2012年高考历史二轮复习 专题一 古代中国的政治制度 精题训练6

用心 爱心 专心1 20122012 年高考历史二轮复习 专题一年高考历史二轮复习 专题一 古代中国的政治制度古代中国的政治制度 精题训练精题训练 6 6 1 2011 皖南八校高三第一次联考 1 题 下图是汉墓画像石中的 周公辅佐成王图 对这幅图历史内涵的推测与历史事实基本吻合的应是 A 图中诸侯四方来朝 反映了成王时期中央集权制度已经形成 B 图中成王地位至尊 说明成王时已经实现了权力的高度集中 C 图中成王厉行分封制 诸侯对周王的义务得封了严格履行 D 图中成王勤政爱民 统治者的品行成为政治权利之间的主要纽带 解析 本题主要考查西周初期的分封制 分封制下诸侯要承担辅佐周天子的义务 而 A B体现的是封建王朝君主专制的特点 而D项也没有反映这一时期的主要特点 所以 选C 答案 C 2 2011 江苏盐城摸底 1 题 据考证 中国人在五千年前的父系社会就有了姓氏 源 于居住村落 部族 君主封地等 据此判断 宋 姓源于 A 君主封地 B 帝王赐姓 C 居住村落 D 生活部族 解析 宋姓源于西周的分封制 因此选 A 答案 A 3 2011 山西高三第一次诊断性考试 1 题 钱穆指出 家族 是中国社会组织中一 最要的核心 而家与族之所以组成 以及其维持永远之首要机能 则在 礼 这一 说法 A 认为孔子的 礼 是社会组织的核心 B 指出 礼 是家族形成和维系的核心 C 认为宗法制度的维系纽带是 礼 D 认识到 礼 对中国社会影响的片面性 解析 钱穆的观点家与族的结合 就是中国古代的宗法制 其核心是礼 是维护其的 用心 爱心 专心2 纽带 答案 C 4 2011 北京海淀区期中测试 3 题 孔子认为周礼是理想之制度 周监于二代 郁 郁乎文哉 吾从周 这一思想提出的政治背景是 A 诸侯不满封号 纷纷改称 王 B 分封制 宗法制遭到破坏 C 铁农具和牛耕出现并逐步推广 D 王室衰微的迹象开始出现 解析 本题考查分封制与宗法制 孔子生活在春秋战国时期 针对春秋战国礼崩乐坏 的局面 孔子主张恢复周礼 故 B 正确 答案 B 5 2011 天津第一次六校联考 2 题 先王之法 立天子不使诸侯疑焉 立诸侯不使大 夫疑焉 立嫡子不使庻孽疑焉 疑生争 争生乱 是故诸侯失位则天下乱 大夫等则朝 廷乱 这表明西周实行嫡长子继承制的目的是 A 确立嫡长子的最高地位 B 保证贵族血统的纯正 C 防止内部纷争 强化中央集权制度 D 解决权位和财产的继承与分配 稳定统治秩 序 解析 本题主要考查宗法制的目的 关键信息 不使 疑 疑生争 争生乱 是故诸侯失位则天下乱 大夫等则朝廷乱 所以目的在于协调统治阶级内部矛盾 稳 定秩序 答案 D 6 2011 安徽省城名校第一次联考 1 题 下图是安徽某地的古代建筑 与此相关联的 古代中国政治制度是 A 分封制 B 宗法制 C 郡县制 D 封国制 解析 本题考查宗法制 从图片中的秦氏家庙即可判断选择 B 项 答案 B 7 2011 福建四地六校高三第一次联考 1 题 直到近代 浙江新安地区 千年之冢不 用心 爱心 专心3 动一坯 千丁之族未尝散处 千载之谱丝毫不紊 的观念依然深入人心 其主要原因是 A 宗法传统的影响 B 封建政府的提倡 C 小农经济的稳定 D 儒家思想的流传 解析 本题属于简单题 较容易选出主要原因是宗法制的影响 宗法制是以血缘关系 为纽带调整家族内部关系 维护家长 族长的统治地位和世袭特权的行为规范 是一种 宗族之法 注重家庭建设 提倡尊老爱幼 易于形成强大的凝聚力 答案 A 8 2011 北京海淀区期中测试 2 题 分封制是西周治理国家的重要政治制度 下列关 于分封制叙述正确的是 A 周武王把全国土地和人民分封给诸侯 B 诸侯须承担为周天子缴纳赋税的义务 C 分封制形成君主与贵族联合执政局面 D 分封制在春秋时期的改革中最终瓦解 解析 本题考查分封制 周武王把土地和人民分封给功臣 子弟和先代贵族 让他 们在各地建立诸侯 诸侯又可以再分封 故 A 不正确 诸侯有相对独立性 缴纳赋税可 以归自己支配 但要向周天子提供一定的军赋 故 B 不正确 分封制在战国时期最终瓦 解 故 D 不正确 答案 C 9 2011 福建四地六校高三第一次联考 2 题 商代统治者凡事都要通过占卜予以决定 这一现象说明我国早期古代政治制度的一大特点是 A 以血缘关系为纽带 B 神权与王权密切结合 C 权力高度集中于商王手中 D 决策体现原始民主色彩 解析 根据所学 我国早期古代政治制度的特点有 神权与王权相结合 以血缘关系 为纽带形成国家政治结构 最高执政集团尚未实现权利的高度集中等 材料中 商代统 治者凡事都要通过占卜予以决定 反映出神权与王权密切结合 答案 B 10 2011 河南豫南九校高三第一次联考 1题 班固说 古代天子建国 诸侯立家 从卿大夫到庶人 各有等差 人们尊奉并服侍上级 而在下位的人也不会有逾越的念头 接着又说 五霸 三王之罪人也 六国 五霸之罪人也 四豪 信陵君等四君子 用心 爱心 专心4 又六国之罪人也 从材料中可以看到 A 夏商周与春秋的结束 是由于在下位的人没有逾越的念头 B 从夏商周到春秋到六国抗秦再到战国 时间次序不可变更 C 三王 五霸 六国 四豪都是古代人们严守身份等差的实证 D 从夏商周到战国后期 政治特征呈现逐渐远离古代理想的趋势 解析 班固认为古代建国 等级森严 下位的人不会有逾越的念头 但是到春秋战国 后五霸 六国 四豪此起彼伏 冲击了古代等级制度 故选 D 答案 D 11 2011 山西高三第一次诊断性考试 26 题 阅读下列材料 材料一 古希腊雅典国家的监察制度赋予了公民很大的监督权力 在其政治经济生活 中发挥了很大的作用 但需要指出的是 雅典国家并没有独立的专门监察机关出现 在监察体制上呈现着一种多元化的局面 王晓天 中西古代监察制度之比较 材料二 朱元璋说 国家立三大府 中书总政事 都督掌军旅 御史掌纠察 朝廷纪 纲尽系于此 台察之任尤为清要 都察院整顿变通章程 材料三 中华民国临时约法 规定参议院除立法权外 还享有非常广泛的监督权 特 别是参议院在必要时还可以按法律程序弹劾总统 国务员 咨请政府查办官吏纳贿违 法案件 北洋政府 广州国民政府 南京国民政府 都建立了与此类似的监察机关和监察 制度 出现这种新型的行政监察制度 如果纯从政治制度演进的角度而言 是辛亥革 命后中国监察制度的一大进步 论清末民初监察制度的嬗变 请回答 1 根据材料一 指出古希腊国家监察制度的主要特点 2 分 结合所学知识 指出古 希腊监察体制上呈现 多元化的局面 的表现 3 分 2 根据材料二并结合所学知识 指出明朝中央主要政治机构的特点 3 分 3 根据材料三 指出中华民国监察制度有哪些新发展 并结合所学知识说明民国时期 监察制度的积极意义 4 分 解析 第 1 问特点依据材料归纳 多元化的局面依据所学知识指出古希腊雅典的 用心 爱心 专心5 民主运行机制 第 2 问明朝设立中书省都督御史台三职各司其职 因此体现出分工 明确 互相牵制的特点 另外特点还要围绕试题的主题监察制度回答 第 3 问 中 华民国建立的监察制度是近代性质的 因此推动了中国近代民主的发展 答案 1 特点 公民被赋予很大的监督权力 没有独立的专门监察机关 监察体制 多元化 2 分 表现 公民大会 是权力机关 公民通过这一机构对官员进行监督 五百人会议 监 督公民大会通过的法律的执行 陪审法庭 或民众法庭 具有监察职能 3 分 2 特点 中书省执掌行政 都督执