小学数学教学故事 (2)_第1页
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小学数学教学故事小学数学教学故事 转眼间我在教师的队伍里默默奉献了十几年 在十几年的数学 教学中我有很多教学故事 我有个习惯 喜欢在上课之前 跟学生 讲一个与这节课相关短小的故事 大概用 分钟 我在教学 克与千克的整理复习 时 就讲了这样的一个小故 事 在数学王国里 克和千克是好朋友 一个胖胖的 高高的 另 一个瘦瘦的 矮矮的 可是有一天他们争吵起来 克说他的本领大 千克说他的本领大 于是他们请数学王国的法官作评判 法官说 请你们说出自己本领大的理由 千克大声说 我的本领大 例 如 一个西瓜的重量 一只鸡 一个人 一袋苹果 一袋大米的重 量都是以千克为单位的 克也不甘示弱 他说 一个鸡蛋 一袋饼 干 一支牙膏 一瓶水的重量 超市里许多带包装的食品都是以克 为单位的 所以我的本领大 法官听后笑着说 你们不要争了 比较重的物品要用千克作单位 较轻的物品要用克作单位 不同的 时候需要不同的单位 你们都很重要 希望你们以后更好的为人类 服务 学生听完故事后 觉得数学很有趣 有位学生在日记中表 示 要认真学习数学 将来编更多搞笑的数学故事与大家分享 事实上 数学内容相对来说比较枯燥 如果老师不改进教育方 法 总是以灌输式的教学方法来讲授 那么 肯定不会吸引学生的 注意力 更谈不上教育教学质量的提高了 要想当一名学生喜欢的教 师 就应该在认真钻研教材的同时 悉心推敲每节课的教学方法 只有学生喜欢 才会注意听讲 而不是一味地强制学生去听 学无
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