得道德实践的勇气和力量的重要 教学重点 体会人物心理变化过程 理解父亲为什么一定要 我 把鲈鱼放回 湖中的原因 教学难点 感悟从放鱼中得到的启示 教学过程 一 初读课文 掌握字词 理清写作思路 二 指导学生略读 复述钓鱼的过程 体会钓到大鱼的 得意 三 研读 9自然段 感悟 放鱼 时的复杂心情及 放鱼 的原 因 心情变化 得意 急切 伤心 盼望 无奈 指导感情朗读 讨论父亲一定要我 放鱼 的原因 父亲 放鱼 我 不放鱼 对 错 严格的道德教育 深深的爱 四 研读 自然段 指导学生联系上下文及生活实际感悟 放鱼 后的启示 明白每个人从小都要进行严格的道德教育的重 要 启示 的含义 道德实践 是 非 难 易 严格训练 获得勇气和力量 引导学生联系上下文体会父亲严格教育对我一生的影响 引导学生联系自己或生活实际谈谈怎样实践道德的 是 与 非 五 转换迁移 训练运用 学案 一 学习提纲 读通读顺作文 自学生字新词 书写难字 溅 皎 沮 诫 联系上下文理解下列词语 涟渏 皎洁 翕动 乞求 沮丧 诱惑 抉择 告诫 小心翼翼 默读课文 按 钓鱼 放鱼 启示 把课文分成三段 概括主 要内容 自读课文 自然段 按 景美 钓鱼 心情 复述钓起大 鱼的过程 自读课文 自然段 用适当的词语概括 我 心情的变化 得意 讨论 为什么 我 不愿意把鲈鱼放回湖里 而父亲一定要 我 这么做 自读课文 自然段 我从钓鱼这件事获得了 启示 启示 的含义是 联系 放鱼 谈谈 我 和父亲怎样实践道德的 是 与 非 联系生活中的事例谈谈怎样实践道德的 是 与 非 二 练习提纲 听写生字 新词 选一个词造句 抄写文中
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