教师师德培训材料[1]

师德建设培养计划 一 指导思想 认真贯彻 中国教育改革和发展纲要 以 两个规范 为准则 以建立 一支具有良好政治业务素质 结构合理 相对稳定的教师队伍为目标 切实加 强学校师德师风建设 营造出一种 学先进 赶先进 争先进 的育人氛围 进一步提高教师的思想素质 二 工作目标 加强师德师风建设力度 党支部 校长室 教导处 工会 团支部 各教 研组齐抓共管 努力弘扬正气 开创师德师风建设新局面 让广大教师继承中 华民族传统美德 加强自我修养 严以律已 做一个高尚的人 纯粹的人 有 益于人民的人 真正做到教书育人 为人师表 三 工作重点和措施 1 以先进人物为榜样 积极开展 讲文明 树新风 活动 校长室将安排 好 远学曹克明 近学身边的先进人物 的学习计划 并评出本校优秀教师 宣传育人事迹 以榜样激励大家 使全体教师通过学习从中汲取精神力量和工 作动力 积极为张家港市第二次创业奉献 2 以 两面三刀个规范 为准则 进一步优化师资队伍建设 学校将继续 组织教师学习 教师法 教师职业道德规范 等法则 让每一个教师以 两面三刀个规范 约束自己的言行 并展开 履行教师义务 规范职业行为 树立师表形象 弘扬奉献精神 的大讨论活动 要求教师逐步做到献身教育 甘为人梯 以身作则 为人师表 热爱学生 诲人不倦 互相学习 团结协 作 3 抓好师德师风考核 使师德师风建设进入正常化 法规化的轨道 开展 千名学生赞教师 千名家长评师德 等多种形式的师风考核活动 4 关心 爱护学生 杜绝教师进行有偿家教 严禁向家长索要礼物 严禁 体罚和变相体罚 5 学校对青年教师实行导师制 让老师不仅把优秀的教学经验传给青年教 师 同时以自己良好的师德师风感染青年教师 做他们的表率 师德建设计划 一 指导思想 以党的指导精神为指导 以教师职业道德规范为准绳 以更新师德观念 规范师德行为 提升师德水平为重点 以 办人民满意的教育 创家长满意 的学校 做学生满意的教师 为目标 以 爱与责任 为核心 进一步深化 师德建设 强化师德素质 建设起一支能够担当起教书育人重任的让人民满 意的高素质的教师队伍 二 师德建设目标 大力加强师德师风建设 坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出 位置 弘扬爱岗敬业 为人师表 无私奉献的精神 以活动为主线 多层次 多渠道的开展形式多样的师德教育 坚决贯彻执行延边州中小学教师道德规范 和汪清县中小学教师 十要 十不准 加大宣传管理与考核的力度 使良 好的师德转化为广大教师的自觉行动及人格品质 三 实施内容 1 加强理论学习 提高思想素质 有计划有步骤地开展师德教育活动 以 现代教育 理念树立起献身教育 教书育人的现代教师的师德观 乐于从 教的职业信念和高度的职业责任感 领导要率先垂范 自觉抓好行风建设 做到师德建设带头抓 带头学 带头用 使我校领导班子成为学习型 务实性 创新型 和谐型的战斗集体 全体教师要树立终身学习的观念 以较高的学识适应社会不断发展变化 的需要 教师除掌握好专业知识外 还要积极参加进修深造 从而在理论上和 社会实践活动中进一步提高能力 以适应教育体制的转轨变型 学校的思想政治工作要常作常新 要求干部以德行政 常修立身之德 教师要以德育人 以德修身 把 爱国守法 明理诚信 团结友善 敬业奉献 的基本道德规范 化为自身的道德信念和行为准则 2 提倡教师要具有 五心 既 满怀师情的爱心 师生相处的诚心 了解学生的细心 教育学生的耐心 理解学生的宽容心 这 五心 体现了一 种义务 一种义不容辞的责任 每位教师都要在爱事业 爱岗位 爱学生的基 础上严肃自我修养 严谨从业态度 严格做人准则 以高度的觉悟 高度的社 会责任感 高度的道德情操 高超的教学艺术赢得家长的认可 同行的钦佩 学生的欢迎 3 广泛开展教师中的 三爱 活动 既 爱岗 爱生 爱自己 爱岗敬 业是师德之首 是教师的职责 是一个优秀教师的必备条件 热爱学生是人民 教师的天职 一个不爱学生的教师 不可能完成自己的本职工作 只有将学生 当作自己的孩子来看待 才能在现有的岗位上做出成绩 才能无愧于自己所从 事的这份工作 也才能在复杂紧张的工作中找到无限的乐趣 爱自己 就是要 树立教师的职业幸福感 提升教师自身的人格魅力 很难相信 一个不爱惜自 己的人会去爱别人 爱学生 我们提倡育人先做人 正人先正己 教育无小事 教师无小节 应树立 宁守清贫 不损师德 的意识 努力维护人民教师的良 好形象 4 以人为本 和谐发展 是我们的办学理念 也是时代的要求 要求 每位教师要对照有关师德方面的要求 对自身在教育学生过程中的师德师风问 题进行反思和总结 经常进行批评和自我批评 教师应密切注意来自于学生与 家长方面的信息 建立与家长联系制度 关爱优秀学生 更应该关爱问题学生 关爱留守学生 悉心挖掘每一个学生身上的闪光点 尽心竭力让每一朵红花都 耀眼 每一片绿叶都闪光 每一株小苗都茁壮成长 5 教师是学生的道德楷模 是学生直接学习的榜样 教师的一言一行都 影响着学生的成长 要求在日常的工作中 每位教师要用行动与语言的魅力来 感染学生 做学生的良师益友 绝不允许对问题学生进行体罚与变相体罚 一 个暴跳如雷的老师是缺乏理智的表现 是自身缺乏修养的一种表现 还要努力 修行 让别人尊重自己的前提条件是首先尊重别人 对学生亦如此 虽然他们 还不够成熟 但他们懂得美与丑 善与恶 更懂得信服的力量 因此 作为一 位老师能让学生信服是事业成功的重要条件 6 加大师德考核的力度 本校的考核制度经过多年的摸索与改进 已经 得到了广大教职员工的认可 在此基础上 学校还要根据形势发展的需要逐步 创新 做到与时俱进 对于有家教现象的老师 一经举报发现 坚决处理 并 与评聘职称挂钩 实行一票否决 在师德考评中 实行民主监督 各界参与 要充分听取学生 教师 家长 社会等各方面的意见 学校领导要统观全局 把关定向 并公正地对老师做出年度评价 九月份师德培训主题 讲正气 树新风 争当优秀教师 时间 9 月 10 日 题目 师德的内涵 师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念 道德情操 道德 行为和道德意志 是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质 它体现着社会和人民对教师的希望和要求 教师师德高尚 学生才能 亲其 师 信其道 传道授业才能收到事半功倍的效果 加强师德建设应提出教育伦理几条基本原则 即 爱的原则 爱学生 关怀学生 平等的原则 师生人格平等 不得歧视差生 公正的原则 公正 对待每个学生 给他们以应得的信任与教诲 此外 应特别注意几项规范 第一 热爱教育 忠于教育事业 第二 传道授业结合 教书育人 第三 学而不厌 诲人不倦 第四 尊重同仁 相互支持 教师的师德要在爱中体现 教师对学生的是一种特殊的情感 是一种无 私的爱 教师要具有无私的爱 必须高度重视个人修养 端正教学思想 更 新知识结构 以高尚的人格 渊博的常识 博大无私的爱去感染学生 成为 学生心中的楷模 教师的师德要在深化课堂教学改革 提高课堂教学效率中 体现 时间 9 月 24 日 题目 教师的权利和义务 教师享有下列权利 一 进行教育教学活动 开展教育教学改革和实验 二 从事科学研究 学术交流 参加专业的学术团体 在学术活动中 充分发表意见 三 指导学生的学习和发展 评定学生的品行和学业成绩 四 按时获取工资报酬 享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带 薪休假 五 对学校教育教学 管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建 议 通过教职工代表大会或者其他形式 参与学校的民主管理 六 参加进修或者其他方式的培训 教师应当履行下列义务 一 遵守宪法 法律和职业道德 为人师表 二 贯彻国家的教育方针 遵守规章制度 执行学校的教学计划 履 行教师聘约 完成教育教学工作任务 三 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义 民族团结 的教育 法制教育以及思想品德 文化 科学技术教育 组织 带领学生开 展有益的社会活动 四 关心 爱护全体学生 尊重学生人格 促进学生在品德 智力 体质等方面全面发展 五 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为 批评 和抵制有害于学生健康成长的现象 六 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 十月份师德培训主题 扬高尚师德 铸伟大师魂 时间 10 月 8 日 题目 用感恩的心把工作做到出色 把工作做到出色 几乎是优秀工作者对自己的一致要求 同时也是管理 者的理想 是组织发展进步的需要 但是从根本上说 热爱你的工作 将每 件事情都做到出色 主要是为了自己的发展 为了自己以后的成功 感恩带 来出色的机会 感恩是一种对恩惠心存感激的表示 是一种生活态度 感恩不纯粹是一 种心理安慰 也不是对现实的逃避 更不是阿 的精神胜利法 感恩 是一 种体察生活的方式 它来自对生活的爱与希望 当你在工作中保持这种心态 时 一定会时时感受到这种神奇的力量 它不仅仅有利于你的工作 重要的 是自己收获了很多希望和信心 试想 每天你都能感受到别人的好意和工作 带来的愉快 那种感觉 和总是觉得管理者对自己不公平 自己的处境多么 糟糕是多么不同 的确 将工作做到出色 在工作中享受人生 人生才会因此丰盈辉煌 客观地讲 工作不仅是生存的需要 也是实现个人价值的需要 跟我们的人 生息息相关 同时工作也是一种态度 决定我们快乐与否 正如 把工作做 到出色 所说 将工作做到出色 是对单位的负责 更是对自己人生的负 责 事实上 将工作做到出色 是一个双赢的行为 对个人而言 获得的 收益还要多 因为它改变的是你的一生 赢得属于自己的核心竞争力 做一 个不可或缺的人物 往往是努力将工作做到出色的回报 十一月份师德培训的主题 学习新规范 做师德楷模 时间 11 月 5 日 题目 学习新 教师职业道德规范 2008 年 9 月修订 爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂 一 爱国守法 热爱祖国 热爱人民 拥护中国共产党领导 拥护社会主 义 全面贯彻国家教育方针 自觉遵守教育法律法规 依法履行教师职责权利 不得有违背党和国家方针政策的言行 二 爱岗敬业 忠诚于人民教育事业 志存高远 勤恳敬业 甘为人梯 乐于奉献 对工作高度负责 认真备课上课 认真批改作业 认真辅导学生 不得敷衍塞责 三 关爱学生 关心爱护全体学生 尊重学生人格 平等公正对待学生 对学生严慈相济 做学生良师益友 保护学生安全 关心学生健康 维护学生 权益 不讽刺 挖苦 歧视学生 不体罚或变相体罚学生 四 教书育人 遵循教育规律 实施素质教育 循循善诱 诲人不倦 因 材施教 培养学生良好品行 激发学生创新精神 促进学生全面发展 不以分 数作为评价学生的唯一标准 五 为人师表 坚守高尚情操 知荣明耻 严于律己 以身作则 衣着得 体 语言规范 举止文明 关心集体 团结协作 尊重同事 尊重家长 作风 正派 廉洁奉公 自觉抵制有偿家教 不利用职务之便谋取私利 六 终身学习 崇尚科学精神 树立终身学习理念 拓宽知识视野 更新 知识结构 潜心钻研业务 勇于探索创新 不断提高专业素养和教育教学水平 十二月份师德培训主题 讲正气 树新风 争当优秀教师 时间 12 月 10 日 题目 教师师德培训材料 教师问题行为中的道德问题 一 杜绝道德败坏 让祖国的花朵茁壮成长 一位有着良好职业道德的教师总是能够忠诚于教育事业 并热爱自己的学 生 在教育活动中做到对学生 无条件积极关注 即关心 爱护学生 以平等 真诚的态度对待学生 能给所谓的 差生 以更多的关爱和宽容 应对 训练 如何维护教师的 表率 形象 这不仅仅是广大教师群体应该思考的问题 也应该引起各级学校和整个教育界的重视 在教师方面 坚持时刻 从我做起 加强自身的职业道德修养 第一 要热爱学生 爱生如子 是师德的一个重要体现 只有热爱学生 尊重学生的人格 才能去关心他们的成长 才能去教书育人 第二 教师应该具有崇高的奉献精神 第三 以身作则 为人师表 教师在教书育人中 除了言传更要身教 用 自己的示范行为来教育学生 这就是为人师表 为人师表从一定的角度上看 主要是强调教师要言行一致 学校方面 优化学校风气 营造良好的师德氛围 致天下之治者在人才 成天下之才者在教化 教化之所本者在学校 学 校肩负着培养学生和培养教师的双重职责 是教师职业道德建设的主阵地 针 对新形势下教师中存在的问题 学校要以 爱岗 敬业 奉献 为主要内容 结合学校自身实际 因势利导 充分发挥基层党组织 团委和工会的骨干作用 多渠道 多方面 多形式地开展系列活动 以弘扬正气 树立新风 促进教师 师德水平的整体提高 另一方面 学校还应该健全激励机制 以物质激励为基础 以精神激励为 重点 以目标激励为动力 以情感激励为辅助 树立正气 打击邪气 建立良 好的师德建设的氛围 上级教育部门 加大教育改革力度 优化师德建设的宏观环境 1 改革不适应市场经济发展的人事制度 即要废除教师职业终身制 制订 实施 进得来 留得住 出得去 的用人制度 让优秀的人才加入教师队伍 把不适合教师职业的 特别是那些缺乏教师职业道德的送出教育单位 进而优 化教师队伍 保证教师队伍的高素质 2 改革现行的分配制 真正实现优劳优酬 少劳少得 不劳不得 思考 你心中的教师应该具有怎样的道德情操呢 如果你是一位教师 你觉 得应该怎样加强自己的道德修养呢 二 停止不公正对待学生 把一碗水端平 焦点透视 所谓偏爱行为 是指教师根据自己的主观经验或特定价值需求的满足状况 对学生采取不同的对待方式 即片面地关注一