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浅谈小组合作学习的好处浅谈小组合作学习的好处 棋盘中小 王翠娥 小组合作学习 这一教学模式的应用给课堂教学注入了活 力 它不仅充分发挥了师生间 生生间的相互交流 协作功能 而且还可以培养学生的合作意识 团队精神 让学生由被动变 为主动 把个人自学 小组交流 全班讨论 教师指点等有机 地结合起来 进而促使小组之间合作 竞争 激发了学习热情 挖掘了个体学习潜能 增大了信息量 使学生在互补促进中共 同提高 下面是我在具体实践过程中的几点收获 一 小组合作学习拓宽了学生学习的空间 小组合作学习不仅将学生个体间的学习竞争关系改变为 组 内合作 组间竞争 的关系 还将传统教学中的师生之间单 向或双向交流改变为师生 生生之间的多向交流 学生有更多 的机会发表自己的看法 为他们提供一个较为轻松 自主的学 习环境 提高了学生创造思维的能力 而且还将学生课内学习 延伸到课外 使他们在参与学习的活动中得到愉悦的情感体验 二 小组合作学习更能体现出学生的主体地位 培养主动 参与的意识 激发学生的求知欲 小组合作学习要求学生向组内成员阐述自己的看法 这不但 可以增加学生学以致用的机会 还可以增强他们对学习的爱好 提高他们的学习能力 还可以使他们接受不同的观点 扩展他 们的视野 促进思维的发展 三 小组合作学习有利于提高学习效率 在合作学习过程中 强调小组中每个成员都要积极参与到 学习活动中 并且每个成员都带有极大的热情 学习任务由大 家共同分担 集思广益 各抒己见 人人都尽其所能 这样问 题就变得较容易解决了 它为每位学生参与学习提供良好的教 学氛围 为发展学生的合作品质 提高学生的综合素质以及终 身学习的能力打下坚实的基础 小组合作学习是同学之间互帮 互学 彼此交流知识的过程 也是互爱互助 相互沟通感情的 过程 它使每一成员都溶入集体中 增强了集体意识 四 小组合作学习有利于培养学生的自学能力 合作学习把学生由旁观者变为参与者 它要求那些已经掌握 某种知识和技能的学生把知识和技能教给其它成员 作为讲授 者的学生 为了能够教得更清楚 透彻 必须对所学的材料进 行认真的阅读和分析 其它学生也希望在课堂上表现出色 因 此他们就要做好充分的预习工作 学生的学习积极性提高了 自学能力自然就提高了 总之 在教学中采用小组合作学习的方式 形成了师生 生生之间的全方位 多层次 多角度的交流模式 使小组中每 个人都有机会发表自己的观点与看法 也乐于倾听他人的意见 使学生感受到学习是一种愉快的事情 从而满足了学生的心理
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