问卷调查计划书

1 / 15问卷调查计划书200102016 学年第二学期“大学生生活行”调查问卷活动计划书为了进一步了解同学们对学院工作的意见和建议，同时收集同学们生活中所遇到的问题，针对所收集的意见和问题，来更好地解决这些问题，让同学们的生活能够更加舒适，让业余生活变得更加丰富多彩。为此从实际出发院团委学生会生活资助部特此举办“大学生生活行”为主题的调查问卷活动。活动主办方活动协办方：活动时间：活动对象：活动方式：委员收集统计填写进行调查。活动流程：一、活动前期：1、调查问卷 2、召开系部会议，达给系部 3、以班级为单位进行调查的班级应提前由系部联系班生活资助委员，请他们选择时间召开班会配合本次调查工作的进行。4、召开系部会议，说明活动内容及目的，发放调查问卷表，并确定上交时间。：院团委学生会2 / 15院团委学生会生活资助部 2016 年 5 月 全院学生将复印的问卷发放给各班生活资助委员，再由生活资助150 份，经主席团、团委老师审核通过。将活动的一系列要求前期宣传准备，由青年志愿者协会新闻宣传部门负责宣传工作，宣传时间 3 月 8 号。 海报：新闻宣传部干事通过手写方式制作，张贴到各宣传栏处；问卷设计1 新闻宣传部干事每人根据实际情况设计一份初步问卷。 2 问卷大体上应包括 15-20 个封闭式问题，13 个开放式问题注：在这个环节会包括：问题的形成、答案的设计、问题的语言及提问方式、问题的数 量与顺序、相倚问题等需要注意的问题。 注重问题质量，使问题具有实际研究价值。 使问卷整体具有逻辑性以便于进行统计分析。 组长进行问卷整合3 / 15认真查看每份问卷，将问卷中涉及到的问题全部列到卡片上。将卡片上的问题进行 分类，相同的或者类似的放在一起。根据逻辑顺序排出先后顺序，形成一个简单的整体 。问卷的一些简单的错误用语和不适当的提问方式进行修改，减少后续工作 量，同时也会减少占用大家的自由时间。最后在小组讨论之前，将形成的大问卷打印，发给每人一份并让大家提前准备，这样才会使讨论有效果。 小组讨论形成问卷通过小组讨论形成的问卷同样要有逻辑性，避免相似性和相倚性问题。 开展问卷调查人员安排：新闻宣传部成员，每两个人负责一个 2016 级专业。三位部长负责 2016 级 学生的问卷调查。每班 10 份。 活动地点：2016 级自习室 活动时间：3 月 8 日晚 7:30 问卷收集各负责人将所负责班级填写完的问卷收集上来 问卷结果整理意见箱的制作4 / 15分别制作两个意见箱，放置在材料与冶金学院宣传栏处，便于收集同学们对我院青协 工作的意见，以及提出需要我们帮助解决的问题。 活动后期1 将收集上来的问卷进行整理，并将结果在 3 月 12 日以宣传板的方式公示。 2 不定期收集意见箱收到的意见。九 注意事项1 本次活动在 2016 级开展时，需要进入自习室，在活动中，要特别注意礼貌。 2 本次活动在 2016 级开展时，需要进入寝室，注意敲门等礼貌，进入别人寝室后不要 随便走动。3 工作过程中注意自身形象、不迟到早退。十 经费预算海报纸： 元 * 4 张 = 2 元调查问卷： 元 * 320 张 = 32 元 卡 纸： 元 * 6 5 / 15张 = 元 彩 印： 元 * 2 张 = 元 胶 带： 元 * 1 卷 = 元 固 体 胶： 元 * 1 支 = 元 宣传板纸： 元 * 8 张 = 元共计 元共青团材料与冶金学院委员会二一二年三月二日关于大学生参加校园活动的调查问卷策划书一活动主题：“你关注的就是我们关注的” 。二活动目的：每个大学生对校园活动都有不同的关注点，进行这次问卷调查是 为了更好的了解大学生对校园哪方面的活动比较感兴趣。这样活 动开展才能引起学生们的关注，活动才能调动同学们的积极性。三活动时间：2016 年 10 月 1819 号。6 / 15四活动人员：实践部的干事，机电各专业的部门同学。五活动地点：机电各专业教室。六活动流程：1、本周四开部门例会给干事们讲这次活动的流程，分发调查给各干事，两个干事负责一个专业。2、干事们联系其负责的专业系长，给系长讲解活动意义，并得到系长的支持，将问卷发予该专业部分同学。3、将同学们填好的调查问卷收上来，进行整理。4、将同学们填好的调查问卷进行问卷分析。七经费预算：7 / 15打印调查问卷 120 份。 共计 18 块。附表：关于大学生参加校园活动的调查问卷亲爱的同学：您好！为了了解大家对于校园活动的看法，特作此调查。希望您能抽出几分钟的时间完成这份问卷，本问卷不记姓名，您的意见对我们很重要，谢谢！1. 你的性别A.男 B.女2.大学期间您的课余时间做些什么？(多选) 8 / 15A.学习 B.参加院、部、社团组织的活动C.睡觉 D.体育运动 E.上网 F.逛街或和同学闲聊G.恋爱 H.回家 J.其他3.你会怎么安排自己的课外时间？A.认真安排，有完整的计划 B.稍作安排，不太具体C.从来不做安排4.你参加校园活动的次数有多少？A.从不参加 次 次 次以上5.你愿意以什么身份参加活动? A.组织者 B.普通参与者 C.旁观者6.你参加校园活动的目的是什么? (多选) 9 / 15A.锻炼自己的能力 B.培养兴趣 C.获得荣誉D.成绩加分 E.结交更多的朋友 F.度过闲暇时间7.你认为参加活动的意义？(多选) A.培养人际交往能力 B.提高社会实践能力C.提高组织领导能力 D.获得自我展示的机会E.其他8.你一般通过哪些渠道获取校园活动信息？(多选) A.辅导员通知 B.同学转告 C.宣传板、海报D.校园广播 E.主办方摆点宣传 F.网络10 / 15G.其他9.你喜欢参加的活动类型？(多选) A.文化艺术类 B.体育竞技类 C.娱乐类D.科技创新类 E.志愿服务类 F.知识竞赛类G.讲座类10校园活动最吸引的部分是什么？(多选) A.活动内容 B.活动规模 C.活动奖励D.活动的形式 E.和自己的兴趣相符 F.举办活动的单位G.活动正规公平11.你不愿意参加某些校园活动原因？(多选) A.占用时间多，影响学习 B.专业知识要求高11 / 15C.缺乏自信，不愿表现 D.没有兴趣 E 认为课外活动没有意义，对自己没有帮助 F.宣传不到位，对活动不了解 G.其他12.你认为哪方面硬件设施限制到活动的开展？A 活动场地不足 B 缺乏环境，与外界交流太少 C 器材不足 D 宣传不够E 其他_13.你认为现在校园活动的质量怎么样？A.很低 B.比较低 C.一般 D.比较高 E.很高14.你认为每次活动持续的时间多久比较合适？小时以内 B.一天12 / 15C.一周 D.分阶段多次开展15.你认为在什么时间段举行活动比较合适？A.中午 B.晚上 C.周六、周日 D.任意时间 E.其他时间16.迄今为止，在你参加的活动里给你留下最深刻印象的活动是17.你对校园活动的其他建议:13 / 15机械与电气工程学部分团委实践部制调查问卷设计方案一、调查的意义与目的：随着博物馆的免费开放，参观的观众日益增多，由于观众年龄、文化水平等因素的不同，使得博物馆能提供的服务越来越多样性。此次调查的目的旨在了解不同年龄、不同文化水平等各类观众参观博物馆的目的，以及对博物馆的期望与建议，通过对观众意见的采集与分析，从而使扩建后的博物馆更加贴近观众的需求。二、调查内容：1.观众年龄阶段14 / 152.观众的文化水平3.观众参观博物馆的目的4.参观前观众对博物馆的期望5.参观后观众对博物馆的建议三、调查方式：问卷调查四、题型设置：多数封闭型选择题结合少量开放型问题五、调查范围与对象：博物馆内外参观前与参观后的两类观众六