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文档简介

教师的教学基本技能 教师的教学基本技能 一 教学说课技能 1 本节课内容在本册教材 单元中的地位和作用 2 本节课内容的重点 难点 3 语文学科书本知识中所体现出来的学生智力发展的内在逻辑 结构 4 语文学科书本知识中所体现出来的学生技能发展的内在逻辑 结构 5 语文学科书本知识中所体现出来的学生情感 态度 价值观 培养的内在逻辑结构 6 语文学科书本知识与相关学科的 统整 结构 7 语文学科书本知识与学生生活环境 经验的联系结构 8 语文学科书本知识与学生自学 探究的联系结构 9 语文学科书本知识与师生 生生互动 生成 的联系结构 10 本节课内容的新课程特点分析 二 教学语言和教态技能 1 教学语言通俗易懂 提倡生动浅显 2 声调经常变换 避免重复啰唆 表达善用比喻 体现形象直 观 3 讲话控制速度 注意节奏KCB 齿轮油泵变化 教师的语速一般 介于每分钟 100 200 个字之间 4 教师情绪激昂饱满 增强教学艺术感染力 5 体态语言的运用 必须与口头语言协调 配合 三 教学调控技能 量 度 法 情 知的失控 1 表情示意法 小动作 2 走动示意法 看其他书 3 手动示意法 睡觉的同学 4 变音示ZYB B 可调压齿轮泵意法 听评走神 5 提问示意法 6 阶级导航法 7 因势利导法 8 旁敲侧击法 四 教学导入技能 1 联系已知 温故导入 2 解题释义 破题入手 3 激情启趣 因势导入 4 布疑设阵 造成悬念 5 演示实验 直观导入 五 教学情境创KCB 300设技能 1 以竞赛形式 2 生活背景展现 3 实物构建等类型 4 用音乐等艺术手段 5 以游戏活动活跃气氛 六 教学板书技能 写意板书 投影板书 评价板书 网络板书 1 文字 数字和字母 2 用于文字下方的齿轮油泵 kcb 55的起述记提示作用的点 3 各种形式的线条 4 多种示意图 七 教学讲授技能 1 准确明晰 具有科学性 2 简洁练达 具有逻辑性 3 生动活泼 具有形象性 4 通俗易懂 具有大众性 5 抑扬顿挫 具有高压渣油泵和谐性 八 教学提问技能 1 激发兴趣 2 启发思维 3 难易适度 九 教学指导技能 1 目标明确 2 内容自选 3 动静结合 4 把握时机 十 教学结课技能 1 用简明扼要的语言 复述NYP 高粘度泵讲解要点 强调应掌物 的主要概念和原理 2 重读课文的重点句 段 强化应象 3 启示学生回忆复述课文的主要内容等等 附 多媒体教学技能 A 作用 1 利用现代教学媒体的可控性 教会学生有目的的观察 2 利用现代教学媒体的趣味性 激发学生的学习兴趣 3 利用现代教学媒体的YHB 润滑油泵表现力 提高学生的观察效 率 4 利用多媒体 拓展学生的思维空间 B 应用 1 创设生活情境 激发学生兴趣 2 优化学习策略 使学
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