第三单元融入社会肩负使命.doc

第三单元 融入社会，肩负使命课序课题 课时第六课：参与政治生活第一框人民当家作主的法治国家第一课 时第二框宪法是国家的根本大法第二课 时第三框依法参与政治生活第三课时第七课：关注经济发展第一框 造福人民的经济制度第四课时第二框走向共同富裕的道 路 第五课时第三框学会合理消费第六课 时第八课：投身于精神文明建设第一框建设社会主义精神文明 第七课 时第二框灿烂的文明之花第八课 时主题探究 关注校园周边文化参与精神文明建设第九课 时人民当家作主的方式我国的根本政治制度人民怎样当家作主生活在法治国家里全国人大与其他国家机关的关系人民行使当家作主权利的机关 全国人大的职权和地位依法治国的含义：依法治国的意义：依法治国的核心：依法治国的要求人民当家作主的法治国家 基本要求（意义）：一切国家机关都必须：政府机关要依法行政（理解重要性：）人人都要：单元三 融入社会 肩负使命第六课 参与政治生活 宪法的重要作用：宪法的主要内容：现行宪法及其构成：怎样自觉维护宪法的尊严：治国安邦的总章程宪法具有最高的法律地位宪法是国家的根本大法宪法具有最高 的法律效力制定和修改的程序： 原因： 表现为什么说宪法是国家的根本大法：我国公民享有广泛的政治权利公民政治权利的含义和内容：公民行使政治权利的渠道：依法正确行使政治权利：依法行使政治权利 依法参与政治生活 维护国家安全的含义及重要性：公民如何履行维护国家安全的义务：维护国家安全是我们的政治义务 “三步走”发展战略：“两个100年”的目标：至20世纪末，人民生活： 感受身边的变化充满生机与活力的制度 我国社会主义经济制度的基础： 含义：地位和作用：含义：地位和作用：国有经济集体经济混合所有制经济中的：公有制经济（主体）非公有制经济我国的基本经济制度公有制经济与非公有制经济的相互关系：两个“毫不动摇”造福人民的经济制度内容 单元三 融入社会 肩负使命表现形式：地位和作用：内容：确立的原因：第七课 关注经济发展现阶段我国的分配制度：分配原则：在分配中应注意的问题：共同富裕是社会主义的根本原则如何理解共同富裕：如何实现共同富裕：在不同的发展阶段，有不同的内容先富带后富，共奔富裕路 走向共同富裕的道路社会为共同富裕的实现提供了良好条件：创造社会财富的源泉：每一个公民应如何做：让创造财富的源泉涌流人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高人们的消费观念在不断变化：消费面面观学会理财，合理消费学会合理消费学会理财合理消费是我们必备的生活技能适当了解：必要性：怎样树立正确的消费观念：中国特色社会主义建设包括：三个文明的关系：建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明的原因：发展先进文化的含义：牢牢把握先进文化的前进方向 先进文化的前进方向中心环节和基础工程建设社会主义精神文明意义：基本要求：第八课 投身于精神文明建设单元三 融入社会 肩负使命在当代中国，发展先进文化，就是：社会主义精神文明建设的内容思想道德建设和教育科学文化建设的关系：思想道德建设教育科学文化建设 地位：目标：怎样加强思想道德建设：地位：意义：性质：形式：作用：灿烂的文明之花丰富多彩的精神文明创建活动神州开遍文明花社会主义精神文明建设的根本