【写作范文3篇】初三数学下复习计划

写作范文写作范文3 3篇篇 初三数学下复习计划初三数学下复习计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 初三数学下复习计划2 小学一年级体育下册教学计划3 财务 部财务工作计划初三数学下复习计划 一 第一阶段 第4周 第12周 全面复习基础知识 加强基本技能 训练这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识 提 高基本技能 做到全面 扎实 系统 形络 1 重视课本 系统复习 现在中考命题仍然以基础题为主 有些基础题是课本上的原题或改 造 后面的大题虽是 高于教材 但原型一般还是教材中的例题 或习题 是教材中题目的引伸 变形或组合 所以第一阶段复习应 以课本为主 2 按知识板块组织复习 把知识进行归类 将全初中数学知识分为十一讲第一讲数与式 第 二讲方程与不等式 第三讲函数 第四讲统计与概率 第五讲基本 图形 第六讲图形与变换 第七讲角 相交线和平行线 第八讲三 角形 第九讲四边形 第十讲三角函数学 第十一讲圆 复习中由教师提出每个讲节的复习提要 指导学生按 提要 复习 同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍 边复习边作知识归类 加深记忆 注意引导学生弄清概念的内涵和 外延 掌握法则 公式 定理的推导或证明 例题的选择要有针对 性 典型性 层次性 并注意分析例题解答的思路和方法 3 重视对基础知识的理解和基本方法的指导 基础知识即初中数学课程中所涉及的概念 公式 公理 定理等 要求学生掌握各知识点之间的内在联系 理清知识结构 形成整体 的认识 并能综合运用 例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系 是中 考常常涉及的内容 在复习时 应从整体上理解这部分内容 从结 构上把握教材 达到熟练地将这两部分知识相互转化 又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点 应 掌握其基本解法 中考数学命题除了着重考查基础知识外 还十分重视对数学方法的 考查 如配方法 换元法等操作性较强的数学方法 在复习时应对每一种方法的内涵 它所适应的题型 包括解题步骤 都应熟练掌握 4 重视对数学思想的理解及运用 如函数的思想 方程思想 数形结合的思想等二 第二阶段 第13周 第15周 综合运用知识 加强能力培养中考复习的第二阶段应以 构建初中数学知识络为主 从整体上把握数学内容 提高能力 培养综合运用数学知识解题的能力 是学习数学的重要目的一 这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系起来 并 能综合运用 做到举 一三 触类旁通 这个阶段的例题和练习题要有一定的难度 但又不是越难越好 要 让学生可接受 这样才能既激发学生解难求进的学习欲望 又使学 生从解决较难问题中看到自己的力量 增强前进的信心 产生更强 的求知欲 第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高 应侧重培养学生的数学 能力 这一阶段尤其要精心设计每一节复习课 注意数学思想的形成和数 学方法的掌握 初中总复习的内容多 复习必须突出重点 抓住关键 解决疑难 这就需要充分发挥教师的主导作用 而复习内容是学生已经学习过的 各个学生对教材内容掌握的程度 又各有差异 这就需要教师千方百计地激发学生复习的主动性 积 极性 引导学生有针对性的复习 根据个人的具体情况 查漏补缺 做知识归类 解题方法归类 在形成知识结构的基础上加深记忆 除了复习形式要多样 题型要新颖 能引起学生复习的兴趣外 还 要精心设计复习课的教学方法 提高复习效益 三 中考摸拟一般来说 影响考试成绩最主要的因素是知识因素 速度因素和心理因素 因此 在复习过程中 不但要解决知识问题 还要解决速度问题和 心理问题 专题训练得当 可以熟练地掌握知识和技能 有效地提高运算答题 速度 稳定考试心理 正常发挥水平 专题训练要在全面复习的基 础上 针对学生学习过程中存在的主要问题 有目的 有计划 有 步骤地进行 逐步解决问题 一 解题模式训练有些试题的解答 结构基本稳定 具有一类试题解答结构的代表性 如果掌握了这些 试题的解答要点 加强训练 形成基本稳定的模式 再来解答此类 试题就轻车熟路迅速准确 简明扼要 中考数学复习 要加强解题 训练 但不能无目的地解题陷入题海 要学会一题多用 多题一用 举一三 二 模拟考试训练模拟考试是按照正规考试有计划安排的模仿 性考试 能综合检测学生的应试能力 在全面复习 专题训练之后 才能作这种考试 为了使检测取得较 好的效果 必须做好四个方面的工作 1 出好或选好试卷测试试卷要在题量 知识覆盖面 难度 考查知 识 重点 各部分知识的比例 分值安排等方面 尽量接近或达到 中考试卷的要求 2 认真评阅试卷认真评阅试卷能有效地发现教师教学和学生学习中 存在的问题 3 做好讲评工作对存在问题及时纠正 4 做好各年中考数学试卷分析 三 考试方法训练考试过程 既是考知识能力的过程 又是考方 法策略的过程 因此 知识能力故然重要 考试方法策略也很重要 复习工作中 要有意识 有目的 有计划地安排考试方法的训练 准备三份试题 第一份教师讲每题及每种题型怎样做 学生听 然 后学生仿教师所讲去做 第二份教师引导学生分析每道题考什么知 识点及数学思想方法 并用铅笔写在试卷上 然后套用知识点去做 第三份由学生在前二份的基础上独立完成 小学一年级体育下册教学计划 一 学生基本情况分析一年级4个班 一年级的学生共160人 年龄 较小 接触的东西也少 什么对他们来说都是新鲜的 什么对他们 来说也是从零做起的 喜欢接受新知识 但对某些难度教大的知识 接受较慢 特别是对某些协调性要求较强的东西 力量也比较差 男女生活泼好动 组织纪律性观念不强 但表现欲强 女生和男生一 样活泼 应多以游戏为主 在其中进行组织纪律性教育 养成学生 良好的习惯 二 教学内容及教材分析一年级体育基础知识 是依据课程标准中 各学习领域 水平一 目标的规定及活动和内容的要求 针对学生 的接受能力和认知水平而选编的 用以指导学生学会学习和活动实 践 它是体育课程教学内容的重要组成部分 在小学一年级的教学内容中 根据 课程标准 中运动参与 运动 技能 身体健康 心理健康和社会适应五个学习领域 水平一 的 活动与内容目标要求 把所编的队形练习 基本体操 走 跑 跳 跃 投掷 滚动和滚翻 攀登爬越 韵律活动和简易舞蹈等诸项内 容统一归类 称为 基本活动 这些内容 都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用 性技能 没有典型的运动项目 通过教学 使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能 培养 学生身体的正确姿势 发展身体活动能力 促进身体新陈代谢和正 常生长发育 增进身体健康 学生在身体活动当中 伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性 的交往活动 感受到友好合作 团结友爱的情趣 体验自信 健全 的个性心理 通过教学能够培养学生团结友爱 相互合作 遵守纪律 勇敢顽强 热爱生活 积极进取的优良作风和品质 促进学生身心全面 和 谐地发展 小学一年级学生模仿能力强 但对体育基本活动的动作概念和方法 了解很少 因此 基本活动的教学 主要是让学生活动起来 学会 一些简单的动作和方法 培养正确的身体姿态 为以后进一步学习 各种体育活动的技术和技能打下一定基础 但是 在教学过程中 应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化 也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学 三 教学目标 1 进一步了解体育课和锻炼身体的好处 知道一些保护身体健康的 简单尝试和方法 2 进一步学会一些基本活动 游戏 韵律活动和舞蹈的方法 发展 身体素质和基本活动能力 3 体验参加体育活动的乐趣 遵守纪律 与同学团结合作 四 教学重难点 1 养成正确的身体坐 立 行姿势 2 队列和队形练习 3 小学生广播体操 4 各种跑 跳 投练习 五 教学措施 1 认真备课 做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料 谢号角案 做好示范和讲解 使学生能有从客观和主观上学习 2 教学方法具有多样性 灵活性 主要以学生练习为主 教师知识 起到指导 纠正学生错误为主 真正以学生为中心 3 及时进行考评 从学生自评 小组互评 教师总评相结合的方法 来评价学生的学习情况 六 奋斗目标 1 通过师生的共同努力 使学生养成正确的身体坐 立 行姿势 进一步学会一些基本活动 游戏活动的方法 发展身体素质和基本 活动能力 2 在体育达标测试中合格率有大幅度的提高 七 学困生辅导和转化措施 1 思想教育 转化观念端正学习态度 2 根据学生的知识缺漏 有目的 有计划地进行补缺补漏 3 多一份关心 帮助 努力发现他们的闪光点 多鼓励 表扬他们 使其体验成功 努力学习 4 因材施教 重视基础知识的掌握 5 开展一帮一活动 让优秀学生带动后进生 促使他们的转化 6 加强家校联系 共同教育 财务部财务工作计划财务部作为公司的核心部门之一 肩负着对成 本的计划控制 各部门的费用支出 以及对销售工作的配合与总结 等工作任务 在领导的监督下财务部各工作人员应合理的调节各项 费用的支出 保证财务物资的安全 服务于公司 服务于员工 服务 于客户 以促进公司开拓市场 增收节支 从而谋取利润化 以的人 力配置谋取的经济效益 年全球金融危机时刻警示着我们 在新的一年里 财务部工作 人员应在厂领导的正确领导下制定对全厂其他部门的考核制度或者 相关办法 我做财务工作已经好多年 深知 年财务工作计划对加强财务管 理 推动规范管理和加强财务知识学习教育 有着非常重要的作用 为了做到财务工作长计划 短安排 使财务工作在规范化 制度化的良好环境中更好地发挥作用 特拟订了 年财务工作计划 在国家各项财务法律 法规的监督下制定如下考核制度 一 继续开展会计规范化管理工作 防范和化解操作风险 在去年会计工作规范管理的基础上 继续开展会计规范化管理工作 提高会计核算管理水平 防范和化解操作风险 具体从8个方面抓起会计基本规定 会计核算质量 会计报表质量 计 算机管理 联行结算管理 会计档案管理 点管理及其它 会计经营管 理 特别是会计档案管理历年来有所欠缺 每年的会计凭证虽然都归了 档 但未按档案管理办法归类 需要进一步规范 二 继续抓好增收 节支 进一步提升增盈创利水平 紧紧抓住增收 节支两个环节 外抓收入 内抓管理 力争全年实 现在足额提取应付利息 提高拨备水平的前提下 实现利润xxx万元 确保社社盈余和专项票据兑付全县信用社资产利润率逐年上升的 目标 针对目标 制定出台 xx县农村信用社 年增盈创利实施方案 围绕增收 节支两个环节进行了安排 外抓信贷质量管理 积极盘活存量优化增量 拓宽增收渠道 千方 百计应收尽收 内抓财务管理 降低经营成本 特别要加强营业费用的管理 在确 保个人费用的前提下 压缩公费用 确保专项票据兑付全县信用社 资产费用率逐年下降目标 具体抓好五项操作一是财务开支操作对营业费用实行费用额和费用 率控制 严格实行了 以收定支 先提后支 多收多支 少收少支 以率定额 超支自负 的费用计提开支原则 将费用控制在核定 比例之内 二是比例操作即在费用开支方面针对国家有关政策规定 对职工福 利费 工会经费 养老保险 待业保险金等按比例准确计提 对招待费 宣传费等要在规定比例之内节约使用 三是预算操作对培训费 会议费 修理费 电子设备费购置及运转 费实行了预算制 做到了在具体操作中严格按照预算控制支出 四是包干操作对差旅费 邮电费 水电费 公杂费等我们结合区域 实际和市场物价情况合理制定包干使用办法 无正当理由超出包干 限额的社 其超额部分扣减个人费用 五是成本操作严格加强了其他成本项目和