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文档简介

我们身边的痕迹我们身边的痕迹 教案教案 教材分析 本课是 造型 表现 领域里的一课内容 是 版画系列 种的一节 严格地讲 它还不属 于常规意义上的版画课 只是使学生认识身边的肌理美感 学习简单的拓印技巧和版画起 始课 本课引导学生从自己身边的环境种发现凹凸不同的材料的质感 并能用工具采集下 来 体会整个过程的经历 提出或总结一些问题和经验 并利用采集到的肌理效果 展开 想象 做添加 制成新的作品 教学内容与目标 1 显性内容与目标 能够发现 采集不同肌理的材料 并利用材料再创作 2 隐性内容与目标 学会观察 学会体验 发现问题 渗透学生对生活美 环境美的审美意识 培养学生的创造能力 教学重点与难点 1 重点 在感知种采集不同材质的肌理 2 难点 拓印的技巧 教具准备 铅笔 油画棒和蜡笔 树叶等实物 教学过程 第一课时 一 组织教学 组织纪律 将材料和工具摆放有序 二 讲解拓印 教师演示与学生体验同步进行 学生与教师演示做法相同 将薄纸蒙在有纹理的实物上 拓印时 左手伸开 手指用 力按住薄纸 右手指按遍薄纸 使纹理凹凸分明 任用一色蜡笔 轻轻均匀磨画 印出纹 理为止 三 组合实物 1 看实物的形状 想这些形状的实物能组合成什么形象呢 2 试着拓印一些纹理 四 学生作业 1 摆实物 2 蒙纸 3 拓印 五 小结 整理用具 材料 展示较优秀的作品 鼓励学生下课寻找事物拓拓 玩玩 第二课时 一 组织教学 二 讲评上节课作业 展示拓印纹理清晰 完整的作业 三 学生继续作业 提出要求 选与上节课纹理不同的实物进行拓印 并且添加背景 装饰 拓印 根据上节课的经验 用不同色的油画棒一部分地一部分地拓印纸下面的实物的 花纹 每一部分都拓的花纹清晰 添画 在拓印完的画面上 用油画棒加几笔使画面中的形象完整 画面形成一体 并 富有个人特色 四 展示优秀作品 鼓励学生尝试多种绘画方法 课后记 学生自己搜集的拓印资料非常充实 而且
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