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-2026年河北中考语文考试(真题)及答案一、积累与运用(30分)(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(3分)A.畜养(chù)毡帽(zhān)谄媚(chǎn)B.叱咤(zhà)沁园春(qìn)妄自菲薄(fěi)C.纨绔(kù)颤栗(chàn)安土重迁(zhòng)D.绯闻(fēi)埋怨(mán)不折不扣(zhé)答案:B解析:A项“畜养”应读作“xù”;C项“重迁”应读作“zhòng”;D项“折”读作“zhé”时为“折断”之意。(2)下列词语中没有错别字的一项是(3分)A.频繁持续蔚蓝B.稔熟脉络疾驰C.聒噪惊蛰忏悔D.崇敬眩晕健忘答案:A解析:B项“稔熟”应为“稔熟”;C项“惊蛰”应为“惊蛰”;D项“眩晕”应为“眩晕”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是(3分)A.在最后一刻,他终于幡然悔悟,痛改前非。B.他对这个新颁布的政策不以为然,认为不能解决现实问题。C.这个问题非常复杂,我们必须首当其冲,一步一个脚印地解决。D.这位艺术家的作品真可谓巧夺天工,让人叹为观止。答案:D解析:A项“痛改前非”用于放下过去的错误,多用于改过自新;B项“不以为然”表示不认为是对的,用于否定他人说法;C项“首当其冲”指最先受到攻击,文中用错。(4)下列句子没有语病的一项是(3分)A.在这个繁杂的社会中,我们更应该保持一颗宁静的心。B.考试结束后,我才发现自己还有很多题目没有解答完。C.他的成绩好,是由于他平时努力学习所致。D.为了提高工作效率,我们必须坚持不懈地改进工作方法。答案:A解析:B项结构单一,语义不清;C项赘余,“由于”与“所致”重复;D项语意不当,“为了提高”与“坚持不懈地改进”之间逻辑不清。(5)古诗文默写(8分,每空1分)①烽火连三月,________②黄梅时节家家雨,________③__________,不亦乐乎?④会当凌绝顶,________⑤乱花渐欲迷人眼,________⑥然而禽鸟知山林晦冥之利,________⑦先天下之忧而忧,________⑧水击三千里,________答案:①家书抵万金;②初衣未浣衣;③有朋自远方来;④一览众山小;⑤浅草才能没马蹄;⑥鸟亦知山林晦冥之利;⑦后天下之乐而乐;⑧抟扶摇而上者九万里解析:各句均出自指定背诵篇目,要求考生准确默写。(6)文学文化常识填空(2分)《桃花源记》的作者是________朝的________。答案:东晋陶渊明解析:《桃花源记》是东晋时期陶渊明所作的一篇虚构散文,描写了理想化的美好社会。(7)综合性学习/语言运用(4分)请仿写句子,要求与原句句式一致,内容合理:原句:他读书时如饥似渴,写作时细致入微。仿写:________,________。答案:她唱歌时婉转悠扬,跳舞时轻盈洒脱。解析:仿写句子要保持原句的结构和修辞手法,内容需合理且连贯。(8)名著阅读题(4分)《朝花夕拾》中,鲁迅回忆自己童年生活的散文是________,其中他用“________”一词形容自己曾经的严厉老师。答案:《从百草园到三味书屋》质如石解析:《从百草园到三味书屋》是《朝花夕拾》中一篇描写鲁迅童年学习生活的散文,“质如石”形容寿镜吾先生的严厉。二、古诗文阅读(15分)(一)文言文阅读(本题共4小题,10分)阅读下面的文言文,完成9-12题。【原文内容】《范增论》节选刘邦既已据有关中,王诸故人,封秦之故地。项王怒,谓亚父曰:“君不言,吾不复难矣。”亚父默然。项王疑之,乃欲杀亚父,亚父愈怒,不肯为谋。其后项王与汉王对垒,亚父在营中,私谓项王曰:“汉王与项王相持,不可久也。吾素知汉王何以能取天下,通、丁、韩、彭,皆其得力之人。今率我八千子弟兵,尽推赤心,已破咸阳,而兵权又归之于汉王,是吾之所以怒也。”项王不听,坐视其亡。(9)解释下列句子中加点词语的含义(3分,每小题1分)1.王诸故人答:使……称王2.不复难矣答:责备3.私谓项王答:私下对答案:1.王诸故人(使……称王);2.不复难矣(责备);3.私谓项王(私下对)解析:文言文实词考查,需结合上下文理解含义。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语(3分)是吾之所以怒也。答案:这就是我之所以生气的原因。解析:注意“所以”作“……的原因”理解,句子结构紧凑,译文需简洁通顺。(11)下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是(2分)A.范增深感刘邦破坏了原有秩序,所以愿意为他出谋划策B.范增不愿意与项王共谋,因为刘邦已得其心,宁肯效忠刘邦C.项王因刘邦封秦地故人,而对范增产生怀疑,不愿听其意见D.范增对项王的不信任表现得畏畏缩缩答案:C解析:文中明确提到“项王疑之,乃欲杀亚父”,因此项王对范增产生怀疑是核心原因。(12)简答题(2分)结合选文,范增为什么会继续为项王效力?答案:范增效忠项王誓死不渝,即使刘邦已得其心,他仍心系项王,希望项王能够识才任贤,实现抱负。解析:此题考查人物形象与内心动机,需结合文意深入分析。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,5分)阅读下面这首古诗,完成13-14题。【诗歌原文】《江畔独步寻花·其五》杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。(13)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(2分)A.“压枝低”形象地表现了花的繁盛之态。B.全诗描绘了春天生机勃勃的景象,表现出诗人对美好生活的向往。C.“时时舞”与“恰恰啼”运用了视听结合的手法,生动传神。D.本诗中的“留连”与“自在”揭示了诗人对自然的反感和对现实的不满。答案:D解析:“留连”与“自在”是诗人对自然景色的热爱与欣赏,未表现出反感与不满。(14)简答题(3分)请用自己的语言描述一下诗中描绘的春景图。答案:春天的街道上,黄四娘家的花儿开满了小路,成千上万的花朵压弯了枝条,蝴蝶在花间飞舞,黄莺在树上欢唱,整个画面充满生机与美感。解析:本题考查学生对诗歌画面的想象与语言表达能力。三、现代文阅读(35分)(一)记叙文/散文阅读(本题共5小题,15分)阅读下面的文章,完成15-19题。【文章内容】《风筝》我在童年时,最期待的是放风筝。春天来了,天空澄澈,风也温柔,祖父会带着我去公园放风筝。那是一只以纸做的凤凰,翅膀上绘着金红的光芒,尾巴上缀满了细碎的流苏。我也不知从何时起,这只凤凰成了我的梦想。每当我仰望天空时,就仿佛看到了它展翅高飞的那一刻。可是,我却始终没有学会如何让它真正飞起来。后来,我慢慢明白,风筝不是要飞得高,而是要飞得稳。原来,风的方向决定了它是否能稳定地飞行,就如人生的方向决定了我们的命运。如今我已长大,虽然不再放风筝,但我依然记得那只凤凰,它在我心中始终盘旋,陪伴着我走过每一个低谷。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)A.作者通过描写自己与祖父放风筝的经历,表达了对童年的怀念和对亲情的珍惜B.文章以“凤凰”为线索,贯穿全文,形象生动,主题鲜明C.文章通过描写风筝的外形,暗示自己内心的理想D.作者认为风筝的飞行与人生方向有密切联系,以此深化主题答案:D解析:作者通过风筝和人生之间的关系,借物喻人事,表达自己对生活感悟和人生哲理的理解。(16)概括题(3分)请简要概括文章的主要内容。答案:文章回忆了作者童年时和祖父放风筝的经历,并借风筝表达了对人生的感悟。解析:概括主要内容应抓住关键事件和主旨。(17)赏析题(3分)赏析“我也不知从何时起,这只凤凰成了我的梦想。”这句话的作用。答案:这句话点明了“凤凰”在作者心中的象征意义,引出下文对人生方向的思考。解析:句子在结构上起到承上启下的作用,情感上表达“凤凰”对作者的意义。(18)作用分析题(3分)文章开头写“在童年时,最期待的是放风筝”有什么作用?答案:点题,引出下文对风筝的描写和对人生梦想的联想,为全文奠定情感基调。解析:开头要点明主题,引导后文展开,同时营造氛围。(19)感悟拓展题(3分)结合自身经历,谈一谈你对“风筝不是要飞得高,而是要飞得稳”的理解。答案:我认为这句话的意思是,人生的追求不必急于求成,而应脚踏实地、稳步前行。就像小时候放风筝,只有掌握好方向和平衡,才能让它真正飞起来,实现梦想。解析:学生需结合自身生活,写出对这句话的深层理解。(二)说明文阅读(本题共4小题,10分)阅读下面的文章,完成20-23题。【文章内容】《人类喉部结构与发声关系》人类的发声器官中,喉部最为关键。喉部主要包括喉软骨和喉内肌,喉软骨包括甲状软骨、环状软骨和会厌软骨等,其中甲状软骨最为突出,形成喉结。在男性中尤为明显。喉内肌通过收缩和放松控制声带的振动频率,使得声音产生变化。此外,呼吸系统的配合也对发声产生影响。当气流通过声带时,声带振动发出声音,而气流的强弱则决定了声音的高低与强弱。(20)下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.喉部就是我们发声的唯一器官,没有其他辅助器官B.喉部构造的复杂性决定了声音的变化和多样性C.只有男人才有喉部结构,女性没有D.吸气和呼气对发声起决定性作用答案:B解析:文章指出喉部结构与发声之间的关系,强调其复杂性对声音变化的意义。(21)简答题(3分)文中提到了哪些喉部结构?请用简洁的语言概括。答案:喉软骨和喉内肌。解析:需准确提取文章中提到的喉部结构,内容不能遗漏,语言要简洁。(22)简答题(2分)“喉内肌通过收缩和放松控制声带的振动频率”这句话运用了哪种说明方法?答案:作解释。解析:该句对喉内肌的功能进行解释,因此属于“作解释”这一说明方法。(23)简答题(2分)文中“喉结”一词具体指的是什么?答案:喉结是指男性喉部突出的结构,由甲状软骨构成。解析:需结合上下文理解“喉结”的具体含义。(三)议论文阅读(本题共3小题,10分)阅读下面的文章,完成24-26题。【文章内容】《论坚持》坚持,是一种人生态度,也是一种生存智慧。在漫长的人生旅途中,我们总是会遇到各种困难与挑战。如果没有坚持,我们可能会在半途而废中迷失方向;如果没有坚持,也许我们无法抵达理想的彼岸。坚持,不是顽固,不是固执,而是一种对目标坚定不移的信念,是对自身能力的充分信任。只有坚持,我们才能在失败中成长,在挫折中进步。而有些人之所以失败,正是因为他们缺乏坚持的精神。因此,坚持是通向成功的必经之路。(24)下列对文章内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.坚持是一种信念,是一种失败后一定能成功的心态B.文章通过对比论证强调了坚持的重要性C.坚持能够帮助我们不断成长,不使我们迷失方向D.坚持是克服困难的唯一方法答案:C解析:文章强调坚持对人生的意义,指出坚持能帮助我们成长,避免迷失方向。(25)简答题(3分)请简述本文的中心论点。答案:坚持是通向成功的必经之路。解析:文章中心论点明确,可以从首尾句归纳。(26)简答题(4分)文中用到了哪些论证方法?请结合文本分析其作用。答案:举例论证、对比论证、引用论证。文中通过“半途而废”“失败”等实例说明坚持的重要性,通过“不是顽固”“不是固执”进行对比,增强说服力;引用俗语“失败是成功之母”,说明坚持的意义。解析:文章运用多种论证方法,增强逻辑性与说服力,必须具体指出并分析。四、写作(45分)(27)阅读下面的材料,根据要求写作。(45分)材料:一张老旧的书桌,陪伴了你整个中学时光。它见证了你的成长,记录了你的汗水与泪水。多年以后,当你重返校园时,你会发现它仍然在原处,仿佛时间从未改变。请你以“那张老书桌”为题,写一篇不少于600字的记叙文。要求:①诗歌除外,文体不限;②不少于600字;③不得套作,不得抄袭;④不得泄露个人信息。答案:那张老书桌一直在那儿,静静地看着我走过十四年时光。从初一到初三,它承载了我所有青春的记忆。那上面有清晰的刻痕,有我反复划过的公式,还有我写的每一道题的解答。有时我坐在它上面,回忆起那个被阳光洒满的午后,我和同桌小林在一块儿背诵古诗,那张桌子见证了一次次奋斗,也陪伴了无数次梦想的萌芽。它虽然不再像
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